语文第一单元复习.ppt

张良十一小 周蕾蕾 复习第一单元本本本本单单单单元元元元语语语语文文文文要要要要素素素素：十十十十里里里里不不不不同同同同风风风风，百百百百里里里里不不不不同同同同俗俗俗俗。一一一一 分分分分清清清清内内内内容容容容的的的的主主主主次次次次，体体体体会会会会作作作作者者者者是是是是如如如如何何何何想想想想写写写写主主主主要要要要部部部部分分分分的的的的。二二二二 习习习习作作作作时时时时抓抓抓抓住住住住重重重重点点点点，写写写写出出出出特特特特色色色色。第一单元北京的春节北京的春节 老舍0102腊八粥腊八粥 沈从文03古诗三首古诗三首寒食寒食 唐代诗人唐代诗人 韩翃韩翃条条牵牛星条条牵牛星 古诗十九首古诗十九首十五夜望月十五夜望月 唐代诗人唐代诗人 王建王建04藏戏藏戏马晨明本单元课文n字词巩固字词巩固汤汤匙匙 栖栖息息刚刚劲劲 黄黄焖焖鸡鸡榛榛子子 亲亲戚戚一水一水间间 脉脉脉脉汤汤匙匙(ch(ch）栖（栖（qq）息息刚刚劲（劲（j j ngng）黄黄焖（焖（m m n n）鸡鸡榛（榛（zhnzhn）子子 亲亲戚（戚（qiqi）一水一水间（间（jiji n)n)脉脉脉脉(m(m m m)易易写错写错的字的字腻腻 醋醋 稠稠 褐褐 侯侯 宵宵 万象更新万象更新 鞭炮鞭炮 通宵通宵 万不得已万不得已 截然截然 无暇无暇 顾及顾及 沸腾沸腾 搅和搅和 嘟囔嘟囔 敦厚敦厚 随心所欲随心所欲 佳句赏析佳句赏析 孩子们喜欢吃这些孩子们喜欢吃这些零七八碎儿零七八碎儿，即使，即使没有饺子吃，也必须买没有饺子吃，也必须买杂拌儿杂拌儿。他们的。他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们，第二件事是买爆竹，特别是男孩子们，恐怕第三件事才是买恐怕第三件事才是买玩意儿玩意儿风筝、风筝、空竹、口琴等，和年画。空竹、口琴等，和年画。红色字体的红色字体的 词语体现了词语体现了“京味儿语言京味儿语言”老老舍舍 1899189919661966年年，原原名名舒舒庆庆春春，笔笔名名老老舍舍，北北京京人人。中中国国现现代代小小说说家家、作作家家，杰杰出出的的语语言言大大师师，新新中中国国第第一一位位获获得得“人人民民艺艺术术家家”称称号号的的作作家家。著著有有话话剧剧龙龙须须沟沟茶茶馆馆春春华华秋秋实实；长长篇篇小小说说骆骆驼祥子驼祥子四世同堂四世同堂等等。（这句话运用了比喻比喻的修辞手法，把腊八蒜比作翡翠，生动形象的写出了蒜的色彩美，让人垂涎欲滴。）恰当的修辞恰当的修辞（1）到年底，蒜泡的色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。北京的春节（这句话运用了拟人的修辞手法，生动形象的写出了腊八粥食材的丰富，浓稠、香甜）恰当的修辞恰当的修辞（2）花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈。腊八粥单击此处单击此处添加大标添加大标题内容题内容 我就生长在这样一个小城里，我就生长在这样一个小城里，我就生长在这样一个小城里，我就生长在这样一个小城里，将近十五岁时方离开。出门两将近十五岁时方离开。出门两将近十五岁时方离开。出门两将近十五岁时方离开。出门两年半回过那小城一次以后，直年半回过那小城一次以后，直年半回过那小城一次以后，直年半回过那小城一次以后，直到现在为止，那城门我还没再到现在为止，那城门我还没再到现在为止，那城门我还没再到现在为止，那城门我还没再进去过。但那些地方我是熟悉进去过。但那些地方我是熟悉进去过。但那些地方我是熟悉进去过。但那些地方我是熟悉的。现在还有许多人生活在那的。现在还有许多人生活在那的。现在还有许多人生活在那的。现在还有许多人生活在那个城市里，我却常常生活在那个城市里，我却常常生活在那个城市里，我却常常生活在那个城市里，我却常常生活在那个小城过去给我的印象里。个小城过去给我的印象里。个小城过去给我的印象里。个小城过去给我的印象里。沈从文边城沈从文边城沈从文边城沈从文边城 （这句话运用了比喻比喻的修辞手法，把激流的江水比作野马脱缰，生动形象的写出了雅鲁藏布江上水流的湍急和环境的恶劣。恰当的修辞恰当的修辞（3）数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中，许多涉水过江的百姓被咆哮的水吞噬。（这句话运用了反问的修辞手法，突出了藏戏的特点，又给人留下了深刻的印象。恰当的修辞恰当的修辞（4）世界上还有几个剧中是带着面具演出的呢？藏戏 恰当的修辞恰当的修辞 同学们，恰当的修辞可以让文章更加生动具体，所以我们在平时的学习中要注意赏析这些句子，这样对你的学习的写作都有很大的帮助。（同学们，从这些词语中你发现了什么？）多样的表达多样的表达有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。这三个词语都有“全部”的意思。多样的表达多样的表达有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。（同学们，从这些词语中你发现了什么？）多样的表达多样的表达 全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。这些词语都含有这些词语都含有这些词语都含有这些词语都含有“第一第一第一第一”的意思。的意思。的意思。的意思。语言实践语言实践 国庆节期间，北京迎来了大批游客。故宫博物院（），八达岭长城（）圆明园里（），天坛公园里（）。人头攒动人头攒动人头攒动人头攒动人山人海人山人海人山人海人山人海摩肩接踵摩肩接踵 熙熙攘攘熙熙攘攘熙熙攘攘熙熙攘攘 回顾一下本单元课文和古诗回顾一下本单元课文和古诗中都讲到了哪些传统节日和习俗中都讲到了哪些传统节日和习俗？腊八节腊八节 泡腊八蒜泡腊八蒜 喝腊八粥喝腊八粥腊月二十三腊月二十三祭灶王祭灶王除夕除夕做年菜做年菜 穿新衣穿新衣 贴对联贴对联 祭祖祭祖 守岁守岁正月初一正月初一逛庙会逛庙会元宵节元宵节放花炮放花炮 吃元宵吃元宵寒食节寒食节吃冷食吃冷食中秋节中秋节赏月赏月 吃月饼吃月饼七夕节七夕节牛郎织女相会牛郎织女相会北京的春节北京的春节1 1 本课作者写了哪些主要的日子，按照顺序补充本课作者写了哪些主要的日子，按照顺序补充完整。完整。腊八腊八（)除夕除夕（）正月十五正月十五腊月二十三腊月二十三腊月二十三腊月二十三 正月初一正月初一正月初一正月初一 北京的春节北京的春节为什么要有详有略的叙述呢？为什么要有详有略的叙述呢？可以使文章主次分明，重点突出，在有限的篇幅内可以使文章主次分明，重点突出，在有限的篇幅内可以使文章主次分明，重点突出，在有限的篇幅内可以使文章主次分明，重点突出，在有限的篇幅内深刻地了解北京人过春节的独特风俗。能让读者领深刻地了解北京人过春节的独特风俗。能让读者领深刻地了解北京人过春节的独特风俗。能让读者领深刻地了解北京人过春节的独特风俗。能让读者领会作者要表达的主要意思会作者要表达的主要意思会作者要表达的主要意思会作者要表达的主要意思腊八粥腊八粥课文主要写了（课文主要写了（）和）和（）两件事。）两件事。其中（其中（）写的详细，（）写的详细，（）写的简）写的简略。略。等粥等粥等粥等粥 喝粥喝粥喝粥喝粥 等粥等粥等粥等粥 喝粥喝粥喝粥喝粥 藏戏藏戏 课文开篇先概括介绍了藏戏的主要特点（课文开篇先概括介绍了藏戏的主要特点（）、（）、（）、（）、（）。）。接下来详细讲述了（接下来详细讲述了（）的传奇故事；紧接着介绍了藏戏中（）的传奇故事；紧接着介绍了藏戏中（）的特点及作用，最后介绍了藏戏的其他特点。）的特点及作用，最后介绍了藏戏的其他特点。如舞台简朴，唱腔随意发挥等。如舞台简朴，唱腔随意发挥等。带着面具演出带着面具演出带着面具演出带着面具演出演出时没有舞台演出时没有舞台演出时没有舞台演出时没有舞台一部戏可以演出三五天一部戏可以演出三五天一部戏可以演出三五天一部戏可以演出三五天唐东杰布唐东杰布唐东杰布唐东杰布 面具面具面具面具 同学们，你们从这三篇课文的有详有略的同学们，你们从这三篇课文的有详有略的描写中你悟出了什么？描写中你悟出了什么？（详略得当，主次分明，才能更好地突出文章的中心（详略得当，主次分明，才能更好地突出文章的中心（详略得当，主次分明，才能更好地突出文章的中心（详略得当，主次分明，才能更好地突出文章的中心，给人留下深刻的印象。），给人留下深刻的印象。），给人留下深刻的印象。），给人留下深刻的印象。）同学们，你知道下面这些习俗的寓意吗？同学们，你知道下面这些习俗的寓意吗？过年的时候吃年糕：过年的时候吃年糕：过年的时候吃年糕：过年的时候吃年糕：过年的时候吃鱼：过年的时候吃鱼：过年的时候吃鱼：过年的时候吃鱼：建筑上雕刻蝙蝠：建筑上雕刻蝙蝠：建筑上雕刻蝙蝠：建筑上雕刻蝙蝠：糕糕”音同音同“高高”“年糕年糕”寓意寓意“万事如意年年高！万事如意年年高！”过年的时候吃鱼的习俗过年的时候吃鱼的习俗大江以南的不少区域，似乎有一个潜规则。鱼是大江以南的不少区域，似乎有一个潜规则。鱼是宴席上的最后一道菜，端上桌基本上是不吃留下宴席上的最后一道菜，端上桌基本上是不吃留下它，作为吉祥物，它，作为吉祥物，意味着意味着“年年有余年年有余”。建筑物上雕刻蝙蝠寓意建筑物上雕刻蝙蝠寓意“福气盈门福气盈门”*元宵节吃汤圆元宵节吃汤圆:寓意寓意（）*九九重阳节登高：寓意（九九重阳节登高：寓意（）团团圆圆团团圆圆团团圆圆团团圆圆九九谐音九九谐音九九谐音九九谐音“久久久久久久久久”长长久久长长久久长长久久长长久久“十里不同风，百里不同俗”，“离家三里远，别是一乡风”，我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每一个地方都有自己的风俗习惯。LOGO插艾草 吃煮鸡蛋 吃油炸糖糕菜角做香包 包粽子 吃粽子 带五毒肚兜戴五色线 喝雄黄酒 抓癞蛤蟆 赛龙舟“五月里有端阳，粽子油条泡雄黄”“五月里，麦子熟，包好粽子过端午”河河南南端端午午节节习习俗俗LOGO我们的家乡都有哪些风俗呢？请你仿照本单元的写作方法，介绍一种风俗，或者写一写你参加的一次风俗活动的经历。注意使用恰当的修辞方法，详略得当，主次分明，重点突出。习习作作：长歌行长歌行汉乐府汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。少壮不努力，老大徒伤悲。日积月累：日积月累：LOGO园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。的朝露阳光下飞升。春天把希望洒满了大地，万物春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。都呈现出一派繁荣。常恐那肃杀的秋天来到，树叶常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。儿黄落百草也凋零。百川奔腾着东流到大海，何时百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？才能重新返回西境？少年人如果不及时努力，到老少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。来只能是悔恨一生。诗诗歌歌大大意意：从这首诗中你得到哪从这首诗中你得到哪些启发呢？些启发呢？“少壮不努力，少壮不努力，老大徒伤悲老大徒伤悲”说说得多好，我们一得多好，我们一定珍惜时间，好定珍惜时间，好好读书学习，以好读书学习，以免为老大时候碌免为老大时候碌碌无为而后悔。碌无为而后悔。谢谢观看