部编人教版二年级语文下册《语文园地一》完整课件.pptx
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1、语文园地一语文园地一tntn湖心亭湖心亭我会认我会认z xnz xn咨询咨询jj剧场剧场un lun l管理处管理处bo tbo t宝塔宝塔cncn餐厅餐厅亭亭 剧剧 管管 理理 咨咨询询 宝宝 塔塔 餐餐 厅厅tntntntnjjununllzzxnxnbo bo ttcncn我会认我会认 你用什么好你用什么好办法记住这些生办法记住这些生字的呢?字的呢?湖心亭湖心亭管理处管理处露天剧场露天剧场咨询处咨询处餐厅餐厅宝塔宝塔你知道这些地方各有什么功能吗?你知道这些地方各有什么功能吗?_的天空的天空 _的阳光的阳光_的田野的田野 _的微风的微风_的柳条的柳条 _的草坪的草坪蓝蓝蓝蓝温暖温暖碧绿碧绿
2、轻轻轻轻细长细长绿油油绿油油pnpn补充合适的词语,再说说你在春天里看到了什么,补充合适的词语,再说说你在春天里看到了什么,感受到了什么。感受到了什么。蓝蓝的天空蓝蓝的天空温暖的阳光温暖的阳光碧绿的田野碧绿的田野轻轻的微风轻轻的微风细长的柳条细长的柳条绿油油的草坪绿油油的草坪 春天到了,我春天到了,我看到了看到了 让我感受让我感受到春天来了。到春天来了。根据不同的提问,读读下面的句子。根据不同的提问,读读下面的句子。种子睡在松软的泥土里。种子睡在松软的泥土里。runrun什么睡在松软的泥土里?什么睡在松软的泥土里?种子睡在哪里?种子睡在哪里?种子睡在什么样的泥土里?种子睡在什么样的泥土里?同一
3、个句子也可以有不同的读法,在读句子时需要着重同一个句子也可以有不同的读法,在读句子时需要着重强调的词语要重读。强调的词语要重读。种子睡在松软的泥土里。种子睡在松软的泥土里。runrun什么睡在松软的泥土里?什么睡在松软的泥土里?种子种子/睡在睡在/松软的泥土里。松软的泥土里。.我来问,你来读。我来问,你来读。种子睡在松软的泥土里。种子睡在松软的泥土里。runrun种子睡在哪里?种子睡在哪里?种子睡在种子睡在/松软的泥土里。松软的泥土里。.种子睡在松软的泥土里。种子睡在松软的泥土里。runrun种子睡在种子睡在/松软的泥土里。松软的泥土里。.种子睡在什么样的泥土里?种子睡在什么样的泥土里?底底原
4、原底底原原 左上包围的字,书左上包围的字,书写时包围部分的撇画要写时包围部分的撇画要写得伸展。写得伸展。处处递递处处递递 左下包围的字,书左下包围的字,书写时包围部分的捺画要写时包围部分的捺画要写得伸展。写得伸展。赋得古原草送别(节选)赋得古原草送别(节选)【唐唐】白居易白居易离离原上草,一岁一枯荣。离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。野火烧不尽,春风吹又生。fftntnyyrnrn离离原上草,一岁一枯荣。离离原上草,一岁一枯荣。荣荣枯枯野火烧不尽,春风吹又生。野火烧不尽,春风吹又生。诗意:原野上那茂盛的野草,每年枯萎以后又长得如此繁茂。野火不能把它烧尽,春风吹来,小草又长得生机勃
5、勃。赋得古原草送别(节选)赋得古原草送别(节选)【唐唐】白居易白居易离离原上草,一岁一枯荣。离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。野火烧不尽,春风吹又生。fftntnyyrnrn笋芽儿笋芽儿snsn 春天到了,还春天到了,还有谁也长大了呢?有谁也长大了呢?它们又是怎么长大它们又是怎么长大的呢?的呢?第第1 1课时课时第第2 2课时课时新新 课课 导导 入入男子汉男子汉男子汉:指男人,强调男性的健壮或刚强。男子汉:指男人,强调男性的健壮或刚强。第第1 1课时课时你认为男子汉应该具备哪些品质?你认为男子汉应该具备哪些品质?刚强刚强沉着沉着独立独立果敢果敢顶天立地顶天立地正直无私正直无私胸
6、怀宽广胸怀宽广1919*我们家的男子汉我们家的男子汉作作 者者 简简 介介 王安忆,上海人,当代女作家。主要王安忆,上海人,当代女作家。主要作品有作品有雨,沙沙沙雨,沙沙沙王安忆中短篇小王安忆中短篇小说集说集等,她的小说等,她的小说长恨歌长恨歌获获“茅盾茅盾文学奖文学奖”。初初 读读 课课 文文阅读要求:阅读要求:用自己喜欢的方式读课文,要求读准字音,用自己喜欢的方式读课文,要求读准字音,读通句子。读通句子。能用准确的词语或短语概括小男孩的特征。能用准确的词语或短语概括小男孩的特征。结合小标题,想想作者是从哪些方面写结合小标题,想想作者是从哪些方面写“我们家的男子汉我们家的男子汉”的。的。生生
7、 字字 学学 习习徽徽 迷迷 唇唇 尚尚 荤荤 倔强倔强 嘱咐嘱咐 沮沮 绪绪 吭吭嘹嘹 妨妨 廓廓 hu m chn shn hn hu m chn shn hnju jin zh f j x knju jin zh f j x knlio fn ku lio fn ku“唇、尚、嘱唇、尚、嘱”的声母是的声母是_舌音。舌音。翘翘尚尚单独读时读音单独读时读音和尚和尚shnshnshnshn多音字多音字jinjin()强强qinqin()qinqin()倔强倔强强大强大勉强勉强knkn()吭吭hnhn()一声不吭一声不吭引吭高歌引吭高歌作者笔下的男子汉是谁?作者笔下的男子汉是谁?小男孩小男孩 谁
8、能用准确的词语或短语概括小男孩的谁能用准确的词语或短语概括小男孩的性格特点?性格特点?天真天真幼稚幼稚可爱可爱沉着沉着勇敢勇敢刚强刚强 作者是从哪些方面写作者是从哪些方面写“我们家的男我们家的男子汉子汉”的?的?他对食物的兴趣他对食物的兴趣他对独立的要求他对独立的要求他面对生活挑战的沉着他面对生活挑战的沉着你认为小标题有什么作用?你认为小标题有什么作用?作者运用作者运用3 3个小标题使文章条理清个小标题使文章条理清晰,层次分明。小标题有概括、提示段晰,层次分明。小标题有概括、提示段落主要内容的作用,一般要求字数、结落主要内容的作用,一般要求字数、结构相同。构相同。你发现这篇文章的行文思路和文章
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