2015届一轮复习政治生活第九课维护世界和平促进共同发展.ppt
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1、第九课第九课 维护世界和平维护世界和平促进共同发展促进共同发展必修必修2 政治生活政治生活考点概览考点概览考向定位考向定位4、当代国际社会、当代国际社会(3)世界政治经济发展的基本趋势)世界政治经济发展的基本趋势时代的主题时代的主题中国政府关于建立国际新秩序的主中国政府关于建立国际新秩序的主张张世界多极化的发展趋势世界多极化的发展趋势当代国际竞争的实质当代国际竞争的实质(4)我国独立自主的和平外交政策)我国独立自主的和平外交政策我国外交政策的决定因素我国外交政策的决定因素我国外交政策的基本目标、宗旨和我国外交政策的基本目标、宗旨和基本立场基本立场我国对外关系的基本准则我国对外关系的基本准则我国
2、的和平发展道路我国的和平发展道路 1.从知识的考查看:立足中国从知识的考查看:立足中国的和平发展,重点考查当今国的和平发展,重点考查当今国际形势和我国外交政策际形势和我国外交政策2.从试题类型上看:选择题从试题类型上看:选择题多以体现类、说明类和原因类多以体现类、说明类和原因类为主,聚焦于时代主题、多极为主,聚焦于时代主题、多极化和我国外交政策。材料题多化和我国外交政策。材料题多以评析类和体现类为主,重点以评析类和体现类为主,重点考查对某一国际现象的评析,考查对某一国际现象的评析,以及我国外交政策的理解以及我国外交政策的理解考点考向概览考点考向概览考点一、时代的主题考点一、时代的主题考点一、时
3、代的主题考点一、时代的主题1、和平与发展是当今时代的主题2、和平问题与发展问题(1)和平问题和平问题的含义:和平问题是指维护世界和平、防止新的世界战争的问题。和平的重要性:世界和平是人类社会存在和发展的基本条件,世界和平的维护将给各国经济发展和其他全球性问题的解决创造必要的前提。和平是当今时代的主题的含义:第二次世界大战后,国际形势总体稳定,和平因素的增长超过了战争因素的增长,争取较长时期的和平的国际环境具有了现实的可能性。求和平、谋发展、促合作已经成为不可阻挡的时代潮流。(影响和平问题的因素)当今世界仍很不安宁(影响和平问题的因素)当今世界仍很不安宁:A、霸权主义和强权政治仍然存在,、霸权主
4、义和强权政治仍然存在,有的大国常常打有的大国常常打“自由自由”、“民主民主”、“人权人权”的幌子,侵犯别国主权,干涉别国的幌子,侵犯别国主权,干涉别国内政。局部冲突和热点问题此起彼伏。内政。局部冲突和热点问题此起彼伏。、国际各种形式的恐怖活动危害着人们的安宁生活,、国际各种形式的恐怖活动危害着人们的安宁生活,、贫困、毒品等问题更加突出。、贫困、毒品等问题更加突出。世界和平面临诸多难题和挑战,世界人民争取和维护世界持世界和平面临诸多难题和挑战,世界人民争取和维护世界持久和平的任务依然十分艰巨。久和平的任务依然十分艰巨。考点一、时代的主题考点一、时代的主题考点一、时代的主题考点一、时代的主题(2)
5、发展问题)发展问题发展问题的含义:发展问题是指世界经济的发展,特别是发展中国家经济的发展问题。发展成为当今时代的主题的含义:二战后,在相对和平的国际环境中,世界经济有了很大的发展,发展的规模和速度超越了以往的历史。经济全球化是当今世界的一个基本经济特征。世界经济发展更加注重提高质量,知识经济方兴未艾,经济可持续发展日益受到关注。世界经济形势依然严峻(影响发展问题的因素):当今世界仍是贫富悬殊的世界,发展中国家和发达国家的贫富差距越来越大。不公正、不合理的国际经济旧秩序还在损害着发展中国家的利益。发展中国家比较普遍地存在贫穷和饥饿现象。落后、贫困、危机、债务这些挥之不去的阴影仍然与人类相伴随。全
6、球发展的最突出问题是南北发展不平衡。影响世界经济发展的根源:不公正、不合理的国际经济旧秩序-根本原因考点一、时代的主题考点一、时代的主题考点一、时代的主题考点一、时代的主题【特别提示】【特别提示】“两个问题两个问题”与与“两个主题两个主题”的关系的关系(1)“和平问题”与“和平成为时代的主题”和平问题是指维护世界和平,防止新的世界战争问题。和平成为当今时代的主题是指和平具有了现实的可能性,世界大战有可能打不起来。这两个问题的概念又是有联系的,表现在:和平问题与和平成为当今时代的主题,都是讲述和平与战争这个政治问题,前者讲述问题本身,后者讲述问题的现状。(1)“发展问题”与“发展成为时代的主题”
7、发展问题是指世界经济的发展,特别是发展中国家经济的发展问题。发展成为当今时代主题,是指发展具有现实可能性,战后世界发展是主线。这两个不同的概念又是有联系的,表现在:发展问题和发展成为当今时代的主题,都是讲述经济问题,前者讲述问题本身,后者讲述问题的现状。考点一、时代的主题考点一、时代的主题考点一、时代的主题考点一、时代的主题v【特别提示】维护世界和平是各国经济发展和其他全球性问题解决的必要前提和条件。发展问题的解决,特别是南北发展不平衡问题的解决,有利于维护世界和平。v【思维拓展】如何维护世界和平,促进共同发展v(1)主权国家互相尊重主权和领土的完整,积极履行不侵犯别国,不干涉他国内政,以和平
8、方式解决国际争端的义务。v(2)充分发挥国际组织的作用:促进国家之间的政治、经济、文化、科技交流与合作;协调国际政治、经济关系、调节国际争端,维护世界和平。考点一、时代的主题考点一、时代的主题考点一、时代的主题考点一、时代的主题v【思维拓展】如何维护世界和平,促进共同发展(3)联合国是当今世界最大,影响最广泛的国际组织。充分发挥联合国在维护国际和平与安全,促进国际合作与发展中的作用。v(4)国家利益决定国际关系,各国在维护自身利益的同时,尊重其他国家正当的国家利益,维护各国人民的共同利益。v(5)反对霸权主义和强权政治,建立国际政治经济新秩序,推动世界向多极化方向发展。考点一、时代的主题考点一
9、、时代的主题考点一、时代的主题考点一、时代的主题v(2011年高考江苏卷年高考江苏卷19)2011年年4月,金砖国家领导月,金砖国家领导人在中国海南会晤并发表了三亚宣言。针对当前西人在中国海南会晤并发表了三亚宣言。针对当前西v亚、北非以及西亚地区的动荡局势,宣言主张冲突各方应亚、北非以及西亚地区的动荡局势,宣言主张冲突各方应通过和平手段和对话方式解决分歧,中心希望相关国家和通过和平手段和对话方式解决分歧,中心希望相关国家和平、稳定、繁荣、进步。这表明平、稳定、繁荣、进步。这表明vA.主权是一个国家的生命和灵魂主权是一个国家的生命和灵魂 vB.每个国家都尊重其他国家的正当利益每个国家都尊重其他国
10、家的正当利益vC.维护世界和平是经济社会发展的前提维护世界和平是经济社会发展的前提vD.和平共处五项原则是各国处理对外关系的基本准则和平共处五项原则是各国处理对外关系的基本准则v【解析】三亚宣言要求通过和平来促进地区的稳定、【解析】三亚宣言要求通过和平来促进地区的稳定、繁荣,因此繁荣,因此A项不能入选,项不能入选,C项入选。不同性质的国家的项入选。不同性质的国家的对外政策不同,因此,对外政策不同,因此,B、D两项不选。两项不选。v(2012年高考安徽卷)年高考安徽卷)中国始终不渝走和平发展道路。中国始终不渝走和平发展道路。这条道路最鲜明的特征是科学发展、自主发展、开放发展、这条道路最鲜明的特征
11、是科学发展、自主发展、开放发展、和平发展、合作发展、共同发展。这说明和平发展、合作发展、共同发展。这说明v国家间的利益关系正在从冲突对立走向趋同一致国家间的利益关系正在从冲突对立走向趋同一致v求和平、谋发展、促合作已经成为当今时代的潮流求和平、谋发展、促合作已经成为当今时代的潮流v世界多极化不可逆转是推动和平发展的根本途径世界多极化不可逆转是推动和平发展的根本途径v我国始终不渝坚持独立自主外交政策的基本立场我国始终不渝坚持独立自主外交政策的基本立场vA.B.C.D.v【解析】竞争、合作与冲突是国际关系的基本形式,建立【解析】竞争、合作与冲突是国际关系的基本形式,建立国际新秩序是推动和平发展的根
12、本途径,国际新秩序是推动和平发展的根本途径,说法错误。说法错误。说法正确,符合题意。说法正确,符合题意。3、维护和平、促进发展的有效途径、维护和平、促进发展的有效途径(1)解决世界和平与发展问题的主要障碍:霸权主义和强权政治(2)解决和平与发展问题的有效途径:建立以和平共处五项原则为基础的有利于世界和平与发展的国际新秩序【特别提示】解决世界和平与发展问题的主要障碍是霸权主义和强权政治,不是国际恐怖主义;建立国际新秩序的基础是和平共处五项原则,不是各国的根本利益一致的基础上。考点一、时代的主题考点一、时代的主题考点一、时代的主题考点一、时代的主题v(2)解决和平与发展问题的有效途径:建立以和平共
13、处五项原则为基础的有利于世界和平与发展的国际新秩序考点一、时代的主题考点一、时代的主题考点一、时代的主题考点一、时代的主题必要性:必要性:建立国际新秩序是抑制霸权主义、强权政治,建立国际新秩序是抑制霸权主义、强权政治,解决和平与发展问题的有效途径。解决和平与发展问题的有效途径。建立国际新秩序对建立国际新秩序对每每个国家个国家来说,都是维系其生存和发展的最基本、最重要来说,都是维系其生存和发展的最基本、最重要的外部条件。的外部条件。目标要求:目标要求:建立国际政治新秩序,就是要建立国际政治新秩序,就是要保障保障各国享有各国享有主权平等主权平等和和内政不受干涉内政不受干涉的权利,的权利,保障保障各
14、国享有各国享有平等参平等参与与国际事务的权利,国际事务的权利,保障保障各国特别是广大发展中国家享各国特别是广大发展中国家享有有平等的发展平等的发展权利,权利,保障保障各个民族和各种文明各个民族和各种文明共同发展共同发展的权利。的权利。-4个保障个保障v(2012年高考福建卷)年高考福建卷)由于世界人口急剧增长,加上极由于世界人口急剧增长,加上极端气候及病虫害所带来的粮食减产,目前全球有约端气候及病虫害所带来的粮食减产,目前全球有约10亿人亿人在挨饿,数以百万计的人陷入更深的贫困,世界粮食安全在挨饿,数以百万计的人陷入更深的贫困,世界粮食安全问题日益突出。由此可见问题日益突出。由此可见vA、世界
15、各国面临的根本利益是一致的、世界各国面临的根本利益是一致的 vB、经济全球化是当今世界的基本特征、经济全球化是当今世界的基本特征vC、世界和平与发展面临着严峻的挑战、世界和平与发展面临着严峻的挑战 vD、全球发展最突出的问题是粮食安全问题、全球发展最突出的问题是粮食安全问题v【解析】本题以世界粮食安全为背景,考查考生获取和解【解析】本题以世界粮食安全为背景,考查考生获取和解读信息,描述和阐述事物的能力。由于国家性质不同,国读信息,描述和阐述事物的能力。由于国家性质不同,国家根本利益存在差别;全球发展最突出的问题是南北发展家根本利益存在差别;全球发展最突出的问题是南北发展不平衡,不平衡,A、D本
16、身说法不对。本身说法不对。B与题意无关。世界粮食安与题意无关。世界粮食安全问题日益突出,体现了世界和平与发展面临着严峻挑战,全问题日益突出,体现了世界和平与发展面临着严峻挑战,C正确。正确。考点二考点二考点二考点二 中国政府关于建立国际新秩序的主张中国政府关于建立国际新秩序的主张中国政府关于建立国际新秩序的主张中国政府关于建立国际新秩序的主张v1、中国主张,各国人民携手努力,推动建设持久和平,共同繁荣的和谐世界。为此,各国应当做到:v政治上:互相尊重,平等协商,共同推进国际关系民主化;-不应把自己的意志强加于人v经济上:相互合作,优势互补,共同推动经济全球化朝着均衡、普惠、共赢方向发展;-不应
17、造成贫富悬殊v文化上:相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步;-不应排斥其他民族的文化v安全上:相互信任,加强合作,坚持用和平方式而不是战争手段解决国际争端,共同维护世界和平稳定;-不用战争手段解决国际争端v环保上:相互帮助,协力推进,共同呵护人类赖以生存的地球家园。v2、评价:中国的主张,反映了爱好和平、向往发展的国家和人民的共同要求,赢得了许多国家特别是广大发展中国家的赞赏和支持。v态度:中国将继续同各国人民一道,推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。v【误区警示】对于解决国与国之间的分歧和争端,我国政府的主张是建立以和平共处五项原则为基础的国际新秩序。v注意:
18、对于解决国与国之间的分歧和争端,我国政府的主张是按照联合国宪章和国际法准则,通过协商和平解决,反对诉诸武力。反对霸权主义和强权政治,解决和平与发展问题的有效途径是建立以和平共处五项原则为基础的国际新秩序。考点二考点二考点二考点二 中国政府关于建立国际新秩序的主张中国政府关于建立国际新秩序的主张中国政府关于建立国际新秩序的主张中国政府关于建立国际新秩序的主张v(20122012年高考四川卷)年高考四川卷)与各国一道为建立公正合理的国际与各国一道为建立公正合理的国际新秩序而努力,是中国外交政策的重要组成部分。下列选新秩序而努力,是中国外交政策的重要组成部分。下列选项体现中国关于建立国际新秩序的文化
19、主张的是项体现中国关于建立国际新秩序的文化主张的是vA.A.”攻心为上,攻城为下,心战为上,兵战为下攻心为上,攻城为下,心战为上,兵战为下”vB.B.“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”vC.C.“以势交者,势倾则绝;以利交者,利穷则散以势交者,势倾则绝;以利交者,利穷则散”vD.D.“寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之”v【解析】本题考查学生获取和调动运用知识的能力。注意【解析】本题考查学生获取和调动运用知识的能力。注意材料的切入点和考查指向:中国关于建立国际新秩序的文材料的切入点和考查指向:中国关于建立国
20、际新秩序的文化主张:化主张:相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。“各美其美,美人之美,美美各美其美,美人之美,美美与共,天下大同与共,天下大同”意思说的是每个国家和民族都有自己优意思说的是每个国家和民族都有自己优秀的文化,各个民族和国家丰富多彩优秀文化,只有通过秀的文化,各个民族和国家丰富多彩优秀文化,只有通过相互交流、借鉴与融合,才能推动人类社会的发展,天下相互交流、借鉴与融合,才能推动人类社会的发展,天下太平。故应选:太平。故应选:B B。考点三、世界多极化的发展趋势考点三、世界多极化的发展趋势考点三、世界多极化的发展趋势考点三、世界多极化的发展趋势1、当今国
21、际形势的一个突出特点:世界多极化不可逆转 2、国际格局向多极化发展的因素:20世纪80年代末到90年代初,东欧剧变,苏联解体,美苏对峙的两极格局被打破。世界各种力量在错综复杂的利益关系中出现新的分化和组合,大国之间的关系经历着重大而又深刻的调整,国际格局向多极化发展。3、多极化格局的表现:目前世界正在形成的若干个政治经济力量中心。美国、欧盟、俄罗斯、中国、日本等大国和国际组织在国际社会中扮演着重要角色。4、广大发展中国家在国际舞台上的作用:广大发展中国家是反对霸权主义和强权政治、促进世界和平与发展的重要力量,是推动建立公正、合理的国际政治经济新秩序的主力军,是我国在国际舞台上的同盟军。5、世界
22、走向多极化的影响:伴随着世界多极化进程,国际竞争越来越激烈。面对急剧变化的世界,许多国家都在调整目标,力图为自己确立有利态势。美国极力维护其世界唯一超级大国地位;日本和德国正努力跻身政治大国行列;中国坚定地走中国特色社会主义道路。考点三、世界多极化的发展趋势考点三、世界多极化的发展趋势考点三、世界多极化的发展趋势考点三、世界多极化的发展趋势6、世界走向多极化的意义:世界走向多极化,是时代进步的要求,符合各国人民的利益。由于世界多极化建立在多种力量相互依存又相互制约的基础上,因而有利于世界和平与发展。7、多极化进程的长期性和曲折性:世界多极化的形成将是一个漫长曲折的充满斗争的演变过程。称霸与反霸
23、的斗争将长期存在,这是影响国际和平与安全的一个基本因素。单极与多极的矛盾、称霸与反霸的斗争,将成为21世纪相当长一个时期内国际斗争的焦点。考点三、世界多极化的发展趋势考点三、世界多极化的发展趋势考点三、世界多极化的发展趋势考点三、世界多极化的发展趋势【特别提示】对世界多极化应着重从其意义和现状【特别提示】对世界多极化应着重从其意义和现状上来理解上来理解(1)其意义:多极化发展有利于平衡国际力量,从而有利于维护世界的和平与发展,这也是中国支持、推动多极化的原因。(2)其现状:世界多极化只是一种发展趋势,并没有固定的模式。即一方面看到多极化趋势不可逆转,另一方面要看到多极化格局并未形成,其发展将是
24、一个漫长曲折且充满斗争的演变过程。而且,伴随多极化的发展,国际关系在不断调整,各国间合作在加强,竞争也在加剧。考点三、世界多极化的发展趋势考点三、世界多极化的发展趋势考点三、世界多极化的发展趋势考点三、世界多极化的发展趋势【特别提示】经济全球化与世界多极化的关系【特别提示】经济全球化与世界多极化的关系经济全球化世界多极化内涵不同经济全球化是指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置,是世界各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。它是从经济角度反映当今世界相互联系依赖加强的趋势。世界多极化是相对两极格局和单极世界而言的,世界在形成若干政治经济力量中心,各种力量制衡的趋势日益明显。联系二者存在紧
25、密联系,经济全球化具有二重性,一方面给世界各国带来了难得的机遇,另一方面又给发展中国家带来严峻的挑战。而这些矛盾只能在世界多极化过程中,通过建议国际新秩序来解决。多极化的发展趋势,促使不同国家特别是发展中国家进一步加强合作,从而推动经济全球化的发展。考点三、世界多极化的发展趋势考点三、世界多极化的发展趋势考点三、世界多极化的发展趋势考点三、世界多极化的发展趋势v(2011年高考四川卷)在国际货币基金组织(IMF)中,各成员国所持有的份额决定其发言权。2010年,IMF执行董事会通过改革方案,发达国家总体份额降至57.7%,发展中国家总体份额升至42.3%;美国在IMF中的份额降至17.41%,
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