八年级地理上册第三章第一节自然资源的基本特人教新课标版.ppt
《八年级地理上册第三章第一节自然资源的基本特人教新课标版.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级地理上册第三章第一节自然资源的基本特人教新课标版.ppt(50页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、第一节 自然资源的基本特征第三章 中国的自然资源 生活中生活中,我们离不开的事物有哪些我们离不开的事物有哪些?七嘴八舌七嘴八舌 自然资源:自然资源:是存在于自然界的对人类活动有是存在于自然界的对人类活动有价值的物质与能量,主要包括气候资源、水资源、价值的物质与能量,主要包括气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源以及海洋资源等。土地资源、生物资源、矿产资源以及海洋资源等。注意注意自然资源包括两个属性:自然资源包括两个属性:自然属性:自然界中本来就有的自然属性:自然界中本来就有的经济属性:对人类有利用价值经济属性:对人类有利用价值自然资源必备的三个条件:自然资源必备的三个条件:直接从自然界
2、中获直接从自然界中获得;得;对人类有利用价值;对人类有利用价值;是物质或能量。是物质或能量。+自然属性自然属性矿产资源矿产资源土地资源土地资源气候资源气候资源生物资源生物资源水资源水资源煤、铁、铜、石油煤、铁、铜、石油耕地、林地、沼泽耕地、林地、沼泽风、阳光风、阳光树木、鱼树木、鱼冰川、海洋、河水冰川、海洋、河水黄铁矿黄铁矿煤煤炭炭铁铁矿矿石石黄金矿黄金矿矿产资源开开 眼眼 界界草地草地耕耕地地林林地地土地资源土地资源森林资源的利用森林资源的利用生物资源生物资源水资源水资源水能资源水能资源多知道一些吧多知道一些吧自然资源的分类自然资源的分类1.1.可再生资源:可以在较短时间内更新、再生,或者能
3、可再生资源:可以在较短时间内更新、再生,或者能够循环使用的自然资源叫可再生资源,如土地、阳光、够循环使用的自然资源叫可再生资源,如土地、阳光、森林、水和水能等。森林、水和水能等。2.2.非可再生资源:用一些就少一些,短时间内不能再生非可再生资源:用一些就少一些,短时间内不能再生的资源叫非可再生资源,如矿产资源。的资源叫非可再生资源,如矿产资源。保护和培育保护和培育珍惜和节约使用珍惜和节约使用可再生资源可再生资源 水、森林、土地、空气水、森林、土地、空气 非可再生资源非可再生资源 煤炭、石油、天然气煤炭、石油、天然气小试身手土地资源土地资源铁矿资源铁矿资源水和水能资源水和水能资源煤炭资源煤炭资源
4、气候资源气候资源可再生资源可再生资源非可再生资源非可再生资源自然资源总量丰富自然资源总量丰富 人均不足人均不足我国自然资源的特征我国自然资源的特征自然资源类型自然资源类型总量总量居世界位次居世界位次 我国人均占有量与世界我国人均占有量与世界人均值的对比人均值的对比耕地面积耕地面积4 41/31/3森林面积森林面积6 61/51/5陆地面积陆地面积3 3不足不足1/31/3河流年径流量河流年径流量6 61/41/4矿产资源矿产资源3 3不到不到1/21/2我国主要自然资源在世界的排位及人均占有量对比(我国主要自然资源在世界的排位及人均占有量对比(20012001年)年)地大物博人口众多=地大物薄
5、地大物博?地大物薄?自然资源的特征自然资源的特征自然资源的范围在不断扩大。自然资源的范围在不断扩大。自然资源的数量是巨大的,但又是有限的。自然资源的数量是巨大的,但又是有限的。自然资源的质量在各个地区是有差异的。自然资源的质量在各个地区是有差异的。自然资源的分布具有一定的规律性。自然资源的分布具有一定的规律性。自然资源的状况处于不断的变动之中。自然资源的状况处于不断的变动之中。据资料显示:一粒钮扣电池可以污染据资料显示:一粒钮扣电池可以污染600600吨水,相当吨水,相当于一个人一生的饮水量。一节一号电池烂在地里,能使一于一个人一生的饮水量。一节一号电池烂在地里,能使一平方米的土地永久失去耕种
6、价值,若将废旧电池随垃圾填平方米的土地永久失去耕种价值,若将废旧电池随垃圾填埋,渗出的汞、铅等重金属物质会渗透土壤、污染地下水,埋,渗出的汞、铅等重金属物质会渗透土壤、污染地下水,破坏人类的生存环境。破坏人类的生存环境。开 眼 界如何合理利用和保护自然资源是我们面临的紧如何合理利用和保护自然资源是我们面临的紧迫问题。迫问题。首先,要针对不同类型的资源,采取不同的利用首先,要针对不同类型的资源,采取不同的利用和保护措施。和保护措施。其次,要加强科学研究,提高资源利用效率。其次,要加强科学研究,提高资源利用效率。此外,要不断探索和开发新资源。此外,要不断探索和开发新资源。一、自然资源与我们一、自然
7、资源与我们1.1.概念:概念:从自然界中获得对人类从自然界中获得对人类 有利用价值有利用价值 的土地、阳的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等。光、矿产、森林、水和水能等。2.2.分类分类(1 1)可再生可再生 资源:可以在较短的时间内更新,再生或者能资源:可以在较短的时间内更新,再生或者能够循环使用的资源。够循环使用的资源。(2 2)非可再生非可再生 资源,在人类历史时期,用完了就不能再生资源,在人类历史时期,用完了就不能再生的资源。的资源。3.3.态度:态度:保护和培育保护和培育 可再生可再生 资源,十分珍惜和节约使用资源,十分珍惜和节约使用 非非可再生可再生 资源。资源。二、我国自然资源的
8、现状二、我国自然资源的现状1.1.基本特征:基本特征:总量丰富、人均不足总量丰富、人均不足 。2.2.我国自然资源的状况我国自然资源的状况名称名称 居世界位次居世界位次 人均值占世界平均水平人均值占世界平均水平 陆地面积陆地面积3 3不足不足1/31/3矿产资源矿产资源 3 3不足不足1/21/2耕地面积耕地面积 4 4只有只有1/31/3河流年径流量河流年径流量 6 6仅为仅为1/41/4森林面积森林面积 6 6只有只有1/51/5名师点拨:名师点拨:(1 1)自然资源必备的三个条件:)自然资源必备的三个条件:直接从自然界直接从自然界中获得;中获得;对人类有利用价值;对人类有利用价值;是物质
9、或能量。是物质或能量。(2 2)随着科学技术的不断进步,人类对自然界中的资源利用)随着科学技术的不断进步,人类对自然界中的资源利用范围也在不断扩大,很多目前没有利用价值的如荒漠、闪电范围也在不断扩大,很多目前没有利用价值的如荒漠、闪电等将来可能会变得有利用价值而成为自然资源。等将来可能会变得有利用价值而成为自然资源。一、可再生资源和非可再生资源一、可再生资源和非可再生资源读图读图识图识图 可再生资源可再生资源 非可再生资源非可再生资源说出图中列举的可再生资源与非可再生资源的差异。说出图中列举的可再生资源与非可再生资源的差异。(1 1)图中可再生资源如水资源能够循环使用,森林资源可以)图中可再生
10、资源如水资源能够循环使用,森林资源可以在较短时间内更新、再生;(在较短时间内更新、再生;(2 2)图中非可再生资源如矿产资)图中非可再生资源如矿产资源用一些就少一些,用完了就没有了。源用一些就少一些,用完了就没有了。探究探究思考思考1.1.可再生资源是可再生资源是“取之不尽,用之不竭取之不尽,用之不竭”的吗?的吗?可再生资源如果不合理利用和保护,如将水可再生资源如果不合理利用和保护,如将水污染、土地变为荒漠,就会丧失污染、土地变为荒漠,就会丧失“可持续利用可持续利用”的特性而成为非可再生资源。的特性而成为非可再生资源。2.2.我们应如何利用自然资源?我们应如何利用自然资源?对于可再生资源,要合
11、理利用并且注意保护对于可再生资源,要合理利用并且注意保护和培育;对于非可再生资源,应该十分珍惜和节和培育;对于非可再生资源,应该十分珍惜和节约使用。约使用。探究探究思考思考1.1.如何正确看待我国自然资源的基本国情?如何正确看待我国自然资源的基本国情?从总量上看,我国有许多自然资源位居世界前从总量上看,我国有许多自然资源位居世界前列,是名副其实的资源大国,这也是我国经济建列,是名副其实的资源大国,这也是我国经济建设的一大优势,可以集中力量进行发展;但是由设的一大优势,可以集中力量进行发展;但是由于人口众多,自然资源人均不足,相对短缺,所于人口众多,自然资源人均不足,相对短缺,所以更应该节约资源
12、和合理利用,做到可持续发展。以更应该节约资源和合理利用,做到可持续发展。2.2.在我们日常生活中,你是如何评价下列行为的?请解释你在我们日常生活中,你是如何评价下列行为的?请解释你的理由。的理由。提示:提示:行为行为方式方式 观点观点 正确正确 错误错误 错误错误 行为行为方式方式 判断判断理由理由垃圾分类回收有垃圾分类回收有利于降低成本,利于降低成本,提高资源的循环提高资源的循环使用率使用率既浪费了资源,既浪费了资源,又污染了环境又污染了环境会导致大量森会导致大量森林被砍伐,不林被砍伐,不利于环境保护利于环境保护一、单项选择题一、单项选择题1.1.在水稻、小麦等粮食作物的生长过程中应充分利用
13、的自然在水稻、小麦等粮食作物的生长过程中应充分利用的自然资源有(资源有()土地土地 化肥化肥 水水 水能水能 阳光阳光A.B.A.B.C.D.C.D.【解析解析】选选D D。化肥不属于自然资源,其他自然资源中,水能。化肥不属于自然资源,其他自然资源中,水能与水稻、小麦等粮食作物的生长过程不相关。与水稻、小麦等粮食作物的生长过程不相关。2.2.(20102010湖南长沙)下列自然资源中,全部属于矿产资源湖南长沙)下列自然资源中,全部属于矿产资源的是(的是()A.A.煤炭、淡水煤炭、淡水 B.B.天然气、煤炭天然气、煤炭C.C.阳光、石油阳光、石油 D.D.天然气、森林天然气、森林【解析解析】选选
14、B B。矿产资源指经过地质成矿作用,埋藏于地下或。矿产资源指经过地质成矿作用,埋藏于地下或出露于地表,并具有开发利用价值的矿物或有用元素的含量出露于地表,并具有开发利用价值的矿物或有用元素的含量达到具有工业利用价值的集合体。矿产资源是重要的自然资达到具有工业利用价值的集合体。矿产资源是重要的自然资源,是社会生产发展的重要物质基础,用完后短期内不能再源,是社会生产发展的重要物质基础,用完后短期内不能再生,属于非可再生资源。天然气、煤炭属于矿产资源。生,属于非可再生资源。天然气、煤炭属于矿产资源。2011 2011年年4 4月月2222日是第日是第4242个世界地球日,今年地球日主题为:个世界地球
15、日,今年地球日主题为:“珍惜地球资源转变发展方式珍惜地球资源转变发展方式”。国土资源部要求教育、科。国土资源部要求教育、科技、环保等部门联合有关高校、中小学校参与技、环保等部门联合有关高校、中小学校参与“节约资源,节约资源,保护环境,做保护地球小主人保护环境,做保护地球小主人”活动。据此回答活动。据此回答3 3、4 4题。题。3.3.下列属非可再生资源的是(下列属非可再生资源的是()A.A.太阳能太阳能 B.B.水资源水资源C.C.矿产资源矿产资源 D.D.森林资源森林资源4.4.下列行为符合下列行为符合“节约资源,保护环境做保护地球的小主人节约资源,保护环境做保护地球的小主人”活动要求的是(
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 地理 上册 第三 第一节 自然资源 基本 特人教 新课
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。