临床思维-.ppt
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1、临床思维临床思维临床诊断治疗水平的临床诊断治疗水平的高低,决定于临床思高低,决定于临床思维能力的高低维能力的高低临床思维临床思维临床思维临床思维是利用基础医学和临床医学知识对临床是利用基础医学和临床医学知识对临床是利用基础医学和临床医学知识对临床是利用基础医学和临床医学知识对临床资料进行综合分析、逻辑推理,从错综复杂的资料进行综合分析、逻辑推理,从错综复杂的资料进行综合分析、逻辑推理,从错综复杂的资料进行综合分析、逻辑推理,从错综复杂的线索中找出主要矛盾并加以解决的过程。线索中找出主要矛盾并加以解决的过程。线索中找出主要矛盾并加以解决的过程。线索中找出主要矛盾并加以解决的过程。概言概言概言概言
2、之,临床思维是指医务人员在诊治病人的过程之,临床思维是指医务人员在诊治病人的过程之,临床思维是指医务人员在诊治病人的过程之,临床思维是指医务人员在诊治病人的过程中,对疾病现象进行的一系列思维活动。中,对疾病现象进行的一系列思维活动。中,对疾病现象进行的一系列思维活动。中,对疾病现象进行的一系列思维活动。l l正确的临床思维是临床医师长期从事临床实践正确的临床思维是临床医师长期从事临床实践正确的临床思维是临床医师长期从事临床实践正确的临床思维是临床医师长期从事临床实践的经验总结,是临床医师的基本功,临床思维的经验总结,是临床医师的基本功,临床思维的经验总结,是临床医师的基本功,临床思维的经验总结
3、,是临床医师的基本功,临床思维是不能用任何仪器替代的。是不能用任何仪器替代的。是不能用任何仪器替代的。是不能用任何仪器替代的。l l临床思维属临床思维属临床思维属临床思维属方法学范畴方法学范畴方法学范畴方法学范畴,是诊断学与内科学的,是诊断学与内科学的,是诊断学与内科学的,是诊断学与内科学的有机结合,是理论与实践的结合。有机结合,是理论与实践的结合。有机结合,是理论与实践的结合。有机结合,是理论与实践的结合。一、含义一、含义l l临床思维的必要前提包括临床思维的必要前提包括临床思维的必要前提包括临床思维的必要前提包括详细可靠的病史、仔详细可靠的病史、仔详细可靠的病史、仔详细可靠的病史、仔细正确
4、的体检、必要的实验室和辅助检查细正确的体检、必要的实验室和辅助检查细正确的体检、必要的实验室和辅助检查细正确的体检、必要的实验室和辅助检查。l l讲解是为了使思维条理化、系统化,并建立诊讲解是为了使思维条理化、系统化,并建立诊讲解是为了使思维条理化、系统化,并建立诊讲解是为了使思维条理化、系统化,并建立诊断思维程序。亦即断思维程序。亦即断思维程序。亦即断思维程序。亦即步骤步骤步骤步骤,就是第一步考虑什么,就是第一步考虑什么,就是第一步考虑什么,就是第一步考虑什么,第二步怎样考虑等。第二步怎样考虑等。第二步怎样考虑等。第二步怎样考虑等。l l临床思维方法是多种多样的,因而思维程序也临床思维方法是
5、多种多样的,因而思维程序也临床思维方法是多种多样的,因而思维程序也临床思维方法是多种多样的,因而思维程序也不是固定不变的。通过示教,举一反三,起到不是固定不变的。通过示教,举一反三,起到不是固定不变的。通过示教,举一反三,起到不是固定不变的。通过示教,举一反三,起到抛砖引玉之目抛砖引玉之目抛砖引玉之目抛砖引玉之目的。的。的。的。一、含义一、含义二、临床思维学的研究对象二、临床思维学的研究对象l l临床思维的主体是医生,客体是病人。临床思维的主体是医生,客体是病人。临床思维的主体是医生,客体是病人。临床思维的主体是医生,客体是病人。l l临床思维学的研究对象是医务人员的思维活动临床思维学的研究对
6、象是医务人员的思维活动临床思维学的研究对象是医务人员的思维活动临床思维学的研究对象是医务人员的思维活动和思维过程,以及具有自然和社会双重属性的和思维过程,以及具有自然和社会双重属性的和思维过程,以及具有自然和社会双重属性的和思维过程,以及具有自然和社会双重属性的病人及生命现象。病人及生命现象。病人及生命现象。病人及生命现象。三、临床思维学的研究内容三、临床思维学的研究内容临床思维学的研究内容:临床思维学的研究内容:l l在基础理论方面,主要是研究临床思维的形式、在基础理论方面,主要是研究临床思维的形式、规律和方法,为从事临床工作提供一般的理论规律和方法,为从事临床工作提供一般的理论指导;指导;
7、l l在临床应用方面,主要是围绕临床诊断、治疗在临床应用方面,主要是围绕临床诊断、治疗的思维过程及思维方法而展开。的思维过程及思维方法而展开。四、临床思维学的性质四、临床思维学的性质l l临床思维学是思维学与医学的交叉学科,涉临床思维学是思维学与医学的交叉学科,涉及医学、思维学、心理学、逻辑学、哲学等及医学、思维学、心理学、逻辑学、哲学等诸多学科,因而具有自然科学和社会科学双诸多学科,因而具有自然科学和社会科学双重属性。重属性。l l医学科学是融知识、技术、技艺为一体的综医学科学是融知识、技术、技艺为一体的综合体。合体。五、研究临床思维学的意义五、研究临床思维学的意义l l有利于提高学习质量和
8、学习效益有利于提高学习质量和学习效益l l为诊断治疗工作提供方法论指导为诊断治疗工作提供方法论指导l l有利于学生创新能力的培养有利于学生创新能力的培养六、临床思维举隅六、临床思维举隅l l腹痛l l呕血、便血l l黄疸l l昏迷l l发热类比?多支分类法腹腹 痛痛abdominal pain思维程序 第一步第一步 是急性腹痛还是慢性腹痛是急性腹痛还是慢性腹痛 第二步第二步 是腹部疾病还是腹外疾病是腹部疾病还是腹外疾病 第三步第三步 如为腹部疾病,是腹壁还是腹内脏器病变如为腹部疾病,是腹壁还是腹内脏器病变 第四步第四步 如为腹内脏器病变,是哪个器官如为腹内脏器病变,是哪个器官 第五步第五步 腹
9、痛的可能病因是什么腹痛的可能病因是什么 第六步第六步 如何处理如何处理 问问 诊诊病变的脏器病变的脏器病变的脏器病变的脏器腹痛的部位腹痛的部位腹痛的部位腹痛的部位病变的脏器病变的脏器病变的脏器病变的脏器 问问 诊诊腹痛的部位腹痛的部位腹痛的部位腹痛的部位 腹痛的特点腹痛的特点腹痛的特点腹痛的特点 突然发生的腹部持续性或突然发生的腹部持续性或阵发性剧烈疼痛阵发性剧烈疼痛其他(如腹壁、全身疾病)其他(如腹壁、全身疾病)其他(如腹壁、全身疾病)其他(如腹壁、全身疾病)腹腔器官的急性炎症腹腔器官的急性炎症腹腔器官的急性炎症腹腔器官的急性炎症空腔脏器阻塞、扭转、破裂空腔脏器阻塞、扭转、破裂空腔脏器阻塞、
10、扭转、破裂空腔脏器阻塞、扭转、破裂 腹腔内血管阻塞腹腔内血管阻塞腹腔内血管阻塞腹腔内血管阻塞突然发生的腹部持续性或突然发生的腹部持续性或阵发性剧烈疼痛阵发性剧烈疼痛持续性、间歇性、周期性持续性、间歇性、周期性腹部隐痛或钝痛腹部隐痛或钝痛胃肠功能紊乱胃肠功能紊乱胃肠功能紊乱胃肠功能紊乱 腹腔器官的慢性炎症腹腔器官的慢性炎症腹腔器官的慢性炎症腹腔器官的慢性炎症胃、十二指肠溃疡胃、十二指肠溃疡胃、十二指肠溃疡胃、十二指肠溃疡 肿瘤压迫、浸润、扩张肿瘤压迫、浸润、扩张肿瘤压迫、浸润、扩张肿瘤压迫、浸润、扩张病变的脏器病变的脏器病变的脏器病变的脏器 问问 诊诊腹痛的部位腹痛的部位腹痛的部位腹痛的部位 腹
11、痛的特点腹痛的特点腹痛的特点腹痛的特点 影响因素影响因素影响因素影响因素 进食腹痛减轻进食腹痛减轻进食腹痛减轻进食腹痛减轻 进食腹痛加重进食腹痛加重进食腹痛加重进食腹痛加重油腻食物油腻食物油腻食物油腻食物暴食、酗酒暴食、酗酒暴食、酗酒暴食、酗酒急性胆囊炎急性胆囊炎急性胰腺炎急性胰腺炎球部溃疡球部溃疡胃溃疡胃溃疡病变的脏器病变的脏器病变的脏器病变的脏器 问问 诊诊腹痛的部位腹痛的部位腹痛的部位腹痛的部位 腹痛的特点腹痛的特点腹痛的特点腹痛的特点 影响因素影响因素影响因素影响因素伴随症状伴随症状伴随症状伴随症状 伴发热伴发热伴发热伴发热:炎症或肿瘤炎症或肿瘤炎症或肿瘤炎症或肿瘤有排便的改变:肠道感
12、染有排便的改变:肠道感染有排便的改变:肠道感染有排便的改变:肠道感染有排尿的改变:泌尿系感染有排尿的改变:泌尿系感染有排尿的改变:泌尿系感染有排尿的改变:泌尿系感染伴黄疸:肝胆胰疾病伴黄疸:肝胆胰疾病伴黄疸:肝胆胰疾病伴黄疸:肝胆胰疾病病变的脏器病变的脏器病变的脏器病变的脏器 问问 诊诊腹痛的部位腹痛的部位腹痛的部位腹痛的部位 腹痛的特点腹痛的特点腹痛的特点腹痛的特点 影响因素影响因素影响因素影响因素伴随症状伴随症状伴随症状伴随症状 其它其它其它其它病变的性质病变的性质病变的性质病变的性质疑疑 诊诊体检、辅检体检、辅检支持点支持点初步诊断初步诊断张张张张,女,女,女,女,36363636岁,岁
13、,岁,岁,突然突然突然突然右上腹痛右上腹痛右上腹痛右上腹痛4 44 4小时小时小时小时 问问 诊诊 肝脏、胆囊?肝脏、胆囊?肝脏、胆囊?肝脏、胆囊?右上腹右上腹右上腹右上腹 突然发病、阵发性突然发病、阵发性突然发病、阵发性突然发病、阵发性剧痛剧痛剧痛剧痛、向右肩背部放散向右肩背部放散向右肩背部放散向右肩背部放散油煎鸡蛋油煎鸡蛋油煎鸡蛋油煎鸡蛋中度发热中度发热中度发热中度发热有类似有类似有类似有类似发作史发作史发作史发作史空腔脏器(与脂肪消化有关)炎症空腔脏器(与脂肪消化有关)炎症空腔脏器(与脂肪消化有关)炎症空腔脏器(与脂肪消化有关)炎症急性胆囊炎急性胆囊炎体格检查体格检查支持支持初步诊断初步
14、诊断呕血与便血呕血与便血 hematemesis and hematochezia思维程序思维程序l l第一步第一步 是否为消化道出血是否为消化道出血l l第二步第二步 是上消化道出血还是下消化道出血是上消化道出血还是下消化道出血l l第三步第三步 是何部位出血是何部位出血l l第四步第四步 病变性质如何病变性质如何l l第五步第五步 出血量多少出血量多少l l第六步第六步 目前有无活动性出血目前有无活动性出血l l第七步第七步 如何处理如何处理急性胃粘膜病变急性胃粘膜病变急性胃粘膜病变急性胃粘膜病变消化性溃疡消化性溃疡消化性溃疡消化性溃疡食管胃底静脉曲张破裂食管胃底静脉曲张破裂食管胃底静脉曲
15、张破裂食管胃底静脉曲张破裂 上消化道肿瘤上消化道肿瘤上消化道肿瘤上消化道肿瘤肠血管畸形肠血管畸形肠血管畸形肠血管畸形小肠结肠肿瘤小肠结肠肿瘤小肠结肠肿瘤小肠结肠肿瘤特异性炎症特异性炎症特异性炎症特异性炎症非特异性炎症非特异性炎症非特异性炎症非特异性炎症 问问 诊诊出血的部位出血的部位出血的部位出血的部位呕血呕血呕血呕血便血便血便血便血的颜色的颜色的颜色的颜色鲜红色鲜红色:食管或胃部出血食管或胃部出血(出血量大、胃内时间短)出血量大、胃内时间短)咖啡色咖啡色:胃内或球部出血胃内或球部出血 Hb+HCL酸化正铁酸化正铁Hb(出血量小、胃内时间长)(出血量小、胃内时间长)黑便、柏油便:黑便、柏油便:
16、小肠以上部位出血小肠以上部位出血(Hb+Hb+硫化物硫化物硫化亚铁)硫化亚铁)稀、粘、黑、亮稀、粘、黑、亮鲜血便、暗红血便:鲜血便、暗红血便:小肠以下部位出血小肠以下部位出血(一般便色越鲜红出血部位越低,(一般便色越鲜红出血部位越低,与粪便混合程度越差)与粪便混合程度越差)问问 诊诊出血的部位出血的部位出血的部位出血的部位呕血呕血呕血呕血便血便血便血便血的颜色的颜色的颜色的颜色 失血量失血量失血量失血量大便潜血:大便潜血:大便潜血:大便潜血:5ml5ml黑便:黑便:黑便:黑便:50ml50ml柏油便:柏油便:柏油便:柏油便:60ml60ml呕血:一次呕血:一次呕血:一次呕血:一次300ml30
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