初中班主任论坛班级管理-.ppt
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1、无忧无忧PPTPPT整理发布整理发布初中班主任论初中班主任论坛班级管理坛班级管理 课课件件学习优秀的班级管理理念:一位班级管理不成功的班主任,其失败的理由可能会有一百条,而那成百上千的优秀班主任,其成功的成功的经验肯定有一肯定有一条,那就是条,那就是热爱学生。学生。班主任之爱:基于责任的关爱与博爱基于责任的关爱与博爱“爱”能增能增强班主任教育教学中角色的魅力。班主任教育教学中角色的魅力。“爱”能开成班能开成班级的凝聚力和向心力。的凝聚力和向心力。“爱”能使班主任提高教育工作的有效性。能使班主任提高教育工作的有效性。123一、学会正确关爱,营造温馨班级“偏爱偏爱”“”“问题问题”学生学生严爱优等
2、生严爱优等生博爱中等生博爱中等生 在班级管理中,我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给个人习惯不太好以及入班成绩偏差的学生,给他们以更多的关注,更多的投入。在班集体中,我注意精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛,让他们体验集体的温暖和同学间的友谊,让他们感受到自己在班上有一席之地,同时也有利于克服他们学习上自卑和纪律上反叛的心理。对于入班成绩较好课堂表现较好的学生,以及班干部学生,谁都爱他们。但毕竟是青春期、躁动期和反叛期,他们身上肯定存在或多或少的问题,但是他们身上的缺点却往往容易被忽视,掩盖,被原谅、袒护。千里之堤毁于蚁穴,小的缺点也会造成大的隐患,对这类学生,我从不宠坏
3、他们,更不会迁就他们。而对于中间部分的学生他们往往默默无闻,是一个班中容易忽略的群体,他们有比较稳定的心理状态,他们既不像优等生那样容易产生优越感,也不像“问题”生那样容易自暴自弃。他们希望老师重视他们,但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点,调动他们的积极因素,引导其向好的方面发展,正确对待他们的反复,始终如一地尊重、理解、信任他们。二、我们的班级情况介绍:我们的班级形象代言:意义:彩虹象征着我们这个集体丰富多彩的学习生活,同时也代表了温暖,也寓意经历风雨之后才能见到彩虹我们的班训:团结合作团结合作 创新争优创新争优 勤奋刻苦勤奋刻苦 善思博学善思博学班级的发展目标:努力打造一个:
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