诗歌的思想感情专题市公开课一等奖省赛课微课金奖课件.pptx

诗歌思想感情专题诗歌思想感情专题1/17诗后两句表现了作者什么样情怀？诗后两句表现了作者什么样情怀？表示了什么样感情？表示了什么样感情？从全词看，从全词看，“空惆怅空惆怅”和和“无人解无人解”分别表示了作分别表示了作者怎样思想感情者怎样思想感情?请从请从“景景”与与“情情”角度，赏析本诗颔联角度，赏析本诗颔联 作者经过咏月主要抒发了怎样感情？作者经过咏月主要抒发了怎样感情？表示了什么样感情？表示了什么样感情？反应出作者思想感情有何改变？反应出作者思想感情有何改变？此诗表示了作者怎样感情？此诗表示了作者怎样感情？这首诗表示了作者什么样心情？这首诗表示了作者什么样心情？本诗后两句表现了诗人怎样情感改变？本诗后两句表现了诗人怎样情感改变？这首诗丰富感情蕴涵在景物与人物活动描写之中。这首诗丰富感情蕴涵在景物与人物活动描写之中。结合全诗，对此作简明分析结合全诗，对此作简明分析简析这首词手法和情感。简析这首词手法和情感。2/17 （一）看标题（一）看标题 （二）看作者（二）看作者 （三）看序注（三）看序注 （四四）看诗眼）看诗眼 （五）品意象（五）品意象除了认真研读诗歌主体外除了认真研读诗歌主体外怎样把握诗歌思想情感？怎样把握诗歌思想情感？3/17（一）看标题（一）看标题 借助诗歌标题能够来推断诗歌思想情感。借助诗歌标题能够来推断诗歌思想情感。春夜喜雨春夜喜雨表示欢愉喜爱之情。（喜）表示欢愉喜爱之情。（喜）枫桥夜泊枫桥夜泊表示羁旅愁思。（愁）表示羁旅愁思。（愁）悯农悯农表示对农民艰辛同情。（怜）表示对农民艰辛同情。（怜）4/17阅读下面这首宋诗，完成89题。晚泊岳阳晚泊岳阳 欧阳修欧阳修卧闻岳阳城里钟，系舟岳阳城下树。卧闻岳阳城里钟，系舟岳阳城下树。正见空江明月来，云水沧茫失江路。正见空江明月来，云水沧茫失江路。夜深江月搞清辉，水上人歌月下归。夜深江月搞清辉，水上人歌月下归。一阕声长听不尽，轻舟短楫去如飞。一阕声长听不尽，轻舟短楫去如飞。这首诗表示了作者什么样心情？是怎样表现这首诗表示了作者什么样心情？是怎样表现？（？（5 5分）分）经典示范经典示范5/17 答：答：这首诗表示了作者触景而生思乡之这首诗表示了作者触景而生思乡之情。情。是经过卧闻钟声、系舟树下、静赏江月、是经过卧闻钟声、系舟树下、静赏江月、倾听歌声等举动，城里钟、水上歌等听觉感受，倾听歌声等举动，城里钟、水上歌等听觉感受，城下树、空江月、水上人、云水沧茫、轻舟飞城下树、空江月、水上人、云水沧茫、轻舟飞逝等视觉形象，以景寓情来表现。句句写景，逝等视觉形象，以景寓情来表现。句句写景，景景关情。景景关情。诗题目诗题目“晚泊岳阳晚泊岳阳”在外漂泊；再从自己在外漂泊；再从自己“失江路失江路”，渔人，渔人“月下归月下归”等词语中能够了解出作者等词语中能够了解出作者思归情绪。思归情绪。6/17（二）看作者（二）看作者(知人论世）知人论世）了解了作家生平、思想、创作格调，有利于对其作了解了作家生平、思想、创作格调，有利于对其作品思想感情了解和把握。品思想感情了解和把握。秋夜将晓出篱门迎凉有感（其二）陆陆 游游 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。（2 2）这首诗丰富感情蕴涵在景物与人物活）这首诗丰富感情蕴涵在景物与人物活动描写之中。结合全诗，对此作简明分析。（动描写之中。结合全诗，对此作简明分析。（6 6分）分）7/17 答：这首诗前两句用夸大手法写答：这首诗前两句用夸大手法写祖国山祖国山河雄阔壮丽，饱含热爱之情河雄阔壮丽，饱含热爱之情，并为深入抒情，并为深入抒情作了铺垫；第三句作了铺垫；第三句“泪尽泪尽”二字将二字将亡国之恨亡国之恨宣泄无遗宣泄无遗；第四句一个；第四句一个“望望”字写出字写出遗民对遗民对南宋军队收复失地企盼南宋军队收复失地企盼，一个，一个“又又”字则波字则波折地表示出对折地表示出对苟且偷安南宋朝廷迟迟没有收苟且偷安南宋朝廷迟迟没有收复失地失望与埋怨复失地失望与埋怨。联络陆游生平和一生心愿联络陆游生平和一生心愿8/17（三）看序注（三）看序注普通交代创作年代、缘由、背景，多为整个普通交代创作年代、缘由、背景，多为整个作品奠定情感基调，有利于把握诗歌思想情感。作品奠定情感基调，有利于把握诗歌思想情感。如：如：姜夔扬州慢序中说：姜夔扬州慢序中说：“予怀怆然，感予怀怆然，感叹今昔，因自度此曲。千岩老人认为有黍叹今昔，因自度此曲。千岩老人认为有黍离之悲也。离之悲也。”小序对词作表示昔盛今衰感伤之情作了明确概括。小序对词作表示昔盛今衰感伤之情作了明确概括。9/17阅读下面这首宋词，完成阅读下面这首宋词，完成8-9题。题。鹧鸪天鹧鸪天 代人赋代人赋辛弃疾陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平岗细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。平岗细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。山远近，路横斜，青旗山远近，路横斜，青旗沽酒有些人家。沽酒有些人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。9.9.词最终两句作者利用了哪种写作手法？表词最终两句作者利用了哪种写作手法？表示了什么样感情？示了什么样感情？注注这首词作于作者遭弹劾解官归居时。这首词作于作者遭弹劾解官归居时。青旗：酒旗，酒店门外用青布做幌子。青旗：酒旗，酒店门外用青布做幌子。10/17 答：利用了对照（或对比）写作手法。答：利用了对照（或对比）写作手法。作者将城里愁风畏雨桃李，与乡间溪头迎作者将城里愁风畏雨桃李，与乡间溪头迎春开放荠菜花相对照，借景抒情，春开放荠菜花相对照，借景抒情，表示了表示了他解官归居后鄙弃官场、热爱田园生活感他解官归居后鄙弃官场、热爱田园生活感情。情。联络注释中关于作者境况联络注释中关于作者境况11/17（四）找诗眼（四）找诗眼 诗歌丰富思想情感往往借助于精炼语言来诗歌丰富思想情感往往借助于精炼语言来表达，我们要抓住这些关键字。表达，我们要抓住这些关键字。秋夜秋夜 朱淑真朱淑真 夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。此此诗诗无无一一“情情”字字，而而无无处处不不含含“情情”。请请从从三三、四四句句中中找找出出最最能能表表达达诗诗人人感感情情一一个个字字，并并在在对对全全诗诗整整体体感感悟悟基基础础上上，简简明明分分析析诗诗人人在在这这两两句诗中是营造出什么样意境。句诗中是营造出什么样意境。12/17 “凉凉”。“凉凉”字字既既写写天天凉凉，又又写写心心境境孤孤寂寂（或或心心凉凉）。由由床床上上之之月月写写到到天天上上之之月月，过过渡渡巧巧妙妙；愁愁情情、凉凉床床、月月影影和和梧梧桐桐，共共同同营造出孤寂（离愁别怨）意境。营造出孤寂（离愁别怨）意境。13/17（五五）品意象）品意象 诗歌所写之诗歌所写之“景景”、所咏之、所咏之“物物”，即为客观之即为客观之“象象”；借景所抒之；借景所抒之“情情”，咏物所言之，咏物所言之“志志”，即为主观之，即为主观之“意意”；“象象”与与“意意”完美结合，就是完美结合，就是“意象意象”。只有领悟。只有领悟“意象意象”中寓意，才中寓意，才能把握好诗歌思想感情。能把握好诗歌思想感情。14/17阅读下面这首唐诗，然后回答下列问题。（阅读下面这首唐诗，然后回答下列问题。（8分）分）（全国卷（全国卷2）军城早秋严武昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。注注 严武（严武（726-765726-765）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764764）秋率兵西征，）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人击败吐蕃军队七万多人 （2）诗后两句表现了作者什么样情怀？请简）诗后两句表现了作者什么样情怀？请简明分析。明分析。（1）诗前两句描绘了什么样景象？有什么）诗前两句描绘了什么样景象？有什么寓意？寓意？15/17（2 2）诗后两句表现了作者作为镇守边）诗后两句表现了作者作为镇守边疆将领，斗志昂扬，坚信必胜豪迈情怀。疆将领，斗志昂扬，坚信必胜豪迈情怀。第三句写布署奋力出击，显示昂扬斗志；第三句写布署奋力出击，显示昂扬斗志；第四句写全歼敌军决心，显示必胜信心。第四句写全歼敌军决心，显示必胜信心。（1 1）夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山西山，诗前两句描绘是一幅，诗前两句描绘是一幅初秋边关阴沉初秋边关阴沉凝重夜景凝重夜景。寓意。寓意边境局势担心边境局势担心。16/17认真读题，认真读题，逐字推敲。逐字推敲。17/17