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大班科学活动：我喜欢的动画片
扬中市八桥中心幼儿园 杜剑
一、活动目标：
1．知道统计的方法有多种，感知统计在现实生活中的运用；
2．尝试与同伴交流、分享统计的过程和结果，体验学习过程带来的快乐；
3．知道适当控制每次看电视的时间，注意保护眼睛。
二、活动准备：
1．黑板2块，三部热播动画片的片头图。
2．人手一个大小相同的小积木，放在椅子下面；
3．看动画片的时间调查表（如图1）、小贴花；
（图1） 调查表
动画片一次看多久最适宜？请在相应的空格内打“√”。谢谢!
60分钟
30分钟
20分钟

4．饼形统计图，均分成若干份（数量是幼儿人数的一半的，如图2）红黄蓝四色卡纸条；
黄色
60分钟
蓝色
30分钟
红色
20分钟
（图2）
5．事先了解班级幼儿普遍喜欢看的3部动画片。
三、活动过程：
1．谈话导入
小朋友们，你们喜欢看动画片吗？都喜欢哪些动画片呢？（出示3部热播动画片的片头图），你最喜欢这儿的哪一部动画片？每个人都有自己最喜欢的动画片，可是，我想知道对于这3部动画片，我们这儿的小朋友，喜欢哪一部的人最多，有什么好方法帮助我统计一下？（幼儿自由发表意见：举手，然后点数；站到自己最喜欢的动画片旁边，然后点数；投票。）
2．尝试举手点数统计最喜欢的动画片
那让我们先来试试举手表决然后统计的方法吧。喜欢第一部动画片的小朋友请举手，请一个小朋友和我一起来点数一下（不要把自己忘了）（教师记录结果）。第二部呢？谁愿意和我来点数？请你帮忙记录一下结果。第三部？
看到这三个数字，你知道我们这儿的小朋友喜欢哪部动画片的人最多了吗？
3. 用积木投票的方法统计最喜欢的动画人物
那让我们来看看，大多数人都比较喜欢的这部动画片里有谁？（出示典型的动画人物）刚才有小朋友说了，可以用投票的方法来统计，我们也来试试。不过我们这次用小积木来投票，你喜欢谁，就把积木投给谁（教师示范），后面的小朋友一个接着一个向上垒高。（女士优先，幼儿有序操作）
现在知道喜欢哪个动画人物的小朋友最多了吗？你是怎么知道的？（教师和幼儿一起比较盒子垒高的高度，然后再点数确认）。
4．运用调查表，了解成人对儿童看动画片适宜时间的意见
看来，小朋友们都很喜欢看动画片。那遇到自己喜欢看的动画片，是不是就可以尽情的看？每次看多长时间才比较合适呢？（让幼儿自由表达自己的意见）
小朋友们意见不一，我们还是去征求一下客人老师的意见吧。（出示调查表，提出操作要求）两个小朋友一组，调查一位客人老师，让她在相对应的空格内打勾。调查过了，不要忘了说声谢谢，然后在这位老师手上贴一个小贴花，一来表示感谢，二来提醒别的小朋友就不能再调查她了（幼儿结伴操作）。
5．出示饼图，师幼统计结果
现在，请小朋友们根据自己调查的结果选择相应的颜色，来完成这个饼图，每一份调查表的结果占饼图中的一格。（教师指导幼儿先根据自己调查表上的结果选择相应颜色的饼块，然后使相同的颜色相对集中，最后根据色块的大小通过观察比较、点数确认得出结论）
5．总结：
原来，我们小朋友每次看动画片的时间不能太长，不然对我们的眼睛不好。
6．延伸：
其实，在我们的生活中许多事情都需要统计，我们小朋友在生活中可以用你今天学会的方法试一试。此外，统计的方法还有很多，回去再问问你的爸爸妈妈，好吗？