小学三年级科学下册科学复习题.docx

小学三年级科学下册科学复习题【2012.5】
第一单元目标测试题
一、我会填空：
1、植物在它们的生命过程中都要经历（出生）（成长）（繁殖）（衰老）直至（死亡）的过程。
2、不同植物的种子，它们的（形状）、（颜色）、（大小）等各不相同。
3、植物的根能够吸收土壤中的（水分）和（矿物质）满足植物的生长需要，还能将植物固定在土壤中。
4、多数植物能自己制造“食物”——（养料），满足植物生长的需要。
5、植物的养料是由绿色的（叶）依靠（阳光）提供的能量，利用（二氧化碳）和（水）制成的。
6、植物的茎具有（支撑植物）及（运输水分和养料）的作用。
7、凤仙花的身体有（根 ）（茎）（叶）（花）（果实）（ 种子）六个部分。
8、凤仙花的生长发育需要（阳光 ）、（ 土壤 ）、适宜的（水）和（ 温度 ）等。
9、绿色开花植物几乎都是从（ 种子  ）开始它们新的生命的。
10、种子萌发先长 （ 根）、再长（ 茎 ）、（ 叶）;植物的根总是向（下）生长的，根的生长速度（较快）。
二、我会选择：
1、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（ D  ）开始它们新的生命的。
A.根 B.茎 C.叶   D.种子
2、我们种下的种子最先长出来的是（ A  ）。
A.根   B.茎   C.叶
3、能够吸收水分和矿物质的是植物的（  A ）。
A.根     B.茎     C.叶
4、可以制造植物生长所需要的养料的是植物的（ C  ）。
A.根   B.茎   C.叶
三、我会判断：
1、绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气来。（ √  ）
2、植物都是用根来繁殖后代的。   （ ×  ）
3、不同植物的种子，它们的颜色各不相同。    （√  ）
4、种子萌发时最先长出茎。   （×）
5、植物的茎能从上向下将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。（×）
6、植物的茎能从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。  （√ ）
四、能力题：
1、小朋友们，你们在种植凤仙花时，一定都做好了播种前的准备工作吧，请简要写下来。
答：播种前的准备工作:（1）准备一些凤仙花的种子。（2）查阅凤仙花的有关资料，了解凤仙花的栽培方法。（3）准备播种所需的材料和工具。
2、在种植凤仙花的中。你学到了哪些播种方法呢？
（答案参照课本第4页“播种方法”。）
3、在做研究的植物根的作用的实验时，你观察到试管中的水量有什么变化吗？说明了什么？
 答：试管中的水量减少了。说明了植物的根能够吸收试管中的水分，满足植物生长的需要。
4、用画图和文字将你观察到的凤仙花生长中的一些过程记录下来。

⑴生长了四周的凤仙花是什么样子的？请将它们的样子画下来。

⑵请描述一下生长了四周的凤仙花茎的颜色。 （红色）

⑶生长了四周的凤仙花的叶子在植株上的分布有什么特点？ （交叉分布）

五、我会填图：
凤仙花的主要生长过程：（略）

三年级下学期期中科学试卷1
姓名                   班级            得分
一、填空：（36分）
1、植物在它们的生命过程中都要经历（出生）、（成长）、（繁殖）、（衰老）直至（死亡）的过程。
2、不同植物的种子，它们的（形状 ）、（颜色）、（大小）等各不相同。
3、植物的养料是由绿色的（ 叶）依靠（阳光）提供的能量，利用（二氧化碳 ）和（ 水）制成的。
5、昆虫的特征是：身体分为（头 ）、（ 胸）、（腹）三部分、头上有一对（触角 ），胸部有三对（ 足）。
6、有些动物幼年期和成年期的样子很不相同，从一种形态变成了另一种形态，这种变化叫做（变态 ）。
7从卵里出来的（蚕 ）是蚕的幼虫，（蚕蛾）是蚕的成虫。蚕的一生经历了（卵 ）、（幼虫）、（蛹 ）（成虫 ）四种形态。
8、动物都有生命周期，都要经历（ 出生）（生长发育）（繁殖 ）（ 死亡）四个阶段。
9、（蜕皮 ）是蚕生长过程中的显著特点、不再运动好像睡着了的（眠 ）现象是蚕的生长特征。
二、选择：（9分）
1、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（ D ）开始它们新的生命的。
A.根     B.茎      C.叶      D.种子
2、可以制造植物生长所需要的养料的是植物的（C）。
A.根    B.茎       C.叶
3、蚕的生命周期大约为（B ）。
A.20天      B.56天      C.78天
三、判断：（16分）
1、绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气来。 （√ ）
2、植物都是用根来繁殖后代的。 （×）
3、不同植物的种子，它们的颜色各不相同。 （√）
4、种子萌发时最先长出茎。 （×）
5、蚕不属于昆虫。 （×）
6、人和动物一样也具有生命周期。 （×）
7、蚕的生命是从幼虫开始的。 （×）
8、蚕蛹没有生命。 （×）
四、能力题：（16分）
1、在做研究的植物根的作用的实验时，你观察到试管中的水量有什么变化吗？说明了什么？

2、生长了四周的凤仙花的叶子在植株上的分布有什么特点？
3、给即将孵出的小蚕准备一个盒子作为蚕的“房子”，为什么要在盒子扎些小孔？为什么要洒水呢？
答：保持空气流通，和环境湿润。
4、你知道影响蚕生命和变化的因素有哪些吗？
答：食物、气温、有害气体、疾病等都会影响。
五、按要求分类：（12分）
1、将下列动物按卵生动物和胎生动物分类。

羊     蜻蜓     蝴蝶    熊猫     鸡      狗
卵生：蜻蜓、蝴蝶、鸡
胎生：羊、熊猫、狗

2、将下到动物按是否变态分类
蜻蜓    鸡    蚊子    猫    熊猫     蟾蜍
变态：蜻蜓、蚊子、蟾蜍
不变态：鸡、猫、熊猫

 三年级（下）科学期中检测题2
一、填空题（每空2分，共50分）
1．绿色开花植物几乎都是从（种子）开始它的新的生命。
2．选种要挑选（饱满）的、（未损伤）的种子。
3．种子萌发先（长根），再（长茎、叶）；植物的根向（下）生长，根的生长速度（很快）。
4．植物的根能够吸收土壤中的（水分）和（矿物质），满足植物生长的需要，还能将植物（固定）在土壤中。
5．植物的茎具有   （支撑）植物及   (运输 )  水分和养料的作用。
6．凤仙花从播种到种子成熟共约 (70 )天。
7．蚕的生命周期大约为  ( 56 )天。
二、判断题：对的打“√”，错的打“×”。（每小题3分，共18分）
1．不同植物的种子的形状、大小、颜色等各不相同。（× ）
2．“一年之计在于春”，所以只有春天才是播种的好季节。（× ）
3．子叶不能进行光合作用。（√ ）
4．植物一生生长所需养料全部是真叶通过光合作用提供的。（× ）
5．用刚洗净的桑叶喂蚕最好。（× ）
6．像蚕一样，所有的小动物的一生都要经过变态。（× ）
三、选择题：请将正确答案的番号填在括号内。（每小题3分，共12分）
1．在自然条件下，（ B）植物可以用根、茎、叶繁殖后代。
A．有些     B．很多     C．全部
2．植物自己制造“食物”的器官是（C ）
 A．根       B．茎        C．叶      D．根、茎、叶
3．植物叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了（B ）
A．植物身体的平衡 B．能最大限度地接受太阳光
4．蚕一生一共要蜕（A ）次皮
A．四次B．五龄前蜕4次，加上五龄后的2次共6次C．不固定，一般是3—6次
四、请在下图填出蚕一生中的四种形态。（8分）

五、请把下面光合作用中的几种物质的来拢去脉简要写出。（12分）
阳光
二氧化碳+水 ------------ 氧气+养料

三年级科学第二册期末检测卷1
姓名        班级                    成绩
1、凤仙花的身体由 ( 根 ) ( 茎 ) （叶 ）（花 ）（ 果实 ）（ 种子）六个部分组成。
2、蚕是吃 （ 桑叶） 长大的。
3、养蚕、抽取 （ 蚕丝 ） 是我国重大发明之一。
4、空气中的水蒸气冷却变成了水滴，这种现象叫（凝结） 。
5、播种前，挑选那些饱满的、没有受过损伤的种子的过程叫做  （选种 ）。
6、植物生长所需的养料是由植物绿色的叶依靠（阳光）提供的能量，利用（水 ） 和 （二氧化碳）制成的。
7、磁铁磁性最强的地方是 （磁极 ）。
8、磁铁的两极指南的一端叫（南极 ），用 ( S )表示；指北的一端叫（北极），用 （ N）表示。
二、判断
1、所有的动物生长周期都是一样的（× ）
2、许多动物的生命是从幼虫开始的。（× ）
3、水的液态和气态能互相转化。（√  ）
4、我们发现凤仙花最先发育出根。（×   ）
5、当物体的温度下降，说明物体的热量减少。（√ ）
6、动物的一生都要经历变态过程。（  × ）
7、不同磁铁的磁力大小是不同的。（√  ）
8、蚕卵是有生命的。（√）
三、选择
1、蚕的生命是从（ A ）开始的。
A、蚁蚕       B、蚕蛾          C卵
2、植物体各部分所 需养料是由（ B  ）来完成运输的。
A、根         B茎            C叶
3、下列温度中，冰块融化的最快是（ C  ）度。
A、10         B、50          C  90 
4、蚕一生要蜕（B ）次皮。
A、3          B、 4          C  5        D  6
5、凤仙花果实里的种子数量是（ C  ）
A、2个        B、3个        C很多个
6、种子萌发需要的条件是（  C ）。
A、阳光、土壤  B肥料、温度  C、水分、温度、空气
7、蚕在吐丝前，会（  A ）；在吐丝中会（　C　　　），在吐丝后会（　　B　　）
Ａ、不再吃桑叶了，躯体发黄发亮。Ｂ、身体变小，潜伏在内。
Ｃ、身体运动，头来回晃动。
8、使用指南针观察方向的时候，应该（ A  ）放置指南针。
A、水平   B、倾斜   C、垂直
9、固态的冰变成液态的水，是因为（ A  ）。
A、受热了   B、受冷了   C、温度不变
10、下列不能使水的蒸发速度加快的是（ C  ）。
A、给水加热   B、用风吹   C、使空气湿润
四、连线
云        水蒸气遇冷凝结在所接触的物体上

雾        水蒸气受冷凝结而成的小水滴漂浮在低空

露        水蒸气受冷凝结成的小水滴，漂浮在高空

霜        低空的水蒸气在零度以下受冷变化成的冰晶

雪        高空的水蒸气在零度以下受冷变化成的冰晶
五、填图题。
1、蚕的一生。 

2、温度计。

六、分类（把鱼、猫、鸡、蚊子、蝗虫、青蛙、苍蝇、狗、人
按不同的分类方法进行分类，并填入相应的表格中。

变态　(蝗虫、青蛙、蚊子、苍蝇)    
不变态 （鱼、猫、鸡、狗、人）
从卵孵化而来 (鱼、鸡、蚊子、苍蝇、蝗虫、青蛙)
由母亲直接生下来 ( 猫、狗、人)
七、简答题
1、夏，把冰棍从冰箱中拿出，不一会儿，冰棍的包装纸上会出现一些水珠。这些水珠是怎么形成的呢？
答：这些小水珠是冰棍周围空气中的水蒸气遇冷凝结而成的。
2、有一块没有标明磁极的条形磁铁，你能用几种方法判断出这块磁铁的南、北极？写出或画出检测、判断磁铁南、北极的方法。
答：方法一：找一个标有南、北极的磁铁，用磁铁的北极去靠近不知名的磁铁的一段，如果它们互相排斥，则说明这一段是北极，那另一端是南极；如果互相吸引，则说明这一段时南极，另一端是北极。
    方法二：把这根不知南、北极的磁铁悬挂起来，让它自由转动，等静止后观察：指向南方向的一端是南极，指向北方向的一端是北极。

三年级科学期末测试卷2
班级_________  姓名____________  成绩______________
一、 填空题：15分
1、蚕蛾的身体可分为（头）、（胸）和（　腹　）_三个部分，从蚕的形态变成蚕蛾的形态的变化叫做（变态）。
 2、常用的温度单位是（摄氏度），用符号表示是（°C　），我们常用（温度计）进行测量。
 3、被称为世界上最早的“指南针”叫（ 司南），是我国的四大发明之一。
4、两块磁铁的磁极相互靠近时，（同极）互相排斥，（异极）互相吸引。
5、植物生长所需的养料是由植物绿色的叶依靠（阳光）提供的能量，利用（水）和（二氧化碳）制成的。
6、水变成水蒸气的过程叫（ 蒸发），雨过天晴，地面上的积水就是（蒸发）现象变干的。
二、判断题：24分
1、风仙花长出的第一对叶子和以后长出的叶子是相同的。 ( × )
2、8摄氏度可以写成8℃ ( √ )
3、磁铁能隔着其它物体吸铁 ( √ )
4、用普通温度计测量水温，在读数时温度计的液泡不能离开被测的水 (√  )
5、一块磁铁摔成两段后，每段仍有两个磁极-(√  )
6、被磁化了的小铁钉不能做成指南针 ( × )
7、只有加热的方法才能加快水的蒸发 (×  )
8、水在自然界中的三种形态是可以相互转化的 (√  )
9、在使用温度计测水温时，手应该拿住温度计的上端 (√  )
10、蚕一生经历了卵、幼虫、成虫三个阶段 (×  )
11、植物种子萌发时，它的根和茎是同时长出来的 (×  )
12、茎具有运输作用，主要是因为茎内有许多小管子 (√  )
三、选择题：24%
1、为了观测到比较正确的温度，在观测时要(A  )。
A、平视  B、俯视  C、仰视
2、使用指南针观测方向时，应该( C  )放置指南针。
A、垂直  B、倾斜  C、水平
3、下列不能使水蒸发速度加快的是( B)。
A、用风吹  B、使空气湿润  C、给水加热
4、下列物体不能被磁铁吸引的是(C )
A、一元硬币  B、铁钉  C、五角硬币
5、两块磁铁吸合在一起，磁力( B )
A、减弱  B、增强 C、不变
6、种子萌发需要的条件是(A  )
A、水分 温度 空气  B、阳光土壤  C、肥料 温度
7、 植物生长所需要的养料大部分是( A )
A、自己制造的  B、从土壤中吸收的 C、从空气中吸收的
8、蚕的生命是从(Ａ)开始的。
A、蚁蚕  B、蚕蛾  C、卵
9、下列动物中由母亲直接生下来的是(B  )
A、金鱼  B、猫  C、蚊子
10、用湿布擦黑板，过一会儿水干了，这是(A  )现象。
A、蒸发  B、冷却  C、凝结
11、当水温达到( C  )以下会慢慢变成冰。
A、10℃  B、100 ℃  C、0℃
12、冰块放在实验桌上会溶化的原因是( A  )
A、室内的温度高  B、冰块比较小  C、桌子产生热
四、连线题：8分
番薯的茎            直立茎
凤仙花的茎          缠绕茎
牵牛花的茎          攀缘茎
葡萄的茎            匍匐茎
根         支持运输作用
茎          制造养料
叶          发育果实和种子
花          吸收固定作用
六、实验探究题：14分
1、如下图所示，用手拿一块条形磁铁靠近另一块悬挂着的条形磁铁，会发生什么现象？请画出悬挂着的磁铁的运动方向，并说明理由。  （答案略，根据同极相斥、异极相吸原理去回答。）
2小强做了一个磁铁，怎样判断这个小磁铁的南北极？请写出你的判断方法。(至少两种)
答：方法一：找一个标有南、北极的磁铁，用磁铁的北极去靠近不知名的磁铁的一段，如果它们互相排斥，则说明这一段是北极，那另一端是南极；如果互相吸引，则说明这一段时南极，另一端是北极。
    方法二：把这根不知南、北极的磁铁悬挂起来，让它自由转动，等静止后观察：指向南方向的一端是南极，指向北方向的一端是北极。
3、小明在做测量一杯水的温度时是这样做的。
“小明用手拿住温度计的上端，从杯子的上面竖直将温度计一直揷到杯子底上(碰到杯子底)，马上从温度计的上端往下看进行读数，并把结果记录在记录纸上。”
你认为小明的做法对吗？错在哪里，请你帮忙找出来并纠正。
答：不对。有2处错误：（1）温度计不能碰到杯子底部。（2）应该平时温度计的刻度，不应从上往下读示数。

三年级科学期末测试卷3
一、填空。
1、常用的温度单位是 （摄氏度） ，用符号表示是  （ ℃）。
2、植物的根具有（吸收） 土壤中的水分和矿物质，    植物的作用；而茎具有 （支撑  ）植物及  （运输 ） 水分和养料的作用
3、水变成水蒸气的过程叫（蒸发 ）。空气中的水蒸气冷却变成水滴，这种现象叫（凝结 ）。
4、植物生长所需要的养料是植物绿色的叶依靠 （阳光  ）提供的能量，利用（ 水  ）和（二氧化碳）制成的。
5、磁性最强的地方是磁铁的 （磁极 ） ，每块磁铁都有 （两）个磁极。
二、判断。
1、动物有幼年期和成年期样子很不同，从一种形态变成另外一种形态，这种变化叫变态。（√  ）
2凤仙花有根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成。（√  ）
3、蚕蛾刚产下的卵是紫色的。 (  × )
4、不同的温度计适用于不同的测量情况。（√ ）
5、一块磁铁摔成两段后，每段仍有两个磁极。(  √)
三、选择。
1、凤仙花最早的两片叶是由（　B　）长成的。
A、胚芽    B、子叶    C、种皮
2、蚕的一生经历了这几个阶段  （ B ）。
A、卵→蛹→幼虫→成虫   B、卵→幼虫→蛹→成虫
3、体温计的刻度一般在   (C  ) 之间。
A、 　0℃　——　100℃　  B、　0℃　——　42℃　C、　35℃　——　42℃
4、下列物体，能被磁铁吸引的是（  Ｂ ）
A、塑料尺   B、一元硬币   C、铜钥匙
5、使用指南针观察方向的时候，我们要注意避免（ C  ）对指南针的影响。
A、大风   B、太阳   C、铁器
6、下列动物中，要经历变态的是（ B  ）
A、猫  B、苍蝇   C、金鱼
7、种子萌发需要的条件是（ C  ）
A、阳光、土壤   B、肥料、温度   C、水分、温度、空气
8、为了观测到比较正确的温度，我们观测时应（ B  ）
A、俯视   B、平视   C、仰视
9、自制的指南针为了便于携带，我们可以做成（C  ）
A、船形式   B、仿古指南鱼形式   C、盒式

10、夏天，在棒冰周围常常可以看到“白气”，这是（ C  ）
A、棒冰周围的水蒸气       B、棒冰里的水分变成的水蒸气               C、棒冰周围的水蒸气冷却形成的小水滴

四、连线。
云、雾         水蒸气遇冷凝结在所接触的物体上

露             水蒸气受冷凝结而成的小水滴，漂浮在空中

霜、雪         水蒸气在　0℃　以下受冷变成的冰晶

冰             水在　0℃　以下凝固而成
六、简答题
1、给你一块没有标明南、北极的条形磁铁和一个指南针，怎样快速判断条形磁铁的南、北极？
答：可以先看指南针指向哪里，因为指南针S极指向的就是南方，再用不知名的磁铁的一端去接近指南针的S极，如果它们互相排斥，则说明这一段是南极，那另一端是北极；如果互相吸引，则说明这一段时北极，另一端是南极。
2、小明刚洗完头，你有那些办法让他的头发干的快一些？
答：建议他到有阳光又通风的地方去休息一会，或者用干毛巾擦拭一下，或者用电吹风吹一吹。
3、昆虫的主要特征有那些 请你列举三种昆虫。
答：昆虫的主要特征是：成虫的身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸上有3对足。例如：蚂蚁、蜻蜓、蝴蝶等。

三下科学期末测试卷 4
姓名        班级        得分
一、填空：
1、植物在它们的生命过程中都要经历（ 出生 ）、（ 生长 ）、（ 繁殖 ）、（ 衰老 ）直至（ 死亡 ）的过程。
2、水变成水蒸气的过程叫( 蒸发  )，空气中的水蒸气冷却变成水滴，这种现象叫（　凝结　）。
3、植物的养料是由绿色的（ 叶 ）依靠（ 阳光 ）提供的能量，利用（二氧化碳 ）和（ 水 ）制成的。
4、种子萌发先长 （根  ）、再长（茎）、（叶  ）;植物的根总是向（ 下 ）生长的，根的生长速度（ 很快 ）。
？5、昆虫的特征是：身体分为（ 头 ）、（ 胸）、（腹 ）三部分、头上有一对（触角 ），胸部有三对（足  ）。
6、有些动物幼年期和成年期的样子很不相同，从一种形态变成了另一种形态，这种变化叫做（ 变态 ）。
7、磁铁能吸引铁一类材料做的物体，这种性质叫（　磁性）。
8、动物都有生命周期，都要经历（ 出生 ）、（生长发育 ）、（繁殖 ）、（死亡）四个阶段。
9、两块磁铁的磁极相互靠近时，（　同极　　）互相排斥，（　异极　　）互相吸引。
二、选择：
1、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（ D ）开始它们新的生命的。
A.根  B.茎  C.叶  D.种子
2、可以制造植物生长所需要的养料的是植物的（ C ）。
A.根  B.茎  C.叶
3、蚕的生命周期大约为（ B ）。
A.20天  B.56天  C.78天
4、夏天，在棒冰周围常常可以看到“白气”，这是（ C ）。
A．棒冰周围的水蒸气  B. 棒冰里的水分变成的水蒸气
C. 棒冰周围的水蒸气冷却形成的小水滴
5、下列物体，能被磁铁吸引的是（B ）。
A、塑料尺  B、一元硬币  C、铜钥匙
6、凤仙花适宜生活的环境是（ D ）。
A、黑暗湿润  B、黑暗干燥  C、向阳干燥  D、向阳湿润
7、蝗虫、乌龟、金鱼和家兔四种动物中有一种动物的生殖方式与其他动物不同，这种动物是（ C）。
A、蝗虫  B、乌龟  C、家兔 D、金鱼
8、融化冰块比赛时，每组都取一块大小相同的冰的原因是（B  ）。
A、冰块不够  B、保证比赛公平 C、要节约用冰
9、已知甲、乙、丙都是磁铁，Ａ为Ｎ极，Ａ和Ｃ相吸，Ｃ和Ｅ相斥，则Ｅ是（B）
A、N极　　　B、S极　　　 C、N极或S极　　D、无法判断 
10、在温度为（C  ）的地方，液态的水不能变成固态的水。
A、-1摄氏度 B、0摄氏度   C、4摄氏度
三、判断：
1、温度变化与水的形态变化有着密切联系。 （√ ）
2、植物都是用根来繁殖后代的。 （×  ）
3、想知道一个物体的冷热程度，用手摸就可以了。  （× ）
4、种子萌发时最先长出茎。 （×  ）
5、蚕不属于昆虫。 （× ）
6、人和动物一样也具有生命周期。 （√ ）
7、只有加热的方法才能加快水的蒸发速度。  （× ）
8、蚕蛹没有生命。 （×  ）
9．磁铁能吸引金属做的物体。　　　　　 （　× ）
10．一块磁铁摔成两段后，每段仍有两个磁极。 （　√ ）

四、能力题：
1、在做研究的植物根的作用的实验时，你观察到试管中的水量有什么变化吗？说明了什么？
答：试管中的水量减少了。说明了植物的根能够吸收试管中的水分，满足植物生长的需要。
2、有一块没有标明磁极的条形磁铁，你能用几种方法判断出这块磁铁的南、北极？写出或画出检测、判断磁铁南北、极的方法。
答：方法一：找一个标有南、北极的磁铁，用磁铁的北极去靠近不知名的磁铁的一段，如果它们互相排斥，则说明这一段是北极，那另一端是南极；如果互相吸引，则说明这一段时南极，另一端是北极。
    方法二：把这根不知南、北极的磁铁悬挂起来，让它自由转动，等静止后观察：指向南方向的一端是南极，指向北方向的一端是北极。
3、云、露、雪、冰、水蒸气都属于水吗？为什么？
答：它们都属于水的一种形态，因为它们都是在不同温度下的不同形态的同一种物质形成的。如：水在0℃以下就凝固成冰，水在100℃以上就蒸发成水蒸气。
4、你知道影响蚕生命和变化的因素有哪些吗？
答：食物、气温、有害气体、疾病等都是影响蚕生命和变化的因素。
五、按要求分类：
1、将下列动物按卵生动物和胎生动物分类。
羊  蜻蜓  人  蝴蝶  熊猫  鸡  狗  鲫鱼  苍蝇  猴子
卵生：蜻蜓、蝴蝶、鸡、鲫鱼、苍蝇
胎生：羊、人、熊猫、狗、猴子
2、将下列动物按是否变态分类
蜻蜓  鸡  蚊子  猫  熊猫  蟾蜍   苍蝇  鱼
变态：蜻蜓、蚊子、蟾蜍、苍蝇
不变态：鸡、猫、熊猫、鱼
六、填图。水的三态变化过程。

新教科版小学科学三年级下册期末测试题（一）
一、填空。
1、根据磁铁的形状不同，可分为（条形）、（环形）、蹄形磁铁。
2、（青年）期是从童年到成年的过渡阶段，对每个人来说，都是生长发育的重要时期。
3、寒冷的冬季，低空气温在0℃以下，小冰晶在降落过程中不会融化，这就是（ 降雪），谚语有“瑞雪兆丰年”。
4、两个相同的磁极叫（同极），不相同的磁极叫（异极）。
二、判断。（正确的在括号里打“√”，错误的打“×”）
1、大多绿色开花数植物都是从种子开始它们新生命的。（√    ）
2、各种动物都有自己的生命周期，周期长短相同。（×     ）
3、人的一生有两副牙齿，恒牙长出后终生不换。（√     ）
4、菜粉蝶是完全变态的昆虫。（ √    ）
5、1714年，德国物理学家华伦海特研制的水银温度计一直沿用到今天。（√ ）
6、测量体温前，必须先把玻璃管里的水银柱甩到玻璃泡里再进行测量。（√ ）
7、一块小磁铁隔着很厚的纸也能吸铁。（×   ）
8、当两块磁铁靠近时会出现两种情况。（√   ）
三、选择。（将正确答案的序号填在横线上）
1、水浮式指南针在___B___多年前就出现了。
A、 2000     B、 900    C、 500
2、仙人掌的茎是_A_____。
A、扁平状     B、针状 
3、用磁铁的磁极沿同一个方向摩擦钢针、铁片、铁钉，摩擦次数__A____时磁性更强。
A、越多      B、越少
4、水蒸气是_C___的一种气体。
A、没有颜色     B、没有气味    C、没有味道    D、透明的
四、简答
植物生长离不开水和养料，可是人们并不把水和养料直接给植物，而是把水浇在地里，把肥撒在地里，这是为什么?

五、实践天地
用文字标出蚕蛾身体各部分的名称，它是昆虫吗?
（蚕蛾插图略）
六、大显身手
1、指出下图指南针的名称。
   (      指南鱼      )                 (     水浮式指南针     )
2、夏天，晾在阳台的湿衣服为什么很容易干?衣服上的水去哪儿了?
新教科版小学科学三年级下册期末测试题（二）
一、填空。
1、多数绿色植物在阳光下能进行（光合）作用制造养料。
2、利用蚕茧抽丝能织成（丝绸），中国是丝绸的故乡。
3、冰、雾、霜、云、雪在一定条件下都能变成（水），水在自然界存在（液）态、（固）态、（气）态。
4、中国历史上（指南）鱼和（水浮式）指南针的出现，晚于司南1000多年。
二、判断。（正确的在括号里打“√”，错误的打“×”）
1、蚕从卵里孵出时如蚂蚁一般小。（ √ ）
2、地球是一个大磁体。（ √ ）
3、水蒸气在低空凝结而成为云。（ × ）
4、蚕蛾交配后不久即死去。（ √ ）
5、恐龙也是从卵里孵出的。（ √ ）
6、凤仙花的果实成熟时一碰便弹出种子。（ √ ）
7、下雨后地上的水无时不在蒸发。（√  ）
8、环形磁铁也有南北极。（ √ ）
三、选择（将正确答案的序号填在横线上）
1、水蒸气在一定条件下会变成（A  B  C）。
A、霜         B、雪          C、冰
2、鳄鱼是（ A）生。
A、卵生            B、胎生
3、柳树的生长发育需要（ A B C）。
A、土壤            B、阳光             C、适宜的水分和温度
4、用磁铁的磁极在钢针上沿一个方向摩擦，重复多次钢针就变成了（B）了。
A、生锈            B、磁针
四、简答。
1、磁铁的磁极是怎样相互作用的？
答：磁铁的磁极是同极相斥、异极相吸。
2、各种动物都有自己的生命周期，不管周期的长短，都包括哪四个主要生长阶段？
答：包括了出生、生长发育、繁殖和死亡四个生长阶段。
五、实践天地
1、比较冰和水，它们有哪些相同的特征和不同的特征？
答：相同特征：无色、无味，是同一种物质的不同形态。
  不同特征：冰是固体，水是液体。
2、轻轻挑开凋谢变干了的凤仙花，里面有果实吗？
答：有

六、大显身手
1、隔着一层薄塑料片的磁铁能把铁钉吸住，塑料片也被吸住了，这个实验说明磁铁能吸铁，也能吸塑料，你认为正确吗？请说明理由。
答：我认为不正确。因为磁铁只能吸铁，而且能隔着其它物体吸引铁物质，塑料正好在磁铁与铁之间，之所以被吸上，不是磁铁吸引塑料，而是被夹在了中间。
 2、植物的叶子和幼小植物的茎为什么大部分是绿色的？
答：因为绿色植物的细胞里含有叶绿素，植物靠叶绿素进行光合作用，植物的叶是进行光合作用的地方，存在大量的叶绿素，所以表现为绿色。