赏识教育的重要性.doc
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赏识教育的重要性 罗丹曾经说过:生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。在教育过程中同样不缺少美,而是缺少发现美的教育方法。 赏识教育作为世界著名的六种教育方法之一。它是一种先进的教学理念,教我们用智慧的双眼去发现孩子身上的闪光点,用平和的心态面对孩子的优缺点,从而使孩子在受教育的过程中,感受到自身价值的肯定,以良好的心态去面对学习,面对今后的道路。对孩子进行赏识教育是我们做父母和老师必须要学习的,这将会对孩子的一生产生深远的影响。现在这里分享一个有关赏识教育的真实事例。 以前给一个小男孩带过2年家教,据刚开始介绍说他是一名后进生,上课喜欢捣乱,作业写的论七八糟,考试成绩不是倒数第二就是倒数第一。我为此也曾经与他的妈妈交流沟通过,据她妈妈说:“孩子自从上学以来,经常被老师留堂,为了他的学习,也操透了心,以前每天都会帮他辅导,检查作业,但效果不是很好,现在就想请一个家教老师每天帮着好好辅导一下他,可能效果会比她好。” 由于上学多年,也曾读过不少心理学的书籍,对于这种状态也很理解。说实话现在的孩子没有一个是真笨的,他们只所以学习跟不上,成绩一塌糊涂,原因是对学习没有产生兴趣,他们缺少一种内在的学习动机,久而久之就被扣上“学习不好、差生”的帽子。但是只要我们用心观察就会发现,其实他们并非老师或者爸爸妈妈口中所说的那样差。因为接触过赏识教育的相关理念,我相信:只要你肯定他,鼓励他,他就会有进步的,毕竟每个孩子都是希望自己被肯定、被欣赏的。于是将我的想法告诉家长,商定在以后的教育方式中稍微做些改变,家长听了我的建议后也觉得很有道理。 通过一段时间的接触和观察,我发现这小男孩不但聪明,而且反应很快,每次我提到一些问题,他都会很快给出我答案,但有个问题就是,他脑子中想的基本能准确地说出来,但只要是要求他写在本子上的,就很有可能出错。往往是前面没问题,但到后面就出错了。仔细研究发现他的字刚开始时写的很不错,但后面就比较潦草了,进而影响到整体的结果,数学题这样,语文题也是如此,很多东西基本不查资料,瞎写一通。但是如果你给他指出来说可能那块有问题,他也能自己改对。再后来发现,他每次做作业写答案时都会先看看我的反应,我明白他是对自己的答案不自信,这是长期以来形成的一种自卑心理,再加上有点马虎,就导致了现在的结果。 于是在接下来的辅导中,我对他作业中写的好的部分加以肯定和鼓励,对他的优点也加以不断地表扬。记得最深的一次是,对于老师布置的数学题,他完全自己做了出来,我检查时发现竟完全正确,这时候正碰到他妈妈过来这边送水,得知全是他做的而且全对时,竟高兴地拍起手来,我看到他也笑得很灿烂,一脸的得意。后来有一次和他妈妈聊天,她说好久没有见到他全靠自己做对所有的作业。后来每当这样的场景出现时,我都会不失时机的肯定一下他,这时我都能看到他眼中所透出的光彩。 就这样他的成绩一点一点进步了,也不是那么捣乱了,后来听说他还考上了当地的一所重点中学。我想他的进步是尊重和欣赏激发了他的学习动机,使他在一片指责中看到了希望。其实每个孩子都是独一无二,他们都具有学习的潜能,只是我们可能因为一些事情对他们产生了负面的看法,导致他们在自我意识还不是很清楚的时候产生这样一种错觉:即我学习不好,我是差生等不良认识,进而产生其他方面的问题。 突然想起教育学家苏雷姆林斯基说过一句很有名的话:世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。我相信赏识教育就是就是这样一个充分条件,是使人将自身能力发展至极限的最好方法。- 配套讲稿:
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