小学英语课外活动计划.doc

小学英语课外活动计划
一、指导思想：
兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。农村小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的未来的学习和发展，仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸， 为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性，为了丰富小学生的课余生活,我们开设小学英语课外活动小组。
二、活动目的：
1、通过有效的课外活动，从小培养学生对英语及英语学习的兴趣。
2、授人以渔，培养学生英语学习能力。
3、培养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。
4、提高学生的整体素质，为日后学习英语打好基础。
三、活动内容：（每次确定一个主题）
1、进行课文朗读训练。
2、学生自我介绍，及学生唱英语歌。
3、根据话题，进行讨论，编对话及表演。
4、英语词汇大比拼训练。
5、学唱英文歌。
6、讨论英语学习方法，让学生用英语去表达，做1-2分钟的口语表达。
7、根据话题，进行讨论，编对话表演。
8、自由对话（用英语交流）。
四、活动要求：
    每位同学必须按时参加兴趣小组活动。在活动中积极参与，团结协作。
五、活动措施：
1、充分利用录音磁带进行朗读训练，并积极开展朗读比赛。
2、开展有效的游戏比赛，学生进行词汇大比拼。
3、利用校园小广播，让学生进行口语表达，能够流利地进行口语交际。
4、活动前教师要确定好主题，让学生能够按主题进行活动。
六、具体安排：

时   间
内       容
第一周
Greetings
第二周
Introduce yourself
第三周
Go shopping
第四周
The Spring Festivals
第五周
My friends
第六周
My hobbies
第七周
Tasty food
第八周
Let’make
第九周
Magic words
第十周
Sing Match
第十一周
Mother’s Day
第十二周
Olympic Games
第十三周
Stories
第十四周
Father’s Day
第十五周
Let’s act
第十六周
Interesting English

The Spring Festival
教学目标
知识目标
1、掌握本课对话的重点句型，能够在相应的情境下用英语交流。
2、在学习本课内容的基础上，根据学生的年龄特点和认知能力，逐步扩展文化知识的内容和范围。
技能目标
(1)提高学生的综合语言运用能力。
(2)促使学生获取、处理和使用信息，用英语与他人交流，发展用英语解决实际问题的能力。
道德情感目标

(1)激发学生的学习兴趣，树立学英语的自信心。
(2)拓展学生的文化视野，发展他们跨文化交际的意识和能力。
教学重点

1．             
语言技能和语言知识的学习
教学难点
通过春节这个情境培养学生语言综合能力的运用

一、欣赏Flash动画《Happy New Year》
二、一问一答，巧妙渗透

1、教师将本课的重点句式摘出来，以问答的形式巧妙的渗透给学生，如“What’s the greatest festival in China?” “Do you
like the Spring Festival?” “What do you do to celebrate this festival?” “What do you get presents from your parents?”等等。根据学生的回答教师呈现相应图片，如

set off           get presents      have dinner        chicken
fireworks以便于学生对本课的内容有大致的了解。

2、教师给学生提供网页，学生自学本课内容，有单词的学习，有对话的跟读。

3、学生以多种形式汇报自学成果，可分角色朗读、可情境表演等等，教师对学生的汇报进行指导评价。
三、拓展视野，获取信息。 
学生以自己的兴趣为出发点，可以合作学习，也可以独立完成。利用网上资源充分了解圣诞节的起源、传说、圣诞节的图片、音乐等相关知识，也可以在“圣诞词典”中学习和圣诞节有关的词汇。
四、归纳总结，汇报交流。
学生汇报自己印象最深的或感受最强烈的。如：“我知道了…” ，“看这张图片” ，“我最爱听这首圣诞歌曲”等。
五、引导学生进入“考考你”
1．在“愿你多知”里听一听，
使学生对中外文化的异同有粗略的了解。
2．知识检测。
五、制作新年贺卡。

在对春节有初步认识后，投入全部热情为你的朋友、亲人、老师等制作一张精美英文新年卡。
六、语音聊天，赠送贺卡。

七、将收到的贺卡向老师和同学们做介绍，并谈谈此时自己的感受。
八、在歌声《Merry Christmas》中结束活动。