小学语文三年级下册第二单元测试题.doc
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小学语文三年级下册第二单元测试题 班 级: 姓 名: 成 绩: 一、看拼音,写词语。(10分) shū fú sì yǎnɡ táo tuō shí bì zhîu jiàng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) luǒ lù yù yù cōnɡ cōnɡ zhàn lán lí míng ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比,再组词。(5分) 栋( ) 部( ) 温( ) 葱( ) 渔( )舒( ) 练( ) 陪( ) 湿( ) 忽( ) 鱼( ) 殊( ) 犁( ) 球( ) 裸( ) 村( ) 载( ) 喘( ) 砍( ) 黎( ) 救( ) 棵( ) 衬( ) 栽( ) 瑞( ) 吹( ) 三、在括号里填上适当的量词。(4分) 一( )微风 一( )客人 一( )火车 一( )房子 一( )楔子 一( )善心 一( )公路 一( )村庄 四、写出下列词的反义词。(8分) 清-( ) 廉-( ) ( )-罪 ( )-偏 奖-( ) 优-( ) ( )-恶 ( )-懒 六、默写诗句。(8分) 万壑树参天, 。(王维) 飞白鹭, 啭黄鹂。(王维) ,竹溪村路板桥斜。(王建) 池上碧苔三四点, 。(晏殊) 七、照样子写句子。(6分) 例:蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花(就像我们的手掌)可以张开、合上。 1.一棵高大的橡树挺立在路旁。 。 2.翠鸟蹬开苇秆飞过去。 。 3.雪花从空中飘落下来。 。 (一) 翠鸟喜欢停在水边的秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛,长着一张又尖又长的嘴。 1、 填空 (2分) 一双( )的眼睛 一张( )的嘴 2、用" "画出表示颜色的词 3、这段话共有( )句 从 、 、 、 四方面写翠鸟 (5分) 2、 摘抄一个比喻句 (2分) 4、这段话主要讲了 (二)、阅读《燕子专列》,回答问题。(16分) 这年春天,成千上万只燕子从南方飞回北方时,在瑞士境内遇到了麻烦。当地气温骤(zîu zhîu)降,风雪不止,几乎所有的昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉(shè sè),已经非常疲劳,再加上找不到食物,饥寒交迫,濒(bī n bīng)临死亡。瑞士政府知道了这个情况,决定用火车把这些燕子运送到温暖的地方。 于是,政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来,寻找燕子,把它们送到火车站。听到消息后,居民们纷纷走出家门,冒着料峭的春寒,顶着满天飞舞的大雪,踏(tā tà)着冻得坚硬的山路,四处.. 寻找冻僵的燕子。 一个叫贝蒂的孩子,听到广播后,和爸爸妈妈一起,在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里,寻找冻僵的燕子。一天下来,她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红,手冻得僵硬,但她一点也不在乎。 1、请给带点的字选择正确的读音,在下面加上横线。(2分) 2、燕子遇到了麻烦,从文章第一自然段中找出两个四字词概括。(2分) 、 3、对濒临死亡的燕子,居民们纷纷伸出了热情的援助之手,我是从 这句话中体会到的。(2分) 4、读了了“一天下来,她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红, 手冻得僵硬,但她一点也不在乎。” 这两句话后,我觉得贝蒂是一 个 、的孩子,我是从 、 和 这三个词中体会出来的,我觉得朗读这两句话时应该用 的语气来读。(4分) 5、读了这篇文章后,文章中最让我感动的一句话是 ,因为 。(3分) 6、我们身边也有许多爱护小动物的例子,我也想来告诉大家。(3分)- 配套讲稿:
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