数学课堂教学有效性学生调查问卷.doc
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数学课堂教学有效性学生调查问卷 亲爱的同学们,为了了解数学课堂教学有效性的情况,以方便我们对数学学科课堂教学进行一些分析与研究,请完成选项,可多选。您无需填写班级与姓名,请务必如实填写,谢谢合作。 1.上课时,你是否常向老师和同学提出不懂的问题?( ) A.总是 B.有时 C.难得 D. 从来不 2.做作业,你是否认真?( ) A.总是认真 B.有时认真 C.谈不上认真D.不认真 3、你觉得老师布置的作业是() A.太难 B.太多 C.太少 D.没多大效果 4. 有不懂或不会的问题,你是怎么做的?( ) A.放弃不管 B.问家长或同学C.到学校问老师 D. 不解决不罢休 5.你学习是为了:( ) A. 将来找到一份好工作 B. 让父母高兴C.进入一所好的大学 D. 让老师高兴8 6. 每天你花时间最多的学习是。( ) A. 学数学或做数学作业 B. 学语文或做语文作业C.学其他学科或做其他作业 D. 学英语或做英语作业 7、上课时,你是否认真听老师讲课或同学发言?( ) A.总是这样 B. 多数时候这样 C. 很少这样 D. 不这样 8.上课时,你是否主动举手回答问题?( ) A.总是 B.有时 C. 难得 D.从来不 9、你不举手回答问题的原因是() A. 不会 B.不敢 C.不想,怕答错了老师批评同学笑话 10. 下面哪项活动你每天花时间最长?( ) A. 看电视或上网 B.帮家里干活 C. 体育活动D. 看书 11.上课时,你喜欢怎样的上课形式?( ) A. 老师讲解 B.小组合作 C. 看书自学D.无所谓 12.课堂上你喜欢老师那种表扬方式( ) A. 掌声鼓励 B. 小红花25人,占13.9﹪ C.其它实物29人,占16.1﹪ D. 无所谓50人,占27.8﹪ 13.你觉得老师应该怎样上课你们才会喜欢? A.上课有激情、幽默、生动、有趣,不体罚学生,在学生回答错误的时候不讽刺挖苦学生,多让学生发言,多给与激励; B.给学生自主学习和小组讨论的机会和时间。多些活动; C.课堂上适当给大家一点放松的时间 D.温文尔雅、和蔼可亲,和学生做朋友,不居高临下的老师; E. 老师上课不要总是用命令的口吻,要融入到学生中去,和同学们共同完成课堂教学。 14.老师常用举例方式讲解,我们听的很明白( ) A.非常赞成 B.赞成 C.不赞成 15.老师能随时和我们讨论问题,并尊重我们的发言( ) A.非常赞成 B.赞成 C.不赞成 16.老师布置作业不多、批改及时,我们是满意的 A.非常赞成 B.赞成 C.不赞成 17.老师经常研究与教育教学有关的问题 A.非常赞成 B.赞成 C.不赞成 18.例题是否具有典型性( ) A.有 B.一般 C.没有 19.课后习题是否注重双基( ) A.注重 B.一般 C.不注重 20.课后习题对知识的掌握是否起到了作用( ) A.作用很大 B.作用一般 C.没有作用 21.老师上课很认真、准备了图片、课件( ) A.非常赞成 B.赞成 C.不赞成 22.老师讲课能激发我们的兴趣,我们很爱学( ) A.非常赞成 B.赞成 C.不赞成- 配套讲稿:
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