八年级月考语文试题.doc
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八年级月考语文试题 一、积累与运用(20分) ⒈下面成语中有两个错别字,请改正后用正楷字将成语抄写在方格内。(2分) 锐不可当 张惶失措 赤膊上阵 艰壁清野 ⒉给下面一段话中加点字注音。(2分) 月明风清的夜晚,只见一只小船从苇塘里撑出来,在淀( )里,如同一片苇叶,奔( )着东南去了。 ⒊下列各句中,加点成语使用不恰当的一句是( )(2分) A.车在路上走,人在画中行,一路美景令我们心旷神怡,留连忘返。 B.班长提议星期天去敬老院义务劳动,大家随波逐流,纷纷表示赞同。 C.中国姑娘杜丽在女子50米步枪奥运选拔赛中一鸣惊人,获得了第一名。 D.襄阳各社区开展了许多为群众所喜闻乐见的“明荣知耻”主题文化活动。 ⒋请用一句话提取下面这则新闻的主要内容。(2分,限12字以内) 9月16日在美国新墨西哥州首府圣达菲召开的研讨会上,70多名科学家和工程师们就登上太空的更为方便和经济的方法——太空电梯的建造进行了更为深入的讨论。在为期两天的讨论中,科学家们致力于将一个梦想在一个世纪或者十多年内变成现实,即建造太空梯,它能够用来发射人造卫星和宇宙飞船,甚至能沿着数万里长的垂直轨道将人类方便地送上太空。 ⒌根据语境仿写句子,构成排比。(2分) 拥有青春,就拥有一份潇洒和风流;拥有青春,就拥有一份灿烂和辉煌。 ___________________________________________________________________ ⒍《朝花夕拾》充满了温馨的回忆和理性的批判,它的作者是 ,是作者唯一一本 (体裁)集。(2分) ⒎默写。(8分) ⑴牧人驱犊返, 。 ⑵ ,遥隔楚云端。 ⑶写一句惜时的诗句: , 。 ⑷《陋室铭》中概括全文主旨的句子是“ , ”。 [5]《爱莲说》描写莲花生长环境、比喻君子不同流合污、不随波逐流的千古名句是: , 。 二、口语交际与综合性学习(10分) ⒏当你和同学结伴在“华夏第一城池”——襄阳护城河游玩时,同学小强喝完饮料刚想将塑料瓶抛向河中,你拉住他说:“ 。”(2分) ⒐今年9月18日是“九·一八事变”80周年纪念日,这天班会,雏鹰中学初中部八年级(7)班开展了以“铸剑为犁”为主题的综合性学习主题班会活动。请你踊跃参加吧!(8分) ⑴为营造活动的氛围,请你拟一条标语,张贴在教室里。(2分) ⑵在这次综合性学习活动中,同学们分成不同专题在全班交流。请按提示写出两个活动项目(6分) a、讲述战争故事 b、吟诵战争诗词 C、 d、 (3)在我们生活的这个星球,战争的硝烟此刻并未散去,为实现真正和平,请你给联合国秘书长写出两条建议: 三、阅读与欣赏(40分) ㈠阅读古诗《望岳》,完成10-11题。(4分) 岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。 ⒑这首诗中“造化钟神秀,阴阳割昏晓”是 望所见,“割”字炼得极好,突出了泰山 形象。(2分) ⒒品析“会当凌绝顶,一览众山小”的深刻含义。(2分) ㈡阅读文言文《桃花源记》,完成12-16题。(10分) 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” ⒓解释下列句中加点的词。(2分) ⑴仿佛若有光 ⑵便要还家 ⒔下列句中加点词的意思相同的一项是( )(2分) A.捕鱼为业 不足为外人道也 B.乃大惊 乃不知有汉 C.具答之 花之隐逸者也 D.无论魏晋 无丝竹之乱耳 ⒕将下面句子翻译成现代汉语。(2分) 土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。 ⒖课文内容理解填空。(2分) 从第一段中选两个成语: ;第二段“便要还家,设酒杀鸡作食。余人各复延至其家,皆出酒食。”两句话表现了桃源人 的淳朴民风。 ⒗本文寄托了怎样的社会理想?今天我们应该怎样看待这种理想?(2分) ㈢阅读记叙文《永不贬值的财富》,完成17-21题。(13分) ①那是十多年前的事了。当时我以优异的成绩考入大学,这在偏远的山村里可是件新鲜事,村里为此专门请乡电影队来放了场电影,以示祝贺。左邻右舍,张王李赵的婶子、大娘们知道我们家穷,也都你家10元,他家8元地往我家里送钱,帮我筹学费。望着桌上那一堆零碎的人民币,我被这淳朴的乡情、善良的父老乡亲深深地感动着。 ②但令我终身难忘的却是入学前发生的一件事。那天上午,我正在家里收拾行李,准备启程。忽然,听到门外有个苍老的声音喊:“山子他娘在家吗?”母亲听见了,赶忙去开门。门外站着村里那个瞎眼的老婆婆。 老人家一生没有儿女,相依为命的老伴死后,她大病一场,两眼便失明了。平常只好握着竹竿,摸索着向左邻右舍要地瓜皮子度日。瞎眼婆婆对我母亲讲了一大堆赞扬我有出息的话,把我喊到她身边,用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝色的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的1元钱,对我说:“山子呀,我这个瞎眼老婆子也没钱,这2元钱是我用地瓜皮子从小贩手里换来的,两毛钱一斤,我共卖了十斤,你别嫌少,添着买本书吧。” ③怎么,2元钱?瞎婆婆手里分明拿着1元钱呀!望着这1元钱,我和母亲瞬间都明白了。多么奸诈的小商人,他们竟伤天害理地欺骗一个孤苦伶仃的老婆子!要知道,这十斤地瓜皮子,瞎婆婆要风里来,雨里去在黑暗中摸索多少天,奔走多少户哇——“怎么,你嫌少?”瞎婆婆的话打断了我的沉思,母亲含泪示意我接下,我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“2元钱”,眼泪已经夺眶而出。 ④许多年了,如今瞎婆婆早已到另外一个世界去了,但老人家留给我的那1元钱,我却一直珍藏着。因为在我眼里,它已不再是普通的1元钱了,而是一笔取之不尽、用之不竭、永不贬值的精神财富,它让我在人际关系日益商品化的今天,懂得如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人。 ⒘本文名为《永不贬值的财富》,表面上看这笔财富是指 ,而实际是指 。(2分) ⒙本文采用了 的记叙顺序,在围绕“帮我筹学费”这件事上,略写了 ,详写了 。这样安排是为了 。(3分) ⒚根据你的理解和想像,在第②段的横线处补写几句描写瞎婆婆外貌句子,请把补写的内容写在下面(字数不少于20字)。(3分) ⒛在第③段中,“我和母亲瞬间都明白了”什么?(3分) 21.请用简洁的语言概括这一感人故事的内容。(2分) ㈣阅读记叙文《我长大了》,完成22-26题。(13分) (1)小的时候想长大,于是盼着早些进入中学,早些成为大人。 (2)终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说:“爸、妈,我长大了,我进中学了。”父母一脸笑意:“不,孩子,成为中学生并不代表你成为大人。” (3)于是,我继续等着“长大”的到来。 (4)在脸上发现了第一颗青春痘,带着一份期盼对父母说:“爸、妈,我长大了,我有青春痘了。”父母一脸笑意:“不,孩子,青春痘并不证明你长大。” (5)渐渐,“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。 (6)后来,搬了家。家与车站有一段很长的路,于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。 (7)那是一个阴雨蒙蒙的清晨,雾气很重,路上很滑。一不小心,邻家孩子的自行车撞倒了人,我被重重地摔在地上。没有等我反应过来,邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事,这样的事还是走了为好,但是,当我要起步时,却发现被撞的是位瘦小的老太。 (8)许多人围了过来。我有些惭愧,于是,我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕,今天闯这样的祸,回去会怎样呢? (9)我把老太太送回家,才发现她的儿女并不在。老太太丝毫没有责备我的意思,她只是说她很寂寞。于是,我说,我会常常去看她。 (10)我并不想敷衍她,我决定这么做。 (11)然而,我不知道如何面对父母。 (12)小心翼翼地回到家,准备先做“乖宝宝”,然后再坦白交代,想来会少些责骂。晚饭桌上,气氛并不如想象的恶劣,而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时,我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼,不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥,而父亲却只是询问了老婆婆的情况,嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。 (13)依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话:“孩子,你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大;我也终于明白,长大并不像考上中学那么容易,也不像长青春痘那么简单。长大,意味着承担责任。 (14)的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而,能够承担责任的人却一定是长大了。 22.联系上下文,说说下列句子中加点词的意思。(2分) ①小的时候想长大 ②我终于感觉到父母承认了我的长大 23.用简洁的语言概括本文的主要内容。(2分) 24.在叙述中,详写了哪一件事?作者这样安排的用意是什么?(3分) 25.“我”的成长离不开“父母”的关怀和教育,请从文中举出例子加以说明。(3分) 26.简要谈谈你对文中划线句子的理解。(3分) 四、作文(总分50分)从下面两道作文题中选择一题,按要求作文。 (1)半命题作文:请以“留些 在心中”为题,将题目补充完整(横线上可选填快乐、希望、回忆……),写一篇作文。 (2)父母的一言一行如阳光洒遍我们成长的道路;老师的一言一行是春雨滋润我们干涸的心田;朋友的一言一行像炉火温暖我们如歌的岁月……因为在这一言一行中,有浓浓的关爱,有谆谆的教诲,有善意的提醒,有真诚的帮助…… 请以“一言一行总关情”为题,写一篇文章。 要求:任选一题然后作文,文体不限(诗歌除外),不少于600字。文中不要出现真实的地名、校名、人名,否则扣分。- 配套讲稿:
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