高三生物测试题.doc

高三生物试题
一、选择题
1．(2015·金华高三联考)在三支试管中加入等量的质量分数为5%的过氧化氢溶液，再分别加入适量的二氧化锰、新鲜猪肝研磨液、唾液，一段时间后测得底物含量变化如图所示。则下列叙述不正确的是(　　)

A．曲线乙表示二氧化锰的催化作用，曲线甲与曲线乙对照反映了无机催化剂具有专一性
B．曲线丙表示猪肝中过氧化氢酶的催化作用，曲线甲与曲线丙对照能反映酶具有专一性
C．曲线丙与曲线乙对照可以说明酶具有高效性
D．曲线甲不下降的原因可能是唾液淀粉酶与该底物不能形成酶——底物复合物
2．(2015·杭州示范高中联考)肽酰转移酶是催化肽键形成的酶，对RNA酶敏感，对蛋白酶不敏感。下列叙述错误的是(　　)
A．肽酰转移酶催化氨基酸脱水缩合 B．肽酰转移酶存在于核糖体中
C．肽酰转移酶对高温和酸碱不敏感 D．肽酰转移酶是具有催化活性的RNA
3．(2015·丽水模拟)如图是在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列有关叙述正确的是(　　)

A．如果温度上升5 ℃，b点向左下方移动
B．a点时，麦芽糖酶全部参与催化
C．可用本尼迪特试剂鉴定麦芽糖的分解情况
D．因受酶活性的限制，bc段催化速率不再增加
4.(2015·金华模拟)如图是含有淀粉、琼脂的实验装置。将该装置中琼脂块各圆点经下表所示的方法处理，放在37 ℃下培养24 h后，再用碘—碘化钾溶液冲洗，实验结果如下。下列说法正确的是(　　)

圆点
处理方法
实验结果
a
滴加淀粉酶溶液
红棕色
b
接种面包霉
红棕色
c
滴加煮沸的淀粉酶溶液
蓝黑色
d
滴加蔗糖酶溶液
？
e
滴加淀粉酶溶液，并加适量盐酸
蓝黑色
A.面包霉能分泌淀粉酶，酶只能在细胞内发挥作用
B．圆点c实验说明酶的活性受温度影响，高温能提高酶的活性
C．圆点e实验说明适量盐酸为淀粉酶提供最适pH
D．酶具有专一性，据此可推断d实验中“？”处应是蓝黑色
5．(2015·湖州质检)在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如表所示。若底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是(　　)
条件
a
b
c
d
CO2释放量
10
8
6
7
O2吸收量
0
3
4
7
A.a条件下，呼吸产物除CO2外还有乙醇或乳酸
B．b条件下，需氧呼吸消耗的葡萄糖比厌氧呼吸少
C．c条件下，种子消耗的葡萄糖最少
D．d条件下，产生的CO2来自细胞溶胶和线粒体
6．(2015·舟山模拟)有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO2的量如下表所示：
氧浓度(%)
a
b
c
d
产生CO2的量(mol)
30
9
12.5
15
产生酒精的量(mol)
0
9
6.5
6
下列叙述错误的是(　　)
A．氧浓度为a时只进行需氧呼吸
B．b值对应的氧浓度为零
C．氧浓度为c时，经需氧呼吸产生的CO2为6 mol
D．氧浓度为d时，有1/3的葡萄糖用于酒精发酵
7．(2015·温州名校联考)如图①～④表示不同条件下，植物叶肉细胞的CO2转移途径。某小组在密闭玻璃温室中进行植物栽培实验，他们对室内空气中的CO2含量进行24小时监测，并根据数据绘制了如图所示的曲线。下列分析正确的是 (忽略土壤微生物代谢活动产生的CO2量)(　　)

A．①与曲线中a点相符 B．②与曲线中b点相符C．③与曲线中c点相符 D．④与曲线中d点相符
8．(2015·温州联考)在做“光合色素的提取与分离”实验时，甲、乙、丙、丁四位同学使用相关试剂的情况如表所示(“＋”表示使用，“－”表示未使用)，其余操作均正常，他们所得的实验结果依次应为(　　)

甲
乙
丙
丁
丙酮
－
＋
＋
＋
水
＋
－
－
－
CaCO3
＋
＋
－
＋
SiO2
＋
＋
＋
－
A.①②③④ B．②④①③ C．④②③① D．③②①④
9．(2015·嘉兴高三调研)如图是外界条件对植物细胞呼吸速率的影响曲线图，以下分析不正确的是(　　)

　甲　　　　　　　　　　　乙
A．从甲图中可知，细胞呼吸最旺盛时的温度是B点。AB段可说明在一定的温度范围内，随着温度升高，细胞呼吸加快
B．乙图中曲线Ⅰ表示厌氧呼吸，曲线Ⅱ表示需氧呼吸
C．如果乙图中曲线Ⅰ描述的是水稻根细胞的呼吸，那么在DE段根细胞内积累的物质是乳酸
D．曲线Ⅱ表示的生理过程所利用的有机物主要是葡萄糖
10．(2015·宁波高三质检)下列关于细胞生命活动过程中ATP和ADP的说法不正确的是(　　)
A．细胞内的蛋白质合成总与ATP的水解反应相关联
B．ATP是高能化合物，其分子中有三个高能磷酸键
C．细胞内有机物氧化分解时总是伴随有ATP的合成
D．细胞呼吸过程中产生大量ATP的阶段需要氧气参与
11．(2015·杭州示范高中联考)下列有关酶的说法，不正确的是(　　)
A．不是所有的酶都在核糖体上合成 B．酶在化学反应前后自身化学性质不发生改变
C．酶都是由活细胞产生的 D．细胞环境是酶正常发挥催化作用的必要条件
12．(2015·杭州示范高中联考)生命活动中，酶是不可缺少的生物催化剂，以下五种酶的作用对象分别是(　　)
①肽酶　　　　　 ②解旋酶　　　　　③纤维素酶 ④ATP水解酶 ⑤DNA连接酶
A．碱基间氢键、肽键、植物细胞壁、磷酸基团、磷酸基团
B．肽键、碱基间氢键、植物细胞壁、高能磷酸键、磷酸二酯键
C．肽键、碱基间氢键、原生质层、NADPH、氢键
D．R基、脱氧核苷酸、细胞膜、ATP、磷酸基
13．（2014. 江苏模拟）下列有关酶的叙述，错误的是 （ ）
A．果胶酶是一类酶的总称，探究果胶酶的最适温度时，需将底物和酶分别在同等温度下处理后再混合
B．低温和高温对酶活性的影响是相同的，而过酸过碱对酶活性的影响是不同的
C．探究果胶酶的最适温度和最适PH实验中应严格控制酶作用时间，因此待酶作用完后立即煮沸失活
D．解旋酶作用于碱基对间的氢键
14.（2014. 四川模拟） 细胞中不能合成ATP的部位是（ ）
A．线粒体的内膜 B．叶绿体中进行光反应的膜结构
C．内质网的膜 D．蓝藻（蓝细菌）中进行光反应的膜结构
15．（2014. 广东模拟）下列有关ATP和酶的叙述，错误的是（ ）
A．ATP中的A代表腺嘌呤，T代表3，P代表磷酸基团
B．ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一
C．酶促反应速率往往受温度、pH和底物浓度等因素的影响
D．用固定化酶降解农田中有机磷农药，无需提供适宜的营养条件
16．(2014 . 广东模拟)乳糖酶催化乳糖水解。有两项与此相关的实验，其实验条件均设置为最适条件实验结果如下：
实验一
酶浓度
0%
1%
2%
4%
5%
（乳糖浓度为10%）
相对反应速率
0
25
50
100
200
实验二
乳糖浓度
0%
5%
10%
20 %
30%
（酶浓度为2%）
相对反应速率
0
25
50
65
65
以下分析正确的是 （ ）
A．实验一如果继续增加酶浓度，相对反应速率不再加大
B．实验一增加乳糖浓度，相对反应速率将降低
C．实验二若继续增大乳糖浓度，相对反应速率不再加大
D．实验二若提高反应温度条件5℃，相对反应速率将增大
17．（2014 . 海南模拟）下列有关实验变量的叙述，正确的是(　　)
A．在探究温度对酶活性影响的实验中，温度和pH是自变量
B．在探究氯化钠浓度对人的红细胞形态变化影响的实验中，氯化钠浓度是因变量
C．探究光照强度对植物光合作用速率影响的实验中，CO2浓度、温度、植物种类等是无关变量
D．在探究氧气浓度对酵母菌细胞呼吸速率影响的实验中，温度可以随便控制
18．(2014 . 广东模拟)图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线，图乙表示在最适温度下，pH =b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化。若该酶促反应过程中改变某一初始条件，以下叙述正确的是
A．温度降低时， e点不移，d点右移
B．H2O2量增加时，e点不移，d点左移
C．pH=c时，e点为0
D．pH=a时，e点下移，d点左移
19. (2014. 河北模拟) 科学家通过实验分别研究了pH对酶A和酶B所催化的反应速率的影响，获得下图所示结果。下列有关叙述正确的是

A．酶A与酶B催化活性的最适pH相同
B．酶B的催化效率高于酶A
C．酶B很可能取自人体的胃液
D．酶A与酶B最可能不在同一部位发挥作用
20. （2014 . 安徽模拟）某生物兴趣小组就影响植物光合作用的因素进行了研究，获得如下图所示的实验结果。下列有关分析正确的是（ ）
A．该实验表明，温度、光照强度和CO2浓度都会影响
植物光合作用的强度
B．当光照强度大于7时，该植物在15°C和25℃的环
境中合成有机物的速率相同
C．随着温度的升高，该植物的呼吸速率逐渐增强
D．该植物可在较低温度、较弱光照的环境中快速生长
21. (2014 . 重庆模拟)在一定浓度的CO2和适宜温度条件下，测定不同光照强度下放有某双子叶植物叶片的密闭装置中CO2的变化量，结果如下表。分析表中数据，不正确的推论是(　　)。
光照强度/klx
1.0
3.0
5.0
7.0
8.0
10.0

＋2.0
－3.0
－6.0
－10.0
－12.0
－12.0
A.光照强度为1 klx时，光合作用吸收的CO2少于呼吸作用释放的CO2
B．光照强度为2 klx时，该植物净光合作用速率应为0
C．光照强度由5 klx增强为7 klx时，叶肉细胞中C3化合物合成速率增大
D．光照强度为9 klx时，叶绿体中色素的含量是限制植物光合作用速率的内因之一
22. (2014 . 江苏模拟)下列有关酶的叙述正确的是( )
A. 酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸
B. 酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率
C. 在动物细胞培养中，胰蛋白酶可将组织分散成单个细胞
D. DNA连接酶可连接DNA双链的氢键，使双链延伸
23．（2014 . 南京模拟）下列有关叶绿体及光合作用的叙述，正确的是（ ）
A．破坏叶绿体外膜后，O2不能产生
B．植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变
C．与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短
D．离体的叶绿体基质中添加ATP、[H]和CO2后，可完成暗反应
24．（2014. 上海模拟）把小球藻培养液放在明亮处一段时间后，向其中滴加酚酞pH指示剂(遇碱变红)，培养液变为红色；若将此培养液分为两份，一份放在暗处，一份放在明处，结果放在明处的仍为红色，放在暗处的恢复为原色。其原因是 （ ）
A．光合作用产生了氧 B．光合作用产生了CO2
C．光合作用消耗了氧 D．光合作用消耗了CO2
25. (2014 . 上海模拟)下列为有关环境因素对植物光合作用影响的关系图，有关描述错误的是（ ）

A .图1中，若光照强度适当增强，a点左移，b点右移
B .图2中，若CO2浓度适当增大，a点左移，b点右移
C .图3中，a点与b点相比，a点时叶绿体中C3含量相对较多
D .图4中，当温度高于25°C时，光合作用制造的有机物的量开始减少
26. （2014 . 兰州模拟）下图所示为甘蔗一叶肉细胞内的系列反应过程，下列有关说法正确的是（ ）

A. 过程①中叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光
B. 过程②只发生在叶绿体基质，过程③只发生在线粒体
C. 过程①产生[H],过程②消耗[H],过程③既产生也消耗[H]
D. 若过程②的速率大于过程③的速率，则甘蔗的干重就会增加
27．（2014 . 贵州模拟）叶绿体与线粒体是植物细胞内两种重要的细胞器，在光照条件下，它们各自产生的部分物质是可以循环利用的。下列有关叙述正确的是（ ）
①叶绿体中合成的葡萄糖可进入线粒体内直接被氧化分解②线粒体产生的二氧化碳可进入 叶绿体内被利用③叶绿体产生的氧气可进入线粒体内被利用④线粒体产生的水可进入叶绿体内被利用
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
28. （2014. 四川模拟）对于大棚栽培的农作物，下列增产措施并不是通过增强光合作用速率实现的是 （ ）
A.给农作物增施氮肥和镁BE(提供植物营养的肥料）
B.大棚栽培的农作物通过增施农家肥料补充CO2
C.给农作物补充适宜强度的人工光照
D.夜间适当降低农作物的环境温度
29.(2014 . 临沂模拟)在一定实验条件下，测得某植物光合作用速率与光照强度之间的关系、呼吸作用与氧气浓度之间的关系及光合作用速率与温度之间的关系，如下图所示，对该图示解释正确的是

A．影响图甲中曲线上的A点上下移动的主要外界因素是光照强度
B．图乙中的数据需在适宜光照条件下测量
C．图丙中，若大棚内温度始终处于37.5℃的恒温，每日光照12h，植物体干重将减少
D．用大棚种植该蔬菜时，白天应控制光照为C点对应的光照强度，温度为35℃最佳
30．（2014 . 淄博模拟）关于细胞呼吸的叙述，正确的是 （ ）
A．水稻根部主要进行无氧呼吸，所以能长期适应缺氧环境
B．荔枝在无O2、干燥、零下低温的环境中，可延长保鲜时间
C．马拉松运动时，运动员主要是从无氧呼吸中获得能量
D．高等生物保留无氧呼吸的能力，有利于对不良环境的适应
二、非选择题
31．(2015·南京模拟)为探究酵母菌的细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到细胞溶胶和线粒体，与酵母菌分别装入A～F试管中，加入不同的物质，进行了如下实验(见表)。
加入的物质试管编号
细胞溶胶
线粒体
酵母菌
A
B
C
D
E
F
葡萄糖
－
＋
－
＋
＋
＋
丙酮酸
＋
－
＋
－
－
－
氧　气
＋
－
＋
－
＋
－
注：“＋”表示加入了适量的相关物质，“－”表示未加入相关物质。
(1)会产生CO2和H2O的试管有____________，会产生酒精的试管有__________，根据试管____________的实验结果可判断出酵母菌进行厌氧呼吸的场所。(均填试管编号)
(2)需氧呼吸产生的[H]，经过一系列的化学反应，与氧结合形成水。2，4­二硝基苯酚(DNP)对该氧化过程没有影响，但使该过程所释放的能量都以热能的形式耗散，表明DNP使分布在________上的酶无法合成ATP。若将DNP加入试管E中，葡萄糖的氧化分解________(选填“能”或“不能”)继续进行。
32．（2014. 丽江模拟）某同学运用如图实验装置探究酵母菌呼吸作用的类型。

实验开始时，关闭活塞，观察两个装置中着色液位置的变化，实验结果如下表：

时间(h)
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
装置1中着色液向左移动的距离x(mm)
0
10
20
25
30
33
35
35
35
装置2中着色液向右移动的距离y(mm)
0
0
0
2
6
12
15
20
30
请回答下列问题：
(1)装置1中使用NaOH溶液的目的是__________________________________________。
(2)装置1中着色液移动的距离x表示_______；装置2中着色液移动的距离y表示_____。
(3)装置2中酵母菌1 h内的呼吸类型为__________，3 h后酵母菌的呼吸类型为____________。
(4)实验结束后，向装有酵母菌的培养液中滴加溶有重铬酸钾的浓硫酸溶液，会观察到什么现象？
33．(2014. 华南模拟) 在一定浓度的CO2和适当温度条件下，测定某植物叶片在不同光照条件下的光合作用速度与光照强度的关系（如图一），细胞呼吸与环境中O2浓度关系（如图二）。请据图回答下列问题：
（1）图一中,影响a点上下移动的主要外界因素是  ；b点所示条件下，该植物叶肉细胞内能够产生ATP的部位是  ；c点时叶绿体中ADP的移动方向是  ；当光照强度在c点之前时，限制该植物光合作用的主要因素是  。
（2）图二中细胞呼吸的有关曲线需在什么条件下测得？  ；当O2浓度为5%时，细胞呼吸的方式为  ；若图一是在氧气充足条件下测得的，则氧气浓度应大于 %。
（3）图三表示鳄梨果实成熟时乙烯引起纤维素酶的形成。①乙烯诱导纤维素酶形成是通过直接调节基因表达的  过程而实现。②从图中可见细胞核的功能  。
34. （2014. 贵州模拟） 如图为某同学测得的玉米在不同光照强度下，每小时O2产生量和CO2释放量。图乙表示光照强度逐渐增强，测得的该玉米的CO2释放量和CO2吸收量，图乙中S1、S2分别表示OAB及BCX的面积，请回答下列问题：

考号

班级

姓名

(1)在该实验条件下，图甲中玉米光合作用与呼吸作用速率相同时，光照强度是________。
(2)图甲中，光照强度为d时，单位时间内细胞从周围吸收________个单位的CO2。
(3)图乙中A点对应的CO2释放量为________。
(4)OX段，玉米共吸收的CO2为________(用S1、S2、S3表示)。
(5)OB段，玉米固定的CO2为________(用S1、S2、S3表示)。
35. （2014. 湖北模拟） 鼠尾藻是一种着生在礁石上的大型海洋褐藻，可作为海参的优质饲料。鼠尾藻枝条中上部的叶片较窄，称之狭叶；而枝条下部的叶片较宽，称之阔叶。新生出的阔叶颜色呈浅黄色，而
进人繁殖期时阔叶呈深褐色。研究人员在温度18℃（鼠尾藻光合作用最适温度）等适宜条件下测定叶片的各项数据如下表。

（注：光补偿点为总光合速率等于呼吸速率时的光照强度；光饱和点为总光合速率刚达到最大时的光照强度。）
（1)据表分析，鼠尾藻从生长期进人繁殖期时，阔叶的光合作用强度发生 变化，其内在原因之一是叶片的 。
(2）依据表中的变化，可推知鼠尾藻的狭叶比阔叶 高，更适应 （弱光／强光）条件，这与狭叶着生在枝条中上部，海水退潮时，会暴露于空气中的特点相适应的。
(3）新生阔叶颜色呈浅黄色，欲确定其所含色素的种类，可用 提取叶片的色素，然
后用层析液分离，并观察滤纸条上色素带的 。
(4）在一定光照强度等条件下，测定不同温度对新生阔叶的净光合速率和呼吸速率的影响，
结果如下图。

①实验测定净光合速率时所设定的光照强度 （大于／等于／小于）18℃时的光饱和点。
②将新生阔叶由温度18℃移至26℃下，其光补偿点将 （增大／不变／减小），这影响了鼠尾藻对光能的利用效率。因此，在南方高温环境下，需考虑控制适宜的温度及光照强度等条件以利于鼠尾藻的养殖。

题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案

题号
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案

31．(1) ____________， __________， ____________ (均填试管编号)

(2) ________。________(选填“能”或“不能”)。

32．(1) __________________________________________。
(2)______________________； __________________________________________________________。
(3) __________， ____________。
(4) ____________________________________________________________________。

33．（1）  ；  ； ； 。
（2）  ；  ； %。
（3）① 。 ②  。

34. (1) __ ______。 (2) _____ ___。 (3) _ ______。

(4) ________(用S1、S2、S3表示)。(5) _______(用S1、S2、S3表示)。

35. （1) ， 。
(2） 高， （弱光／强光）。
(3） ， 。
(4）① （大于／等于／小于）。
② （增大／不变／减小）。