(部编)初中语文人教七年级下册陋室铭教案.docx

师：今天，老师给大家讲一个小故事。有一个父亲带着儿子去乡下旅行，想让他见识一下穷人是怎么生活的。旅行结束后，父亲问：“你知道穷人是怎么生活了吗？”儿子回答说：“我发现咱的家里只有一个水池通向花坛的中央，可他们竟有一条望不到头的小河；我们花园里仅有几盏灯，可他们却有漫天的星星；我们的院子只有那么一点大，他们的院子却有整个农场那么大！”父亲听后，哑口无言。儿子接着说：“感谢你让我明白，我们有多么贫穷。”听完这个故事，你觉得父亲和儿子对贫穷和富有的认识有什么不同？

生：儿子说的富有不是物质上的，更侧重于精神感受。父亲观念中的富有是物质财富的多少。

师：大家说的很棒，今天我们来认识一个人。他和故事中的儿子的观点有一些相似，他就是刘禹锡，今天我们一起来学习他的《陋室铭》

师：刘禹锡是中唐杰出的政治家、哲学家、散文家、诗人和朴素唯物论者。

师：文题中的“铭”是一种文体，谁知道这是一种什么样的文体呢？

生：刻在器物上用以警戒自己或称述功德的文章。一般用韵。

师：幻灯片出示，同学们识记。

师：我们这节课就结合这篇短文来学习铭文的特点。

下面请听朗读录音，边听边标注易读错的字音，划节奏。

生：听读、标注、划节奏。

师：下面请各小组推荐一名同学来读，其他同学认真听，听后说说他们读的
有哪些优点和不足。

生读。评议（从是否洪亮、是否准确、节奏把握、是否有感情等方面评价）

师：同学们读得很认真。下面我们边理解句意边分析，希望同学们能够认真
思考、踊跃发言。

师：作者是由陋室而引发感慨，哪一句是主旨句？那他是怎样引出自己的主
旨的呢？

生：我认为主旨句是“斯是陋室，惟吾德馨。”由“山”和“水”引入的，
“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。”这应该叫类比吧。意思是„„

师：这种由另外一种或几种类似的现象而引出主要内容或观点的写法，叫做
“比兴”，

师：作者认为自己品德高尚，不管住在什么样的地方，都不简陋，那这种观
点怎样才能让人信服呢？我们看看作者是怎样证明自己的观点的？

生：我认为作者首先是描写了他的生活的方方面面。让我们看到了他的高雅
的、富有情趣的生活。

师：你的分析概括能力很强，下面我们就来看看作者是从哪些方面来证明的。

生：我认为首先是从他们家的环境来证明的“苔痕上阶绿，草色入帘青。”
作者描写了门前台阶附近的景象，用对偶句整齐地描写了“苔绿”“草青”的清
幽景色。写出了环境的幽雅。

生：还写了他的交往的不俗。来的都是有学问的人，没有不识字的粗人。

师：你觉得他的这种交往态度可取吗？

生：我认为这样做对。“近朱者赤，近墨者黑。”和有学问的人在一起，才
有共同语言，才能不断提高自己。

生：我认为不全对。人各有所长，“三人行，必有我师”。只有虚心学习，
才能取他人之长，补己之短，没学问的人身上照样有可学之处。

师：你们能够有见解并且能用理论来证明观点很好。作者生活在古代，他们
的见解难免有偏差。从今天的社会发展来看，“行行出状元”，和不同的人交往
向不同的人学习会让自己博学多才。要学会尊重别人，才能让我们有更多的朋友。

生：还写了他平时的爱好情趣。弹弹素琴，看看佛经。没有嘈杂的音乐和官
府的公文。从而表现了生活的闲适的爱好的高雅。

师：这些是从环境、交往、爱好三方面来证明了“陋室不陋”的。看一看作
者还怎样来证明的？

生：运用类比的方法证明陋室不陋的，把我的陋室同诸葛草庐、与西蜀杨子
云的亭子相类比，突出了我的陋室因“我”的德行高尚而不显简陋的道理。

生：还引用了孔子说的话。

师：你知道这句话是孔子在什么文章中在什么情况下说的吗？

生：老师我从网上查的：

师：你能够运用网络来搜集知识这种好的习惯能让你学到更多的知识，希望
能够保持。

师：这篇铭文表达了作者身居陋室却不改其志，这种坦然面对困境的态度值
得我们大家学习。从文中能看出作者有怎样高尚的情操呢？

生：安贫乐道、高洁傲岸的情操。

师：作者借陋室表达志向情操，这种写法叫„„

生：托物言志。

师：你还学过哪些托物言志的文章？

生：回答。

师：我们同学理解得很透彻。下面说说你学习本文有怎样的收获。

生：我知道了比兴手法。能够巧妙地类比引出要写的内容，感到自然亲切。

生：我学会了类比的方法，这种方法有说服力，通俗易懂，更有说服力。

生：我还知道“铭”是刻在器物上的，可能写警戒自己也可以称述功德。而
且要押韵、对偶句也多，读起来也特别流畅。

生：我还明白了人不应该一味追求物质享受，精神上的充实才是最主要的，
我们应该不断提高的修养。

生：我还明白了一个人应该和周围所有人处好关系向大家学习，和别人各睦
相处。这有利于我们的学习、工作、生活。

„„

师：同学们说得非常好，不仅学到了语文知识，还懂得了做人的道理。希望
同学们永远保持虚心好学的态度，在知识的海洋中遨游。

师：老师布置今天的作业：

翻译背诵课文。积累文中好的句子。（必做）

搜集一两篇铭文，体会铭的特点。（选做）

试着给自己写一篇铭。（写作爱好者选做）

师：刘禹锡正直、博学多才，却被贬又遭小人欺凌，可是他却不改志向、安
贫乐道，用聪明才智让小人自取其辱，最终美名远扬，我们应该以他为榜样，不
断提高自身修养，让自己成为一个受人敬佩的人。