中班科学:有趣的纽扣.doc
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中班科学:有趣的纽扣 活动目标: 1.喜欢玩操作游戏。 2.能熟练的分辨红、黄、蓝、绿四种基本颜色,知道7以内数物的对应关系。 3.初步感知空间建构的规律。 活动准备: 边做边学教玩具8套,每4人一套。歌曲《小动物模仿操》。 活动过程: 一、 活动导入: 1.师幼随音乐《小动物模仿操》入场。 2.游戏:学小动物的叫声。 二、 基本部分: 出示蝴蝶图片,请幼儿说说蝴蝶身上有什么特点。重点引导幼 儿观察蝴蝶的颜色(红、黄、蓝、绿)和组合形状(圆点),及点数身上圆点的个数,并与数字1-5对应。师:今天,有几个小动物也来到了我们的活动室,你们看,它是谁?(蝴蝶)它身上有什么特别的地方? 2、小结:原来呀,这些五颜六色的纽扣可以组成这么有趣的图案。可是,冬天来了,小蝴蝶很冷,它们也想穿件暖和的衣服过冬呢,我们一起来帮帮它们吧。 三、游戏操作:有趣的纽扣。 1、教师示范操作,将卡片放到操作板后面,然后用纽扣插到操作板上,请幼儿说说颜色和点数纽扣的个数。强调白色的区域不要插纽扣。 2、跟纽扣玩游戏:引导幼儿拿2、3、4、5个同色的纽扣插在操作板上。 四、游戏拓展:我的创意图案 师:咦,我听到了小动物们的六声,它们觉得好冷,我们赶快去帮它们穿上衣服吧。 幼儿自由操作,教师巡回指导。 五、活动结束。师幼共同收拾材料。- 配套讲稿:
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- 中班 科学 有趣 纽扣
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