七年级生物第一单元测试题(认识生命).doc

七年级生物第一单元测试题（认识生命）
班级 姓名 分数
一、 我能填：请将正确答案的序号填入下表的答题框中（每题3分，共60分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案

1、下列属于生物的是
A、机器人 B、钟乳石 C、珊瑚虫 D、珊瑚
2、在做“响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的”实验时，将一只没有被蛇咬过的死老鼠用于实验的目的是
A、作为重复实验以减少误差 B、将它与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照
C、研究响尾蛇是习惯袭击死的还是活的老鼠 D、将响尾蛇咬过的死老鼠作为实验组
3、某班同学在《探究影响鼠妇分布的环境因素》实验中，甲、乙、丙、丁四组同学所使用的鼠妇数量依次是３只、２只、1只、１０只，使用鼠妇数量比较科学的小组是
Ａ、丁 Ｂ、丙 Ｃ、乙 Ｄ、甲
4、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是
  A、捕食 B、合作 C、竞争 D、食物网
5、鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是
   A、生物影响环境  B、生物适应环境
   C、生物改变环境  D、生物依赖环境
6、含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有 
   A、生长现象 B、应激性 C、繁殖 D、呼吸
7、下列关于生物的描述中正确的是
   A、动物能呼吸、植物不能 B、动、植物都能自己制造有机物
C、动、植物都能排泄体内废物 D、生物都是由细胞构成的
8、我国科学家通过努力，终于摸清了野生东北虎的数量。这项活动主要采用的方法是
Ａ、观察法 Ｂ、调查法 Ｃ、实验法 Ｄ、分类法
9、按照正确方法对同一地区内的裸地、草地和茂密的灌丛测量湿度，三处湿度大小的关系应是
Ａ、裸地＞草地＞茂密的灌丛 Ｂ、茂密的灌丛＞草地＞裸地
Ｃ、草地＞茂密的灌丛＞裸地 Ｄ、茂密的灌丛=草地＞裸地
10、生物的多样性不包括    
    A、生物数量的多样性   B、生物基因的多样性     
    C、生态系统的多样性    D、生物种类的多样性
11、以下哪一项不是威胁生物多样性的原因
    A、森林面积减少   B、环境污染     C、生物进化     D、生物入侵
12、到了冬天，杨树和柳树的叶子纷纷落下，而松树、柏树却依然郁郁葱葱，这表明
Ａ、杨树和柳树不适应寒冷的环境
Ｂ、松柏比杨柳更适应寒冷的环境
Ｃ、松柏和杨柳进行着生存斗争
Ｄ、它们都能适应寒冷的环境
13、 在稻田中，影响水稻生活的非生物因素有
①阳光 ②杂草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空气 ⑦蝗虫 ⑧稻螟
Ａ、①②⑤⑥ Ｂ、③④⑦⑧ Ｃ、①③④⑥ Ｄ、②⑤⑦⑧
14、下列不能作为一个生态系统的是
Ａ、一棵桃树 Ｂ、一片果园 Ｃ、一条小溪 Ｄ、一块稻田
15、小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了动物、植物和其它生物三类。他所采用的分类依据是
Ａ、生活环境 Ｂ、形态结构 Ｃ、生物用途 Ｄ、个体大小
16、具有净化水源、蓄洪抗旱作用的生态系统是
Ａ、森林生态系统 Ｂ、湿地生态系统 Ｃ、荒漠生态系统 Ｄ、草原生态系统
17、下列关于环境对生物的不利影响的叙述错误的是
A、DDT的使用导致鸟类的生殖能力受到影响
B、化肥的使用导致土壤板结
C、生物有很强的自我适应能力，我们开发自然资源对它们没有影响
D、使用农药时会将有益昆虫杀死
18.下列哪项不是影响小麦生长的非生物因素
A、阳光 B、害虫 C、温度 D、水
19、如果在做实验时得到的结果与假设不一样，你不应该做的是
 A、修改假设，让它与结果一致 
B、修改实验数据，让它与假设相符 
C、检查过程是否有问题，重新把实验做一次   
D、检查过程都没有问题，相信结论是正确的
20、2003年10月15日9时，由中国自行研制的“神舟五号”飞船载着中国自己培养的宇航员杨利伟升入太空，并在太空遨游21小时，实现了中国几代人的梦想，请问下列哪项不是宇航员必须携带的维持生命的物质
A、鲜花 B、 淡水 C、 营养物质 D、氧气
二、我能判断：（　对的打“√”，错的打“×”）（每题1分，共8分）
21、植物不进行呼吸，动物进行呼吸。 （ ）
22、植物具有应激性。 （ ）
23、生态系统具有自我调节能力，所以我们就可以过度地利用它。 （ ）
24、许多科学家认为21世纪是生物学的世纪。 （ ）
25、某一个生态系统中的水受到污染，对其他生态系统没有什么影响。 （ ）
26、生物圈就是一个生态系统。 （ ）
27、蛇类经常袭击人类，所以我们大量地捕捉蛇，这种做法是正确的。 （ ）
28、李时珍在研究药物时，采用的方法主要是观察法。 （ ）
三、我会填：（每空1分，共16分）
29．在广阔的地球表面，地形复杂多样，各地气候差别很大。与各种环境条件相适应，不同地方的生物种类千差万别，因此，生物圈中有着多种多样的生态系统，请举出其中的两个生态系统。如：__________生态系统；__________生态系统。
30．如果把鱼从池塘中捞出来，用不了多长时间它就会死亡，这说明鱼类的生活需要_______________；如果池塘中的藻类等饵料大量减少，鱼类同样也会死亡，这说明鱼类的生活需要_________________；如果池塘中的鱼数量过多，也会造成有些鱼死亡，这说明鱼类的生活需要一定的___________________。
31、环境中影响生物生活的各种因素叫做____________________。它分为____________________和____________________。
32、生物生存离不开环境。海带适合于生长在 ，丹顶鹤适合于栖息在 ，仙人掌往往出现在 ，长颈鹿行走于 。
33、绿色植物通过 制造“食物”，动物吸入氧气呼出二氧化碳，排出 和
，这些现象都是 。

四、连线题（共8分）
34、请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起
(1)、 老虎吃野猪 　　　　　合作关系 (2)、动物的取食 应激性
许多蜜蜂在酿蜜 　　 竞争关系 向日葵朝向太阳 生 长
田里的水稻与杂草 　 捕食关系 植物的开花结果 营 养
人体的排汗 繁 殖
蘑菇由小长大 排 泄
五、我会做（共8分）
35、这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线处），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题。
实验报告
实验内容：光对鼠妇生活的影响
问题：
假设：
设计方案：
⑴、材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。
⑵、实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了 和 两种环境。
方法步骤：
⑴、将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟。
⑵、每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。
实验记录：
不同时间，不同环境下的鼠妇数目
环境
2min
3min
4min
5min
6min
7min
8min
9min
10min
11min
明亮
3
2
2
2
2
3
2
2
1
2
黑暗
17
18
18
18
18
17
18
18
19
18
结论： 对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在 的环境中生活。
问：为什么实验结束后要洗手？
这个实验的变量是什么？

参考答案
一、我能填：（60分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
B
A
A
D
B
C
A
B
A
C
D
C
A
B
B
C
B
B
A
二、我能判断：（　对的记“√”，错的记“×”）（每题1分，共8分）
21× 22√ 23× 24√ 25× 26√ 27× 28√
三、我会填：（每空1分，共16分）
29、海洋 森林 陆地 湿地 城市 农田等（其他合理答案也给分）
30、水中的氧气 营养物质 生活空间
31、生态因素 生物因素 非生物因素
32、海洋中 湿地边 沙漠上 森林中
33、光合作用 汗液 尿液 新陈代谢
四、连线题（8分）
34、（1）老虎吃野猪-------捕食关系 许多蜜蜂在酿蜜-------合作关系
田里的水稻与杂草--------竞争关系
（2） 动物的取食------营养 向日葵朝向太阳-------应激性
植物的开花结果-------繁殖 人体的排汗 ------排泄
蘑菇由小长大-------生长
五、我会做（共8分）
35、问题：光会影响鼠妇的生活吗？
假设：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活
明亮 阴暗 光 阴暗
⑴、主要从讲究卫生角度出发 ⑵、光照
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