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6 北京的春节
【字词荟萃】
1、读拼音写词语。
fěi  cuì         jiǎo  bàn           fēnɡ  zhenɡ
（        ）      （         ）       （         ）
biān  pào         xiǎo  mài            sì  yuàn
（        ）      （         ）       （         ）
2、形近字组词。
拌（     ）    旬（     ）    醋（     ）    饺（     ）
伴（     ）    甸（     ）    醒（     ）    皎（     ）
3、在带点字正确的读音下面画横线。
间断（jiān  jiàn）    万象更新（ɡēnɡ  ɡènɡ）   
差不多（chā  chà）    正月（zhēnɡ  zhènɡ）
【句段集锦】
摘抄课文中你喜欢的语句。
【课文链接】
读课文，填写以下表格。

时间                                 风俗习惯
腊月初旬～除夕

除夕

正月初一

正月十五元宵节

【课外延伸】
1、  阅读：
还给谁
1971年的夏天，我在A国上大学。
不知是抵达此地的第几个漫漫长日了，我从一个职业招聘的地方走回住处。那时侯我身上只剩下一点点生活费，居留是大问题，找工作没有着落，前途的茫然将步子压得很慢，穿过校园，头是低着的。
远远的草坪边躺着一个金发青年，好似十分注意地凝望着我。他看着我，我也知道，没有抬头。他站起来，还在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西，于是这个人向我走过来。
他步子跨得那么大，轻轻地吹着他的口哨，不成腔调又愉快的曲子。
我不认识走过来的人，没有停步。
一片影子挡住了我的去路，那个吹口哨的青年，把右手举得高高的，手上捏着一根碧绿的青草，正向我微笑。
“来！给你！”他将小草当作一件珍宝似的递上来。
我接住了，讶然地望着他，然后忍不住笑了起来。
“对，微笑，就这个样子。嗯！快乐些……”他轻轻地说。
说完他拍拍我的面颊，将我的头发很亲昵地弄乱，眼神送过来一丝温柔的鼓励，又对我笑了笑。
然后，他双手插在口袋里，悠悠闲闲地走了。
那是我到A国后第一次收到的礼物。
小草，被我保留了许多年，才找不到了。那个人连名字都没有法子知道，他的脸在记忆中也模糊了，可是直到有法子忘记他。
很多年过去了，我常常觉得欠了这位陌生人一笔债，我要将快乐和信心传递给另外一些人，将这份感激的心，化作一声道谢，一句轻微的赞美，一个笑容，一种鼓励的眼神……送给似曾相识的面容，那些在生命中擦肩而过的人。
我喜爱生命，十分热爱它，只要生活中一些小事使我愉快，活下去的信念就更加热切，虽然是平凡的日子，活着总是美妙的。这份能力，来自那根小草的延伸，将这份债，不停地还下去，就是生存的快乐了。
（1）在文章中找出下列词语的近义词。
凝视（     ）      激励（     ）
（2）作者到A国后为什么情绪低落？
（3）下面哪句话适合放在文中画横线处（在括号里打“√”）？
A.一笔无法偿还的债。（   ）
B.一笔没有债主的债。（   ）
C.一笔可以归还的债。（   ）
（4）“很多年过去了，我常常觉得欠了这位陌生人一笔债”这里的“一笔债”指的是什么？
2、写话：
请你从生活实际出发，谈一谈自己是怎么过春节的。

参考答案：
【字词荟萃】
1、翡翠    搅拌    风筝    鞭炮    小麦     寺院
2、拌（搅拌）    旬（中旬）     醋（吃醋）    饺（水饺）
伴（陪伴）    甸（沉甸甸）   醒（提醒）    皎（皎洁）
3、间jiàn      更ɡēnɡ      差chà      正zhēnɡ
【课外延伸】
1、阅读：
（1）凝视（凝望）      激励（鼓励）
（2）生活费不够，找工作没有着落，居留成了问题。
（3） A.（√）
《北京的春节》
■ 重点了解详写和略写的方法。
哪些详写？那些略写？为什么有的详写？有的略写？
这样描写有什么好处？　
体会详略得当的表达效果。课文先写北京春节的开始，比较简略地介绍了人们做了哪些过春节的准备。有的民俗习惯只一句话带过。如“必须大扫除一次”“店铺多数关五天门，到正月初六才开张”等。紧接着详细描述腊八、除夕、初一、元宵四个春节高潮。最后简略交代春节结束。这样写的好处是点面结合、重点突出、主次分明，印象深刻。如：
腊八：腊八粥、泡腊八蒜。
除夕：抓住除夕真热闹这一句来体会。
初一：各种热闹的活动。
十五：着重写各式各样的灯。

7 藏戏
【字词荟萃】
1、读拼音写汉字。
jiānɡ             shì             jùn               nuó
（     ）绳       （   ）图       （   ）俏      婀（    ）
边（     ）       擦（   ）       严（   ）          （    ）动
2、把词语补充完整。
哄（   ）大笑     两面三（   ）    （   ）心所欲    （   ）哉游哉
3、在括号里填上恰当的词语。
（     ）的歌声  （     ）的容貌   （     ）的舞姿   （     ）的江水
【句段集锦】
摘抄课文中你印象深刻的词语或句子。
【课文链接】
读课文，用自己的话说说藏戏是怎么形成的，它有什么特色。

【课外延伸】
1、阅读：
白银仙境的悲哀（节选）
一位叫罗宾逊的生意人，听说大山深处有一个叫白银仙境的地方，觉得这个名字很奇妙，便来到山中。
在镇长陪伴下，罗宾逊观赏了古老的森林。树木和花草随风摇（   ），散发出浓（   ）的芳香。罗宾逊情不自（   ）地说：“这里太美了，有令人神往的自然环境和吸不尽的新鲜空气。”
望着透明的河水，吸着清新的空气，罗宾逊突发奇想：把这里的空气用罐子装起来拿到城里去卖，让那些深受大气污染之害的人们也能吸到来自原始森林的新鲜空气。于是，他把这个想法告诉了镇长，并和镇长签了一个买下白银仙境空气的合同。镇上的人听说自己天天呼吸的空气能卖钱，喜不自胜。
罗宾逊回到城里，找专家对白银仙境的空气样品进行了分析。白银仙境的空气中含有丰富的负氧离子。负氧离子被称为空气维生素，它可以有效地抵
（   ）空气污染对人体的危害，对小孩的智力发育有很大帮助。
（1）根据上下文，在括号里填上合适的字。
（2）请你用简洁的话写一写罗宾逊的突发奇想。
（3）罗宾逊为什么要买白银仙境的空气？
（4）现在人们用什么方法来清洁空气？请你举几个例子。
2、写话：
学习了课文，你想对唐东杰布说些什么呢？请把你想说的话写下来。
参考答案：
【字词荟萃】
1、（缰）绳       （试）图      （俊）俏       婀（娜）
边（疆）       擦（拭）      严（峻）     （挪）动
2、哄（堂）大笑     两面三（刀）  （随）心所欲   （优）哉游哉
3、（优美）的歌声  俊俏）的容貌  （婀娜）的舞姿  （咆哮）的江水
【课外延伸】
1、阅读：
（1）曳    郁    禁    御
（2）把白银仙境的空气用罐子装起来拿到城里去卖。
（3）白银仙境的空气新鲜，含有丰富的负氧离子。他想让那些深受大气污染之害的人们也能吸到白银仙境的新鲜空气。
（4）略。

8 各具特色的民居
【字词荟萃】1、给下列汉字加上偏旁，组成新字，再组词。
（     ）              （      ）              （     ）
辟                     扁                       感
（     ）              （      ）              （     ）

2、在带点字正确的读音下面画横线。
数以千计（shù  shǔ）      处事（chǔ  chù）      空地（kōnɡ  kònɡ）
3、把词语补充完整。
（   ）拥而至     喜（   ）洋洋     遮天（   ）地     整齐（   ）一
【句段集锦】
读句子，回答问题。
（1）在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。
“奇葩”的意思是 （                                       ），在这个句子中，“奇葩”指的是（                    ）。从“数以千计”这个词语可以看出（                         ）。
（2）傣族人家至今依然保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。
“多起竹楼，傍水而居”可以理解成（                            ） 。 傣族人至今还保持着这个习惯，是因为（                               ） 。
【课文链接】
摘抄能体现客家民居和傣族竹楼的特点的句子。
【课外延伸】
1、阅读：
晶莹的雨
雨，晶莹的雨，又细又密，从灰蒙蒙的天空中飘落下来。河面腾起了迷迷蒙蒙的烟雾，田野披上了轻薄柔软的纱衣。
明明穿着雨衣，一步一滑，走在泥泞的乡村小路上。他睁大眼睛，四处环顾，四处寻觅——他精心喂养的春蚕已经脱了四次外衣，再过两天就要“上”吐丝了，可是就在这节骨眼上没了桑叶。看着那些心爱的蚕宝宝饿得直伸脖子，他怎么能不焦急呢？
啊，桑叶，你躲在哪里？躲在哪里？
忽然，他看见有个小小的身影在朝远处的竹林飞快地跑。桑树！明明看见了，竹林里真的藏着一棵桑树。明明也拼命跑起来。
几乎是同时，他们两个来到了这棵桑树下。树上（    ）还有桑叶，（ ）已经稀稀拉拉没有几片了。明明不由分说，“哧”的一声爬上了树。
“喂，这棵桑树是我先看见的。”
明明低头一看，是个女孩子。她脸上蒸腾着热气，头发上、睫毛上挂满了水珠，脚上、雨衣上沾满了泥浆，手里拿着一根竹竿，一端系着小刀——显然，她不会爬树。
明明继续往上爬。他一手攀着树枝，一手飞快地采着，采满一把就塞进书包……
无意中明明又往下一看，只见女孩子仍然呆呆地站在那儿。这是一种怎样的目光啊！眼里噙着泪水，满是委屈，满是忧伤。许久许久，女孩子才转过身，低头蹒跚地走了。
明明的喉咙里像梗住了东西，心里默默地思索：“她（    ）没有养蚕，不需要桑叶，（   ）不会这样难过。她刚才跑得多快啊，可是现在……”明明似乎感到了她急促的喘息，听到了她低声的抽泣，看到了晶莹的泪珠从她眼眶里“扑簌簌”地滚下来。明明拍着脑袋责怪自己：“老师怎么说的？我们养蚕要学蚕，要为别人着想！”明明觉得自己的心像刀割一样作痛。
“等一等！”明明飞快地从树上滑下来。转眼间，他已经来到了女孩子面前：“对不起！是你先看到的，这些桑叶全归你！”女孩子看着明明捧过来的桑叶，有点诧异。明明急忙说：“你一定很需要它。”“你也很需要。”女孩子说。
明明抬起头，看见女孩子脸上微微浮现出一丝笑意。“你真好，我们都在养蚕，应该学蚕……”这是女孩子的声音。
雨，晶莹的雨，又细又密，沙沙地下个不停，仿佛蚕儿在食桑，仿佛蚕儿在吐丝。
（1）在文中括号里填上适当的关联词。
（2）把文中画横线的句子改为陈述句。
（3）用“     ”画出与文中第一句话相照应的句子。
（4）在朗读“啊，桑叶，你躲在哪里？躲在哪里？”一句时，应带的语气是疑问和（   ）。
A.惊奇      B.焦急      C.轻松
（5）我们应该向蚕学习什么？（在文中找）
2、写话：
请以客家民居或傣族竹楼的口吻作一个自我介绍。

参考答案：
【字词荟萃】
1、
僻 （偏僻）            偏 （偏心）             憾 （遗憾）
辟                     扁                       感
避 （躲避）            编 （编写）             撼 （震撼）
2、数shù        处chǔ       空kònɡ
3、（蜂）拥而至     喜（气）洋洋   遮天（盖）地    整齐（划）一
【句段集锦】
（1）指珍奇的花，也比喻出众的作品；   客家民居；   客家民居很多。
（2）因为傍水而居，所以以住竹楼为主；    傣族人居住区地处亚热带，气温高，雨水多，空气湿度大，竹楼有利于防酷热和湿气。
【课外延伸】
1、阅读：
（1）参考：虽然……但是……         如果……就……
（2）看着那些心爱的蚕宝宝饿得直伸脖子，他很焦急。
（3）雨，晶莹的雨，又细又密，沙沙地下个不停，仿佛蚕儿在食桑，仿佛蚕儿在吐丝。
（4）B
（5）为别人着想。

9 和田的维吾尔
【字词荟萃】
1、多音字组词。
kēnɡ（       ）          diào（      ）          fēn（     ）
吭                        调                        分
hánɡ（       ）          tiáo（      ）          fèn（     ）
2、把词语补充完整。
（   ）天盖地     （   ）然起敬     美不（   ）收     能歌（   ）舞
3、照样子写词语。
（1）载歌载舞（ABAC）
（2）五颜六色（含数字）
【句段集锦】
选择适当的关联词填空。
不仅……还……        纵使……也……         虽然 ……但……
（1）（    ）我听不懂他在唱什么，（    ）在这样的夜里竟能听到如此热烈激昂的歌唱，我不由得惊奇进而肃然起敬了。
（2）花儿（    ）盛开在南疆的沙土里，（     ）盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上。
（3）豁达乐观的和田维吾尔人，（  ）生活再苦，感觉（ ）是甜的。
【课文链接】
读句子，回答问题。
（1）那是个停电的晚上，沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切，我缩在被窝里惊恐地竖耳听着。
句子运用了（       ）的修辞方法，表现出（                      ） 。
（2）远远望去，那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画，给寂静而单调的沙漠平添了几分韵味。
句子运用了（       ）的修辞方法，把（          ）比作（            ）。
（3）豁达乐观的和田维吾尔人，纵使生活再苦，感觉也是甜的。
这句话与课文中“ （                         ）” 这个句子互相呼应，进一步说明了和田维吾尔人 （                   ）的性格特点。
【课外延伸】
1、阅读：
最后四根棒冰
三十多年前的一个夏天，上海西区的一条马路上，一个小男孩拎着一只大口颈的冷饮瓶，一遍又一遍地叫喊着：“棒冰，光明牌赤豆棒冰——”小男孩的嗓子因为累，因为着了凉而有些沙哑。冷饮瓶里能装两打棒冰，全部卖掉的话，可以赚一毛四。
那天下午，天突然变脸，下了一场雨，街头巷尾竟然凉飕飕的。小男孩的瓶子里还有四根棒冰，如果卖不掉的话，隔上一天就会化掉，一天吆喝的结果只够保本。天色又是一阵阴暗，风紧起来。小男孩望着行色匆匆的行人，绝望得几乎哭出声来。
马路的一头，相继出现了三辆人力板车。车上堆着装得很高的货。车夫们双手把着长长的木把手，肩上套着纤绳，弓着腰，一步一蹬地朝小男孩这儿移来。
第一辆车在小男孩面前停住，等后面两辆车赶上来。
“老大爷，买根棒冰吧！”小男孩鼓起勇气，上前一步。车夫不在意似的摇摇头。“老大爷，我妈病了。今天我头一次顶替她，没想到……”小男孩怯怯地带着哭腔，“这些棒冰卖不掉的话，就……”
车夫的目光落在小男孩的身上，脸上的皱纹聚拢起来,如沙丘上的波痕，粗犷中不失温和。他扫了一眼赶到跟前的另外两辆车，对小男孩说：“你还有几根棒冰？”“四根。” “好吧，我全买下了。”车夫掏出钱，小男孩惊喜万分，他接过钱，捧出四根棒冰。“不，三根就够了。还有一根，就算我请你的。我知道你也舍不得尝尝棒冰的滋味。”车夫说着，不容争辩地把一根棒冰留在瓶里。他伸出那只粗糙的大手，在小男孩头上摸了一下，小男孩觉得一股暖流从头顶传到心里，鼻腔不觉一酸，眼眶里顿时充满了泪水。
这天，小男孩带着最后一根棒冰回到家。他想让发烧的母亲吃了棒冰退些热度。他跟母亲讲了刚才发生的事，母亲听完，欠起身，双手搂着儿子瘦瘦的肩胛，说：“孩子，你长大后不管成了什么样的人物，也不能忘记今天的事”小男孩使劲点了点头。
那个小男孩就是我。那年，我八岁。
三十多年过去了，但是，那个在雨后的凉意中出现在我面前的老车夫的印象不仅没有消退，反而随着岁月的推移而越显清晰，他使我懂得怎样做一个平凡而又善良的人——纵然在世情变幻的生活中。
（1）反义词填空。
聚拢（     ）     清晰（     ）     善良（     ）
（2）近义词填空。
温和（     ）   争辩（     ）      平凡（     ）
（3）“容”字用拼音查字法，应查音序（   ），再查音节（   ）；用部首查字法，应查部首（   ），再查（   ）画。“容”字的意思是：①容纳，包含； ②允许，让； ③脸上的神情和气色； ④比喻事物所呈现的景象。给下列词语中的“容”字选择正确的解释：
不容争辩（  ）     市容（   ）     无地自容（   ）      笑容（   ）
（4）读了这篇文章，你想对那个车夫说：“ （                       ） ”
2、写话：
你在课外搜集到哪些民族饶有趣味的风俗习惯呢？请选择你感兴趣的民族风俗，作一个简单的介绍。

参考答案：
【字词荟萃】
1、
kēnɡ（吭声）             diào（调动）             fēn（分开）
吭                       调                       分
hánɡ（引吭高歌）         tiáo（调节）             fèn（分外）
2、（铺）天盖地      （肃）然起敬      美不（胜）收      能歌（善）舞
3、（1）若隐若现     人山人海     如痴如醉       （2）五光十色     四通八达    九牛一毛
【句段集锦】
（1）虽然 ……但……
（2）不仅……还……
（3）纵使……也……
【课文链接】
（1）拟人；   和田自然环境的恶劣。
（2）比喻；  衣服；  抽象画。
（3）六年前的一个夜晚，我感受了和田维吾尔人特有的豪气与乐观；   豁达乐观。
【课外延伸】
1、阅读：
（1）聚拢（分散）     清晰（模糊）      善良（凶恶）
（2）温和（温柔）     争辩（争论）      平凡（平常）
（3）R；  ronɡ；  穴；  5；  ②；  ④；  ①；  ③。
（4）略。

六年级下册语文第二单元测试卷
一、给下列带点字选择正确的读音，用“—”画出。（3分）
万象更新（gēng  gèng ）   分外热闹(fēn  fèn)    
正月初六(zhēng  zhèng) 哄堂大笑 (hōng hòng)    
载歌载舞(zǎi  zài)     背景  (bēi     bèi)
二、看拼音，写词语。（8分）
biān   pào       fěi   cuì   chū   xún     dēng jié cǎi（        ）   （        ）   （        ）   （       ）   
 fēng zheng     jiǎo  zi       zhì  xù   jǐng  rán
（        ）    （        ）   （       ）     （     ）     三、选择下列句子所用的说明方法。（3分）
A．举例子           B、列数字       C、打比方      D作比较
1、正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。（    ）
2、一幢竹楼最主要的是中柱。中柱一般是8根。（    ）
3、一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。（    ）
四、按要求写句子。（8分）
1、这样恶劣的生活环境，他们怎么忍受得了呢？（改为陈述句）

2、 我随手把作业本郑重地交给老师。（修改病句）

3、 3、黄昏时分，朝霞染红了半个天空。（修改病句）

4、 、科学家不要迷信书本。科学家不要迷信权威。（用恰当的关联词连为一句）
五、好词佳句积累。（6分）
1、爆竹声中一岁除，____________________________。
2、____________________________，殿前拾得露华新。
3、这就是被誉为“（                          ）”的客家民居。
六、花落谁家（选词填空）。（8分）
欢呼   欢聚   欢乐   欢笑   欢唱
儿时，在故乡那条小河里，和小伙伴们玩时的（      ），和抓鱼虾时的（      ）声，常常钻进我的心里，让我一直享受着当时的（      ）。直到现在，我仍然希望能永远和儿时的伙伴（      ）在那条小河边。
十、阅读。（34分）
正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第地二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。
多数铺户在正月初六开张，不过并不是很忙，铺中的伙计们还可以轮流去逛庙会、逛天桥和听戏。
1、填表。（8分）
人物人物的活动
男人们
女人们
小贩们
小孩子们

2、“正月初一的光景与除夕截然不同”中“光景”一词的意思是（     ）。（2分）
A、时光景物            B、情景             C、表示估计
3、“正月初一的光景与除夕截然不同”表现在哪里？（3分）
（二）端午日
（节选自沈从文的《边城》）
边城所在一年中最热闹的日子，是端午，中秋和过年。三个节日过去三五十年前如何兴奋了这地方人，直到现在，还毫无什么变化，仍能成为那地方居民最有意义的几个日子。 
端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必不可以吃鱼吃肉。大约上午11点钟左右，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体（    ）、手脚（     ）的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，拖下水去。每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便（    ）嘭嘭铛铛把锣鼓很（    ）地敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起梁红玉老鹳河时水战擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布，一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的500响鞭炮。
赛船过后，城中的戍(shù)军长官，为了与民同乐，增加这个节日的愉快起见，便派士兵把三十只绿头长颈大雄鸭，颈脖上缚了红布条子，放入河中，尽善于泅(qiú)水的军民人等，自由下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主人。于是长潭换了新的花样，水面各处是鸭子，同时各处有追赶鸭子的人。
船与船的竞赛，人与鸭子的竞赛，直到天晚方能完事。　 
（一）选择词语填入合适的括号中。（8分）
强壮 健康  伶俐 灵活 即刻  纯粹 单调  开始
（二）读短文，想想文章是按                     顺序写的。（2分）
（三）虽然《端午日》不是纯粹描写民俗的文章，但我们从中也可以了解到当地端午日的民俗。当地端午日的