行使权力需要监督教学设计.doc
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1、4.2 权力的行使:需要监督(教学设计) 政治组:解晓翠新课标要求(一)知识目标1、了解建立健全制约和监督权力的机制。2、理解我国的行政监督体系。(二)能力目标1、归纳分析监督政府权力的必要性、途径和意义2、用辨证的观点看待政府权力。(三)情感、态度与价值观目标培养积极参与民主监督的政治素养,体会政府自觉接受监督的意义。教学重点、难点建立健全行政权力制约和监督机制教学方法教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果。教学建议本框题内容涉及政府的行政活动,在教学中要通过创设情景,引导学生运用调查方式等,感悟、体验、探究对政府权力制约监督机制的途径和意义。教学过程(一)引入新课大家欣赏漫
2、画比比吸引力,知道了我国政府的权利由人民赋予,为了保证权为民所用,要求政府坚持依法行政。但是,同学们注意这只是法律法规给政府及其工作人员的刚性要求,如果我们的政府和公职人员不坚持依法行政,我们又会怎么办呢?这就是这节课我们要学习的主要内容:权利的行使,需要监督。(二)进行新课一、对政府权力的制约和监督教师活动:引导学生观看刘铁男案件,同时思考所提出的探究问题:(1)为什么要对他们的所作所为进行监督?不进行监督会有什么结果?(2)网友担心的问题i,你认为还可以通过那些具体的方法去监督和制约腐败现象。学生活动:阅读课本,合作探究问题(三分钟)。学生根据问题,展示探究成果一教师点评:1、必要性加强对
3、政府权力的制约和监督,能防止权力的滥用,保证把人民赋予的权力用来为人民谋利益。教师活动:引导学生观看“贪官感言”思考:应该如何对政府权力进行制约和监督?学生活动:阅读、思考,积极回答问题教师总结:2、建立健全制约和监督机制是关键制约和监督机制,一靠民主,二靠法制,二者缺一不可。民主的制约和监督:就是要切实保障广大人民的选举权、知情权、参与权、监督权,使人民能够真正约束掌权者的行为。法制的约束和监督:就是要实现国家政治生活的制度化、规范化,使掌权者办事有统一的规范可遵循,确保权力依法行使,合理运行。3、建立健全监督体系教师活动:探究活动二:焦点访谈给予曝光属于哪种监督方式?你认为还可以通过那些具
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