小班体育：好玩的皮球.doc

活动时间：2015年6月日 第 1 周 　 星期 四
教学
内容
体育：好玩的皮球
备课人

教学
目标
1． 引导幼儿用多种方法玩皮球，体验参与体育活动的乐趣。
2． 让幼儿在观察，比较中学习，培养幼儿的合作意识。
重点
难点
用多种方法玩皮球，有合作意识。
教法学法
呼啦圈、皮球
1. 游戏“小鸭拍皮球”
师：“小朋友，我们来玩拍皮球的游戏好吗？你们做皮球，我来拍。”
2. 引导幼儿用多种方法玩皮球。
① 幼儿肚子玩皮球
师：“你们的耳朵真灵，我要送礼物给你们了，这是什么呀？”
师：“你们会玩皮球吗？皮球可以怎么玩？”
幼儿练习
师：“还可以怎么玩？”
幼儿练习抛接球、夹球走、接球。
② 两个人合作玩球
师：“刚才我们是自己在玩皮球，现在我们来找一个好朋友一起玩好吗？”
提问：“两个小朋友可以怎么玩？”
幼儿练习滚接球，合作抱球走等。
师：“我们变成小火车吧！”
③ 借助器械玩皮球
师：“玩的有点累了，我们坐在皮球上休息一下吧。”
出示道具
师：“谁来试一试，呼啦圈和皮球可以怎么玩游戏呢？”
3. 结束活动“开火车”
师：“小朋友想的办法真是多，我也来想一个好办法，我们来开火车吧，请你们把球放在呼啦圈里，我们绕着走。”
师：“呜……小火车到站了。”
动反思：

引导幼儿想一些别人没有想到的方法来玩皮球。

难度由简单到难递增，增加了游戏的体验性。
综合评析：
本节课目标基本完成，环节层层递进，利用幼儿玩球的已有经验，尝试用多种方法玩皮球，在开放的氛围中孩子们用拍球、抛球、踢球、两人滚接球和合作抱球走等多种方法进行玩球，激发了幼儿玩球的兴趣。本次活动还有一些不足的地方：提出的问题要更具体和有针对性一些。

反思人：＿仲世宁＿