中班健康活动《来我家的路上》活动设计.doc

中班健康活动《来我家的路上》
活动设计
一、 设计意图
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出，幼儿园健康活动应当以“增强幼儿体质，培养健康生活的态度和行为习惯”为出发点。学前儿童的身体正处于生长发育阶段，通过适当的体育锻炼，可以促进他们身体各项机能的发展。然而，体育锻炼需要一个适当的载体来进行，所以我选择健康活动《来我家的路上》。本活动以穿越障碍最终到朋友家做客为情境，活动生动不固守传统，更能吸引孩子，让幼儿的身体在快乐的竞赛游戏中得到锻炼。

二、 活动目标
1、 通过走、跑、跳、爬等活动，学习穿越障碍行进。
2、 锻炼身体的协调能力和耐力。
3、 在竞赛的过程中体验不断挑战困难获得胜利的乐趣。

三、 活动准备
1、 教材《来我家的路上》。
2、 在活动过程中作为障碍的运动器材，如拱形的障碍物器材、体操圈、椅子等。
3、 经验准备：制作过邀请卡，并收到了邀请卡，准备去朋友家做客。

四、 活动过程
1、 导入：热身活动“照镜子”
（1） 热身活动的引入
师：小朋友们好！上次咱们收到了自己好伙伴的邀请卡，他们请大家今天去家里做客。那老师想请小朋友们好好想一想，我们去朋友家做客的时候要穿的整整齐齐的对不对？
幼：对！
师：那我们怎么才能检查自己有没有穿戴整齐啊？
幼：照镜子！
（2） 介绍规则
师：老师想照镜子，看看自己有没有打扮好。现在，老师来当照镜子的人，小朋友们来当镜子里的人，老师做什么动作，小朋友们就做什么动作，就像照镜子一样。
（3） 老师做一系列动作
动作如：举双臂、抬腿、下蹲等，动作要使身体各个部位都得到活动和伸展，主要是起到热身的作用，防止发生运动伤害。
2、 进入“来我家的路上”
（1） 引入
师：去小朋友家的路上有很多的障碍，有山洞（拱形的障碍物器材），有小河（“河面上的睡莲叶”——体操圈），还有大石头（椅子），我们必须努力穿过这些障碍！我们小朋友分成两队来比比赛，看哪一队的小朋友能最先到达朋友家！
（2） 教师示范以及规则解释
在此过程中教师主要示范如何越障：
A：拱形的障碍物器材：以爬的方式钻过去。
钻过去
跳
终点
起点
绕过去
跑
回
B：“河面上的睡莲叶”——体操圈：双脚一起，由圈外跳向圈内，再由圈内跳向圈外。
C：椅子：绕圈跑。
具体路线图如下：

（3） 游戏开始之前对幼儿交待的事项
A：一定要注意安全！
B：要等前面一个小朋友回来，拍一下手，下一个小朋友才能开始游戏。
C：违反规则的小朋友必须立即返回到起点，重新开始游戏。
3、 游戏结束后开始放松活动
如：和老师一起做伸展运动等。
4、 总结游戏
（1） 总结哪一组更快一些，但不要过分强调胜负，对快的一组要进行表扬，对慢的一组可以从另外一个角度进行鼓励，如更注意安全等；
（2） 游戏规则的遵守情况；
（3） 在游戏中表现出色的孩子要进行适当表扬。

五、 活动延伸
利用幼儿园的其他器械再次进行游戏，如把平衡木当做独木桥、增加体操圈个数等，增加游戏的难度，使幼儿获得新的体验，能力再次提升。
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