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养成教育名言
1、播下一种行为，收获一种习惯，养成一种习惯，收获一种人生。——杨小平
2、宁给孩子一把梯子，不给孩子一个果子。——李艳东

3、养成教育是使学生养成好习惯，好习惯能使人终身受益。——邸拴英

4、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。——程永平
5、孩子成功教育从好习惯培养开始。习惯形成性格，性格决定命运。——马丕英

6、团结力量大，合作能成功。爱护环境，保护红旗，让我们共同撑起一片蔚蓝的天空，共同打造一所绿色的校园。——牛剑生

7、做一切事情都应尽力而为，半途而废永远不行------斯托达德
8、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。-------卢梭
9、良好的习惯是人在某种神经系统中存在的道德资本，这资本不断增值，而人在其整个一生中享受着它的利息。--------乌申斯基
10、好的学习习惯是提高学习效率的重要保证。——张梅

11、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根
播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。-----克雷
12、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。——温延婷
 一个人能否成功并非取决于天性，而是取决于习惯。如果一学期养成一种好习惯，那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。——曹国艳

人应该支配习惯，而决不能让习惯支配自己。美德大多存在于良好的习惯中。——朱计花
习惯的养成靠坚持，坚持就有好习惯。给学生一个机会，学生还老师一个惊喜。——刘芳

任何新生事物的成长都要经过艰难曲折的。要有永不放弃的耐心和信心。——邸玉平

习惯决定性格，性格决定命运。
                                                                         ——张凤仙
孩子成功教育从好习惯培养开始。
                                                                          ——李志清
大处着眼，小处着手，做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。找方法，不找借口，孩子成功教育从好习惯开始。
                                                                          ——尹瑞琴
一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。
先相信自己，然后别人才会相信你。
                                                                          ——冯春艳
养成好习惯，人生更辉煌。
诵读六十五条，习惯牢记心头。
                                                                          ——樊计珍
论行为，习惯重；论学习，思维重。学好需三年，学坏三天就够了。——刘竹青

好习惯是学生思想认识提高的基础上自己养成的，好的习惯会使你受益终生。讲卫生是为自己、为他人、为生活、为将来的大事。
                                                                             ——牛怀文
行为形成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。养成好习惯至关重要。——杨丽芳

养成教育名言
1\孔子曰：“少成若天性，习惯成自然。”习惯成自然出自于《汉书·贾谊传》：少成若天性，习惯如自然。后来习惯成自然也就成了约定俗成的成语。意思是说，儿童时期养成的习惯就像人的天性一样牢固，很难改变。
2\孔子的言语教育观，视品德重于知识，品行好了才可以去学“文”，即诗书文艺，其中也包括写作。
3\培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”
4\叶圣陶说：“教育是什么，往简单方面说，只需一句话，就是要养成良好习惯。”
5\英国作家萨克雷管说过：“播种思想，收获行动；播种行动，收获习惯；播种习惯，收获人格；播种人格，收获命运。”
6\杜威说：“教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念，或形成某种习惯，而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响，并帮助儿童对这些影响作出适当的反映。”
7\培根说：“毫无疑问从幼年开始的好习惯是最完美的，我们把这叫做“教育”，因为教育其实就是一种早年开始的习惯。所以我们看到与以后的时期相比，幼年时代学语言，舌头在学习表达方式和发音时更柔顺，学各种技巧动作时，关节更灵活。”
8\乌申斯基说：“在教育中，一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成性格。”
9\比尔·盖茨说：“很多人问我成功的秘诀。其实没有什么秘诀可谈，我只是选择了我爱做的事，该做的事。其实，我不比别人聪明多少，我之所以走到了其他人的前面，不过是我认准了一生只做一件事，并且把这件事做得更完美而已。”
10\马卡连柯说：“合理的惩罚制度不仅是合法的，而且也是必要的。这种合理的惩罚制度有助于学生形成坚强性格，能培养学生责任感，能锻炼学生的意志和人格，能培养学生抵制引诱和战胜引诱能力。”
11\卢梭说：“我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子，应当使得他们觉得这些惩罚正是他们不良行为自然后果。”
12\约翰. 洛克说：“温和地训练儿童，使他们养成受了痛苦而不畏缩习惯，这是一种可以使他们精神镇定、并且为他们日后的生活奠定勇敢与果断的基础方法。”
13\学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的人，不过他们要把为社会服务看作自己人生的最高目标 .(爱因斯坦 )
14\精神的好烦，思想的活跃，心灵的勤奋，就是天才.(狄德罗)
15\播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。(萨克雷 )
16\如果良好的习惯是一中道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上无法偿清的债务了 .(乌申斯基)
17\任何人都应该有自尊心，自信心，独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独(徐特立)
18\习惯形成性格,性格决定命运 .(约·凯恩斯)
19\由智慧养成的习惯，能成为第二天性 .(培根)
20\习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人 (艾门斯 )
21\习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了 (奥古斯丁 )
22\不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去 (莎士比亚)
23\人喜欢习惯，因为造它的就是自己 (萧伯纳 )
24\播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；
25\播种性格，可以收获命运 (萨克雷 )
26\习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生 (培根 )
27\在日常事物的自理中，一盎司习惯抵得上一磅智慧 (托·布·里德 )
28\习惯是一条巨缆——我们每天编结其中一根线，到最后我们最终无法弄断它 (梅茵)

中英文版的名言：
A journey of thousand miles begins with a single step. 千里之行，始于足下。
Honesty is best policy. 诚实才是上策。
Money doesn''t grow on trees. 钱不是天上掉下来的。
I know that my future is not just a dream. 我知道我的未来不是梦。
To convert defeat into victory. 反败为胜。
Youth means limitless possibilities. 年轻就是无限的可能。
Leave behind a clean world for future generations. 留给下一代一个清洁的世界。
You can do it (too)! 你(也)可以做到!
Get to another summit in your career. 开创职业生涯的另一个高峰。
Pursue breakthroughs in your life. 追求自我的突破。
Never say die. 永不放弃。
Knowledge is power. 知识就是力量。
Never too old to learn. 活到老，学到老。
Practice makes perfect. 熟能生巧。
Go for it! =Just do it! 加油!向前冲!做了再说!
No pain, no gain. 天下没有不劳而获的东西。
Every day and in every way I''m getting better. 每天每个方面我的生活都在好转。
Time is money. 时间就是金钱。
Man can conquer nature. 人定胜天。
Better late than never. 只要开始，虽晚不迟!

“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运”
教育就是培养习惯。-------叶圣陶
行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。-------英国谚语
好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生就可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿还的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步。-------乌申斯基
每一回破例，就像让你辛辛苦苦绕起来的一团线掉下地一样，一回滑手所放松的，比好多回才能缠绕上去的还多。所以训练的连续不断是使神经系统行动万无一失的重要法子（这是一条强调要坚持不懈的名言）----心理学家詹姆士
一个人学习的越多，知道的就越多；知道的越多，忘记的就越多；忘记的越多，知道的就越少；知道的越少，那为什么还要学习呢？重要的是获得一种习惯，一种精神，一种情操。-------牛津大学校训

养成性教育名人名言
1“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”——陶行知
2生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知
3.精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗
4.任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立
5如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基
6.儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克
7.习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根
8.要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知
9提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦
10.知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。——狄德罗
11播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”——英国作家萨克雷
12要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
13习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根
14思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基
15一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 管仲，春秋政治家
16读书使人充实 ，思考使人深邃，交流使人清醒。 美，富兰克林
17学校是探索求知的学园；是生动活泼的乐园；是充满亲情的家园；是美丽优雅的花园。
18"不积跬步，无以致千里。"
19"一屋不扫，何以扫天下。"都是养成教育的名言。
20良好的习惯是成功的一半。
21养成良好的习惯，才能收获辉煌的人生。
22我们靠规范的管理，培养每个孩子的良好习惯，从点滴做起，从小事抓起。
23让每一位孩子成人、成功、成才，是我们的不懈追求。
24、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。———屈原
25出淤泥而不染，濯清涟而不妖。———周敦颐
26生活的理想，就是为了理想的生活。———张闻天
27静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。———诸葛亮
28走自己的路，让别人说去！———但丁
29海纳百川有容乃大；壁立千仞无欲则刚。———林则徐
30书是人类进步的阶梯。———高尔基
31要成就一件大事业，必须从小事做起。———列宁
32欲穷千里目，更上一层楼。———王之焕
33世上无难事，只要肯登攀。———毛泽东
34横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。———鲁迅
35一言既出，驷马难追。———佚名
36虚心使人进步，骄傲使人落后。———毛泽东
37两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。———秦观
38不想当将军的士兵，不是好士兵。———拿破仑
39生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，二者皆可抛。———裴多菲
40先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。———范仲淹
41仰不愧天，俯不愧人，内不愧心。———韩愈
42人生自古谁无死，留取丹心照汗青。———文天祥
43知识就是力量。———培根
44如果错过太阳时你流了泪，那么你也要错过群星。——泰戈尔
45人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业———为解放全人类而斗争。”———奥斯特洛夫斯基
46古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。———苏轼
47立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。——巴斯德
48盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。———陶渊明
49三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。———孔子
50为中华之崛起而读书。———周恩来
51天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。———《周易》
52只有在那崎岖的小路上不畏艰险奋勇攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。—马克思
53少壮不努力，老大徒伤悲。———乐府《长歌行》
54有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。———蒲松龄
55学无止境。———荀子
56己所不欲，勿施于人。———孔子
57天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。———孟子
58美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。———罗丹
59、时间像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。——鲁迅
60、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。———孟子
61、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。———孟子
62、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。———韩愈
63、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。———孔子
64生活永远不像我们想像的那样好，但也不会像我们想像的那样糟。———莫泊桑
65我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。生活是这样美好，活他一千辈子吧！———贝多芬
66人的差异在于业余时间。———爱因斯坦
67世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。—雨果
68千里之行，始于足下。———老子
69人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。——托尔斯泰
70、给我一个支点，我可以撬起地球。———阿基米德
71历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。———李商隐
72、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。———佚名
73、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。———刘备
74、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子
75、天生我才必有用。———李白
76、良好的开端是成功的一半。———亚里士多德
77、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。———陆游
78、人不是为失败而生的，一个人可以被消灭，但不能被打败。———海明威
79、机遇只偏爱那些有准备的头脑。———巴斯德
80、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基
81、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。———李白
82、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。———荀子
83、人无远虑，必有近忧。———孔子
84、人不可有傲气，但不可无傲骨。———徐悲鸿
85、失败乃成功之母。———牛顿
86、物竞天择，适者生存。———赫胥黎
87、岂能尽如人意，但求无愧我心！———林则徐
88、有很多良友，胜于有很多财富。———莎士比亚
89、如果说我比别人看得要远一点，那是因为我站在巨人的肩上。———牛顿
90、吾生也有涯，而知也无涯。———庄子
91、我的最高原则是：不论对任何困难都绝不屈服。———居里夫人
92、生于忧患，死于安乐。———孟子
93、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。———列夫·托尔斯泰
94、古之成大事业大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也。“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”此第三境也。———王国维
95、夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。———孔子
96、希望是生命的源泉，失去它生命就会枯竭。——富兰克林
97、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。———韩愈
98、一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。———高尔基
99、劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。———达·芬奇
100、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底
101由智慧养成的习惯，能成为第二天性。 ——培根【英】
102习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。 ——艾门斯
103习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。 -- 奥古斯丁
104不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 -- 莎士比亚
105习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。 ------培根
106在日常事物的自理中，一盎司习惯抵得上一磅智慧. ------托·布·里德
107习惯是一条巨缆——我们每天编结其中一根线，到最后我们最终无法弄断它。 --梅茵
108培养好习惯的20个哲理名言
1：找方法，不找借口。
2：遇到挫折时，对自己说“太棒了”。
3：不说消极的话，不落入消极的情绪，一旦出现立即正面处理。
4：随时用零碎时间做零碎的事。
5：写下来，不要太依靠脑袋记忆。
6：随时记录灵感。
7：守时
8：把重要的观念方法写下来，并随时提醒自己。
9：走路时，比平时快30%，肢体语言要健康，有力，不懒惰，不萎靡。
10：每天自我反省一次。
11：每天坚持一次运动。
12：开会坐在前排。
13：微笑。
14：说话时，声音有力。
15：说话之前，先考虑对方的感受
16：每天有意识或真诚地赞美别人3次
17:不要用训斥 指责的口吻跟别人说话.
18:每天做一件分外事.
19:节俭.
20:格守诚信,说到做到.

109总以某种固定方式行事，人便能养成习惯（亚里士多德）
110坏习惯是在不知不觉中形成的（奥维德）
111习惯是在习惯中养成的（普劳图斯）
112是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习惯----（爱比克泰德）
113习惯成自然
114十二个良好的学习习惯
1、记忆习惯。一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注意力一定好。学生的智力，注意力是最关键的。一定把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。
2、演讲习惯。让学生会整理、表达自己的思想，演讲是现代人应该具有的能力。
3、读的习惯。读中外名著或伟人传记，与高层次的思想对话，每天读一、两分钟，有好处，学生那个年龄可塑性大，伟人的感染力、教育力，远远超过咱们这些当老师的，学生与大师为伍、与伟人为伍的时候，很多教育尽在不言中，一旦形成习惯，学生会终生受益。
4、写的习惯。写日记，有话则长，无话则短，通过日记可以看出一个老师有没有能力，有没有思想，有没有一以贯之的品质，看日记能看出老师的水平，更能看出学生的水平，一分钟、三五十个字，坚持住、写下去，这就是决心。我二十年不批改学生作业，但我说一句话管二十年，就是每天一篇日记。
5、定计划的习惯。凡事预则利、不预则废。后进生毛病都出在计划性不强，让人家推着走，而优秀的学生长处就在于明白自己想要干什么。所以，我们就要培养同学们定计划的习惯。
6、预习习惯。请老师们把讲的时间让出一部分，还给学生，学生自己去看一看，想一想，预习预习。在实验中学时我就要求老师讲课别超过20分钟。昨天发给大家的材料-江苏洋思中学，“只讲四分钟”，后进生明显进步，秘诀就是预习、自己学的习惯。反之，不让学生自己学，最简单的事都要等着老师告诉他，这样难以培养出好学生。我从1979年开始，开学第一天就期末考试，把新教材的期末试题发给大家。这样做就是要学生会预习。让学生自己学进去，感受学习的快乐、探索的快乐、增长能力的快乐。所以请各位老师一定要培养学生预习的习惯。
7、适应老师的习惯。一个学生同时面对各学科教师，长短不齐、在所难免。一方面我们努力采取措施提高老师的能力水平，适应学生；一方面不能马上把所有的老师都提高到一个适应学生要求的地步。所以学生也要适应老师，从现在适应老师，长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。不同层次的老师，学生用不同的方式，眼睛向内、提高自我的方式去适应，与老师共同进步。
8、大事做不来，小事赶快做的习惯。这也是非常要紧的一个习惯。我抓学生习惯基本就这么抓。尖子学生做尖子的事，后进学生别盲目攀比。大的目标够不到，赶快定小的目标。难题做不了，挑适合你的容易做的题去做。人生最可怕的就是大事做不来，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、下不来，富得起、穷不起。所以要让我们的学生永不言败。
9、自己留作业的习惯。老师留的作业不一定同时适应所有的学生，如果都要求去做，就是反教育。老师要和学生商量，让学生做到脚踏实地、学有所得，市教委规定对学生实行量化作业，它的落实，一靠检查，二靠老师良心，老师要从学生实际出发，只有常规量的学生可以接受，学生才能适应教育。浙江书生中学就特别强调这点。
10、整理错题集的习惯。每次考试之后，90多分的、50多分的、30多分的学生，如何整理错题？扔掉的分数就不要了，这次30分，下次40分，这就是伟大的成绩。找到可以接受的类型题、同等程度的知识点研究一下提高的办法。整理错题集是很多学生公认的好习惯。
11、出考试题的习惯。学生应该觉得考试不神秘。高中学生应该会出高考试题，初中学生会出中考试题。
12、筛选资料、总结的习惯。学生要会根据自己实际，选择学习资料。

115过去属于死神，未来属于你自己。 —— 雪莱 　　未来是光明而美丽的，爱它吧，向它突进，为它工作，迎接它，尽可能地使它变成为现实吧！…… —— 车尔尼雪夫斯基
116千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 —— 《郑板桥集》
117我觉得坦途在前，人又何必因了一点小障碍而不走路呢？ —— 鲁迅
118什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。 —— 《鲁迅全集》
119我们必须以现实做出发点，我们既不能象孙行者的摇身一变，脱离这个现实的世界，翻个筋斗到天空里去，那么我们只有向前干的态度，只有排除万难向前奋斗的一个态度……现实就根本是有缺憾的，必然是不完全的，必然是有着许多不满意的，甚至必然是不着许多令人痛心疾首的，我们既不能逃避现实，就不能逃避这种种，就只有设法来对付这种种；一个人或少数人来对付不够，就只有设法造成集体的力量来对付。 —— 《韬奋文集》
120所谓革命精神就是创造性，要懂得世界上的一切都需要创造，要前进就不能坐着等待，就要去创造。而要创造就要克服困难，不能贪图好环境，好条件。 —— 《徐特立教育文集》
121大海越是布满着暗礁，越是以险恶出名，我越觉得通过重重危难去寻求不朽是一件赏心乐事。 —— 拉美特里：《心灵的自然史》
122要意志坚强，要勤奋，要探索，要发现，并且永远不屈服，珍惜在我们前进道路上降临的善，忍受我们之中和周围的恶，并下决心消除它。 —— 赫胥黎：《进化论与伦理学》
123没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。 —— 赫胥黎：《进化论与伦理学》
124耐心和持久胜过激烈和狂热。 —— 拉封丹：《寓言诗》
125一切真正美好的东西都是从斗争和牺牲中获得的，而美好的将来也要以同样的方法来获取。 —— 车尔尼雪夫斯基
126世界上没有任何悬崖，没有任何高塔，是一个有两只脚的人所不能攀登上去的……同样地，在世界上没有这样的科学高峰，是人类所不能达到的。 —— 郭敏斯基
127所有坚韧不拔的努力迟早会取得报酬的。 —— 《安格尔论艺术》
钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的。所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。 —— 《奥斯特洛夫斯基》