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五年级上册英语知识点归纳
Unit 1  What’s he like?
1.      描述人的外貌单词
old 老的         young 年轻的       tall 高的        short 矮的
fat 胖的         thin 年轻的
2.      描述人的性格的单词
kind 和蔼的    strict 严厉的    polite 有礼貌的     clever 聪明的
hard-working 努力的            helpful 乐于帮助人的
3.      重点句型
（1）---Who’s your English/ music/art/science/maths/Chinese teacher?  
(谁是你的英语/音乐/美术/科学/数学/语文老师？)
     ---Mr. /Miss./Mrs./Ms. Jones.   琼斯先生/琼斯小姐/琼斯太太/琼斯女士
（2）---What’s she/he like?    ---She/He is clever.
             对人的性格和外貌提问，可用上面表示外貌和性格的单词回答。
（3）---Is he/she strict?  他/她严厉么？
    肯定回答Yes, he/ she is.  是，很严厉。   
否定回答No, he/ she isn’t. 不，不严厉。
Unit 2  My week
1.星期一到星期天首字母要大写。
Monday 星期一  （Mon.）   Tuesday 星期二(Tues.)     Wednesday 星期三 （wed.）   
Thursday 星期四 (Thur.)     Friday星期五(Fri.)          Saturday 星期六 (Sat.)     
Sunday 星期天(Sun.) 新 课    标    第  一 网
2.watch TV 看电视      do homework 家庭     read books 看书
wash my clothes洗衣服                 play football踢足球
3.本单单元重点学习怎样问星期及怎样回答。
今天是星期几？          What day is it today?
今天是星期一。          It’s Monday.
4.问星期的某天常干什么事及回答。
你星期六常干什么?        What do you often do on Saturday?
我常做家庭作业.            I often do homework.
你们星期三常上些什么课?  What do you have on Wednesday?
我们上语文、数学和英语.   We have Chinese math and English.
3． What about you? 那你呢？ （用于来问别人同样的问题而又不重复前面的问句。
4.  John likes Mondays and Fridays, because he likes P.E.
Unit 3  What would like?
1.食品类（hungry 饿的时候吃eat）
 ice cream  冰淇淋    hamburger 汉堡包     sandwich 三明治  salad 沙拉
2.饮料类（thirsty 渴的时候喝drink）
tea 茶         milk  牛奶     juice   果汁      water 水
3.形容味道类单词
 delicious 好吃的   healthy 健康的   fresh 新鲜的   sweet 甜的  hot 辣的
4.吃饭时，询问他人想吃和想喝什么时，
----What would you like to eat/drink?   (你想要吃喝什么？)  ----I’d like  a sandwich/hamburger/ an ice cream, please
(我想要一个三明治/汉堡/冰淇淋.)        
 tea/milk/juice/water , please.   我想要点茶/牛奶/果汁/水。
 注意：可数的食物也可以在前面加上数字，表示几个
     如：I’d like two hamburgers/three sandwiches/five ice creams, please.
         我想要两个汉堡/三个三明治/五个冰淇淋.
5.当你想知道你朋友或父母最爱吃的食物或最爱喝的东西是什么时，
   ---What’s your favourite food/drink?
   ---Ice cream. It’s sweet./ Salad. It’s healthy.
 Unit4  What can you do?
1.我们的才艺爱好
 dance 跳舞          draw cartoons 画漫画         do kung fu 练武术 
 sing English songs 唱英语歌            play the pipa 弹琵琶
 swim 游泳          speak English 说英语          cook 烹饪    
 play basketball打篮球                  play ping-pong 打乒乓球
注意：乐器名词前要加the，但是球类名词前不加the。
2.当举办宴会时，调查同学们会什么时，可以这样问：
---what can you do for the party? (你能为聚会做什么？)
---I can dance/do kung fu/ play the pipa.  (我会跳舞/打武术/弹琵琶。)
3. ---Can you swim/cook/play ping-pong? (你会游泳/烹饪/打乒乓球吗?)
  ----Yes.，I can./ No, I can’t.  是的，我会。/不，我不会。
Unit5&Unit6
1.there be句型包括：（1）单数形式（只有） there is a/an…..+名词单数
  如：There is a clock/bike/photo/plant/water bottle. 新|课  |标 |第   |一| 网
(这里有一个钟/自行车/相片/水瓶)
      There is an apple/egg.( 这里有一个苹果/鸡蛋)
（2）复数形式（两个及以上的）
    There are +具体数字(two/three)/many/some+名词复数
如：There are two bikes. 这里有两辆自行车。
    There are some buildings. 这里有一些建筑。
    There are many trees.  这里有许多树。
2.当询问他人这里有什么吗时，只需要把There is… 变成 Is there…? There are…变成Are there...?
如：(1)There is a river/hill/forest/lake/mountain.
(这里有一条河/一座小山/一片森林/一座高山。)
      Is there a river/hill/forest/lake/mountain?
  (这里有一条河/一座小山/一片森林/一座高山吗？)
     肯定回答：Yes， there is.
     否定回答：No，there isn’t. w     W w   .X k b 1. c O m
(2) There are four bridges/villages. (这里有四架桥/四个村庄)
Are there four bridges/villages?(这里有四架桥/四个村庄吗？)
  肯定回答：Yes， there are.
  否定回答：No，there aren’t.
3.当问球在哪里时，应该问：
---Where is the ball？ 
 ---It’s in beside/ behind/above/in front of the dog.
            （他在小狗的旁边/后面/上面/前面。）
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