三年级语文上册期中检测题.doc
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三年级语文上册期中检测题 一、拼一拼,写一写。(12分) bài fǎnɡ bō luó pīn mìnɡ xiōnɡ pú ( ) ( ) ( ) ( ) biàn rèn kǎo chá bǐ dǒu jiāo juǎn ( ) ( ) ( ) ( ) chuí tóu sàng qì wǔ cǎi bīn fēn ( ) ( ) 二、给划线的字选择正确的读音,画“√”。(6分) 盛开(shèng chéng) 几乎(jī jǐ) 看守(kàn kān) 晃眼(huàng huǎng) 旅行(lǚ lǔ) 汲取(jī xī) 三、照样子,变字,再组词。(9分) 峰( 蜂 )(蜜蜂) 请( ) ( ) 忆( )( ) 坪( )( ) 适( )( ) 记( )( ) 四、在括号里填恰当的词语。(9分) ( )的空气 ( )地爬行 ( )的天空 ( )地写字 ( )的草地 ( )地打量 ( )的阳光 匆匆地( ) 兴奋得( ) 五、填一填。(12分) 1、要是我们( ),就会发现,一天之内,不同的花开放的( )是不同的。 我能写三种以上的花名:( )( )( )。 2、秋天的雨,有一盒( )的颜料。 我能写五个表示颜色的词语( )( )( )( )( )。 3、王维写的一首著名的思乡诗是,题目是《 》,千名句是( )。 六、按要求写句子。(12分) 1、银杏树像_________________________________。(补充完整) 2、玲玲收养了这只流浪猫。(改成被字句) _______________________________________________________ 3.听了李四光的故事,我怎么能不感动呢?(改为陈述句) _______________________________________________________ 七、开心阅读。20分 (一)把下面句子排成一段通顺的话,把顺序号填在括号里。(6分) ( )走进我们学校的大门,迎面便是美丽的大花台。 ( )花台里有十多种奇花异草,中间还有一棵翠绿的塔柏。 ( )这个花台高一米多,有半间教室那么大。 ( )花台的外围摆着二十多盆正在盛开的月季花。 ( )花台最后面靠墙种着一排向阳花,茂盛的绿叶把花台里的花儿衬托得更加美丽。 (二)有人爱那充满生机的春天,有人爱五彩缤纷的夏天,也有人爱那银装素裹的冬天,而我却爱那绚烂辉煌的秋天。 秋天的天空似大海一样湛蓝碧透。几朵白云慢悠悠地漂浮着,像给一望无际的蓝天绣上美丽的云朵,化上漂亮的妆。 秋风吹拂着无边的田野,在一片片金黄色的稻田中,辛勤的农民不辞劳苦地收割那金黄的稻子,心中充满了丰收的喜悦。果园里,硕果满枝,有青里透黄的橘子,有红灯笼似的柿子…… 秋天草儿黄了,树叶落了。然而,各式各样的秋菊竞相开放。不信?你瞧,我家的院子里,秋菊正争芳斗艳,相继开放。花儿千姿百态,绚丽多彩。有的像白玉,有的像水晶,有的金灿灿……呈现了一派竞相争艳的景象。 夜晚,皎洁的月光陪伴着我,我漫步于乡间小道,觉得这灿烂绚丽的秋天,比春天更加欣欣向荣。美丽的秋天令人陶醉,令人神往。 1、填上恰当的词语。(4分) ( )的春天 ( ) 的夏天 ( )的秋天 ( ) 的冬天 2、写出下列词语的近义词。(2分) 仿佛——( ) 辛勤——( ) 3、文章第二、三、四、五自然段分别描写了秋天的______、______、______。(3分) 4、“际”用部首查字法应查_____部,再查_____画。在字典里有三种解释,文中“一望无际”中的“际”的意思为( )。(3分) A.交界或靠边的地方 B. 时候 C. 当,适逢其时 5、你喜欢哪个季节?为什么?用一两句话写一写。4分 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 八、作文。(20分) 你喜欢美丽的秋季吗?你童年的伙伴给你印象怎样?课余生活你做过有趣的事吗? 选一篇写下来。《美丽的秋天》、《小伙伴》、《一件趣事》 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________- 配套讲稿:
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