七年级思品训练卷.docx

七年级·思想品德·期中测试试卷一 班级 姓名
(出题人：夏玉梅)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案

一、选择题：（每题2分，共30分，要把所选答案填入表格内，否则不给分。）
1、小明和几个同学在小学时，上课经常说话、搞小动作。现在进入初中，小明不想再那样了，可又怕朋友们不高兴。他应该
A、 为了维护友谊，和朋友一起继续那样做 B、和朋友们商量，大家都改掉坏毛病
C、远离原来的朋友 D、让家长帮助转班
2、萧伯纳说过：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么我们各有一个苹果，如果说你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人有了两个思想，甚至多于两个思想。”这句话重在告诉我们
A、思想是可以交换的 B、人应该交换思想
C、交换思想的方法 D、真挚的友谊能使朋友们共同进步
3、诗人但丁说：“要是白松的种子掉在石缝里，它只能长成很矮的小树，但要是掉在南方肥沃的土地里，它就能长成一棵大树“。这句话告诉我们
①白松不能适应环境 ②个人离不开集体，良好的集体是个人成长的摇篮和沃土 ③只有在良好的集体中，才有利于个体茁壮成长，焕发生机 ④ 集体对个人的成长没什么关系
A、①④ B、①③④ C、①③ D、③④
4、根据有关记忆的：“遗忘曲线图”，你得出的结论是
A、课前预习不重要 B、上课专心听讲不重要
C、要课后及时复习 D、只要做到课后及时复习，就一定能成绩优异
5、进入初中后，如果不能逐步摆脱对老师和父母的依赖、去独立承担学习的责任，还依靠老师、父母的督促，就难以学好各门功课。这就提醒我们
A、新生活 B、提高学习效率
C、学会自主学习 D、科学安排时间
6、学习中有苦更有乐，关键在于我们要去发现快乐，体验快乐，享受学习的乐趣和幸福。在下列哪些情况下你体验到了学习的乐趣和幸福
①在与那些没有学习机会的儿童相比的时候②有了进步得到老师和同学肯定的时候③解决了一道九攻不下的难题的时候④发现了自己在某一方面有潜力的时候
A、①② B、①②③ C、②③④ D、①②③④
7、“敕来川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。“从这首民歌中，我们可以读出
①敕来川非常寂凉 ②敕来川的美丽在于它散发着生命气息 ③世界因生命而精彩 ④生命太多，不需要我们去呵护
A、①② B、③④ C、①②③ D、①④
8、生命是顽强的，也是脆弱的。这就需要我们
A、学习生命的顽强B、避免生命的脆弱C、做一个生命的旁观者D、关爱、呵护生命
9、生命的独特性主要表现在①人类的生命最具有智慧②人生道路各不相同③人的个性品质具有多样性④实现人生价值的途径多种多样
A、①② B、①②③ C、②③④ D、①②③④
10、青春期，我们身体的成长有着不同的韵律和节拍，，但我们要相信，是蓓蕾总会有开花的时候。我们需要的是
A、时间和耐心 B、勇气和力量 C、催生快长 D、丰富的情感
11、我们在交流青春期的成长体验时要遵循的基本原则是
A、互不干涉 B、彼此尊重 C、相互帮助 D、互相鼓励
12、陶渊明说：“盛年不重来，一日难再晨及时当勉励，岁月不待人。”它告诫我们
A、忘记过去，展望未来 B、趁年轻要及时学习，长大后可以放松
C、每天早起，锻炼身体 D、珍惜时光，努力学习
13、“人贵有自知之明”说的是
A、人是不能认识自己的 B、人是能认识自己的
C、正确认识自己是难能可贵的 D、个人对自己的认识 总是准确无误的
14、 “走自己的路，让别人去说吧”说的是面对他人的评价，应做到
A、不要听别人说话，只管走自己的路 B、能做到的就做，不能做到的就不做
C、 不能忽视，也不能盲从， 要有所分辨D、不用听别人的意见，相信自己总是对的
15、 以下说法错误的是： （ ）
A、 一个人的美是内在美与外在美的和谐统一B、要用发展的眼光来看自己和同学
C、有的人有潜能，有的人没潜能 D、要实现自我新形象，就要对自己初中的学习、生活进行规划。
二、非选择题20分
[新学段，新起点，新学习，新生活]
16、自从我们带着梦想跨入七年级的那一刻起，我们也就进入了学生时代的一个重要阶段-------初中阶段。每个人都想生活学习在一个有良好氛围的班级中。大家思考着、交流着。
(1)你对自己所在的班级有什么样的期待？请你只少说出两个，与大家交流。（2分）

(2)你认为怎样才能实现这些期待，从而让自己的班级成为优秀班集体？（2分）

17、在关于学习的交流中，小伟同学说：“与小学比，初中科目多，作业多，老师讲得快，难度也在不断加大，我有点忙不过来了。还有，有些老师的讲课方式我还不适应。” 小伟的感受，说明了有部分同学还没把握好初中学习的方法和策略。请你告诉这些同学
（1）应该怎样把握初中学习的方法、策略？（2分）

（2）如何提高学习效率？（2分）

（3）如果还不适应某个老师的教学方式，应该怎么办？（2分）

[感悟生命，尊重生命，绽放光彩]
18、感受生命的价值，请你把留下的项目填完 （3分）
人物一：今年55岁的 “板凳妈妈” 许月华，从小是孤儿，12岁那年又不幸失去双腿，在福利院长大。她乐观面对生活。没有双腿，她就用两个板凳支撑着，学习一手一步地向前“行走”。成人后自愿成为福利院编外保育员，成了138个孤残儿童的妈妈。她的高尚品德和坚强、乐观心态让她成为2011年度中国道德楷模。
人物二：中南大学教授金展鹏，在1998年经历一场重病后，脖子以下全身瘫痪，但他乐观面对现实，坚持带博士研究生、承担国家的重要科研课题，2003年被评为中国科学院院士，被誉为“轮椅教授”、也被国际社会称为“中国的霍金”。2011年他被评为中国教书育人楷模。
人物三：鞍钢职工郭明义，每天都提前2个小时上班， 20年献血量是自身血量的10倍多。1994年以来，他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万元，先后资助了180多名特困生，而自己一家3口仍住在不到40平方米的单室里。他是2010度感动中国人物、2011年度中国道德楷模。胡锦涛主席为他题词：新时代的活雷锋。
读完前两个资料，你会对那些正在为自己长相、身材、家境苦闷的人说：（1分）。读完以上三个资料你会说：生命的意义 。（1分）你让自己生命绽放光彩的打算是（1分）
。
19、[感悟青春，祝福青春，期待自我]（2分）
最近，妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪的衣服，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说：“你知道什么！这叫酷。”妈妈又说了几句，小刚生气地说：“我已经长大了，穿什么是我的事情，不用你管！”小刚的言行反映了部分青少年对独特的个性的理解及追求。
（1）你是怎样理解“酷”的？（1分）

（2）你又是怎样理解“长大”的含义的？（1分）

20、有人说青春是人生的一段岁月，似一颗划破天宇的流星，虽然绚丽却很短暂，也有说青春是一颗常青树，永不凋零。青春是什么？不同的人有不同的理解。
上海音乐学院，96岁高龄的周小燕教授至今仍在从事音乐教学。她把自己的人生比作一场足球比赛：“我只踢了上半场，还要踢下半场，要再进‘二个球’：创建中国的原创歌剧，走向世界；再培养一两个德艺双馨的国家级音乐人才。”
（1）、结合周小燕老教授的事迹，你认为决定青春最重要的因素有哪些？（2分）

（2）、在青春的岁月里，我们充满梦想。请你给自己写一句青春寄语，带着它扬帆远航吧。
我的寄语是： （1分）

（3）、歌曲《隐形的翅膀》中唱到：“我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望。” ①如果把“隐形翅膀”看作是自己的潜能，那么你的隐形翅膀是什么？（1分）

②你会用什么办法来发掘自己的的潜能，让“隐形翅膀”带自己飞向远方？（1分）
（提示：只少两种办法）