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新教师的成长心得
内容摘要
每个刚刚踏入讲台的新老师都需要成长，在成长的过程中都会留下自己的足迹，本文主要写新教师在成长中的心得感悟。
关键词
新教师 成长 听课 反思

刚刚步入教坛的青年教师，在从事教育教学中不可避免的有自己的困惑，脑海里总会浮现这样那样的问题：“我适合当教师吗？”“我能够做一名合格的教师吗？”“如何才能使自己快速的成长？”
一个学期过去了，我从开始排斥教师这一职业到渐渐喜欢上这个职业。这一路走来，一路的成长，少不了学校环境政策的支持、学校前辈的关爱与指导，但更为重要的是自己的努力与决心。我想如果真想在教师行业走出自己的一片天空，最重要的是要看自己有没有努力成为一名优秀教师的决心。在爱上教师这一职业的同时让自己成长，在成长的过程中让自己深爱教师这一职业。
那么新教师如何使自己快速成长呢？我觉得做到以下两点很重要。
一、 听课
作为一名新教师，提高自身素质和教学水平的重要手段和根本途径就是多听课，吸取别人的经验，“取人之长，补己之短”。
在刚刚成为一名教师的时候，我们还是一张白纸，不知道该以怎样的姿态站在讲台上，不知道该以怎样的语调和学生们交流，不知道该以怎样的方式向学生们传授知识。这个时候怎么办呢？去网上查阅相关资料？去向经验丰富的教师请教？在课堂上自我摸索自我成长？没错，这些都是新教师成长的途径，我们都可以并且应该这样去做，但是我觉得还有一条更为快速的捷径，那就是多听课。就像刚刚出生的婴儿，因为身边有爸爸妈妈的表率，于是有了模仿的对象，于是慢慢习得了做人最基本的东西——直立行走与言语沟通，然后才去发展自己的个性，挖掘自己的潜能。做一名老师又何尝不是如此，先模仿，习得做一名老师最基本的素养，然后去挖掘自我潜能，实现自我发展。
所谓耳闻不如目睹，我想，作为一名新教师，模仿最好的方式就是身临课堂，感受真正的课堂氛围——听课。
听课，不但要听同科目优秀老师的课，学习他们分析课文、传达知识的技巧，也应听其他科目优秀老师的课，学习他们组织课堂的魄力。总归一点便是要走进课堂，身临课堂。
身临课堂，可以真正领略到优秀教师的教学风采，他们是以怎样的语言和学生交流，能够和学生擦出怎样的火花，他们如何运用他们的教师机智应对课堂中突然发生的种种意想不到的问题，他们如何通过自己的肢体语言来和学生们亲近互动；身临课堂，可以真正走进学生的内心，学生们存在怎样的差距，他们的学习习惯有怎样的不一样，他们对待老师的不同教学会有怎样不同的反应，这些东西我们都可以在课堂中亲身体悟。
二、 反思
《论语》中“吾日三省吾身”、“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”、“见其过而自讼者也”等格言都强调了反思在道德修养中的作用。如今，当新一轮基础教育课程改革以崭新的姿态直面我们的教育之时时，老师们的教育理念在发生变化，教育教学评价在发生变化，教师“教”的行为在变化，学生“学”的方式也在变化。面对着着翻天覆地的变化，我觉得我们正面临着严峻的考验，面对着诸多变化，教学反思也显得尤为重要。
那怎样进行教学反思呢？
首先，反思要写自己实际教学中碰到的问题，有亲身感受，内容新鲜、具体。也就是说从实际出发，在教学实例中探及某种教育规律。事例可小，但要善于上升到理论高度，作一些有深度的分析，用以审视自己的课堂教学。比如：我在教学《咏雪》一课时，在第三个环节里我引导进行文言文翻译。在第一个班进行教学时，我没有给他们进行方法运用的讲解，他们在翻译的过程中就没有去运用翻译当中的技巧，翻译过程中一头雾水，教学效果不明显，课后我进行教学反思，在第二个班上课的过程中，我向学生出示翻译技巧，并用一个例子带领他们进行翻译，这样，学习翻译文言文的积极性变得高了，效果成果也提上去了。但是上完了后，还是发现了不足，比方在文言翻译讲解的时候我没有针对性地对学校进行教学，致使一些不懂的学生仍是不同，于是我把这个不足记下来，从而使我在以后的教学中注重了因材施教的教学效应，效果会好很多。通过反思，为我们的今后教学积累经验 促使我们带着教学中的问题学习教育理论，把点滴经验加以系统化、理论化，为教学研究积累材料。在积累中探索，在探索中提高。所以，教学反思是教师自我增强教学基本功、提高教学水平的一种有效途径。
其次，教学反思既是课后备课，又是课前备课深化和发展。它是教师对教学实践进行再认识，以便从中探索教学规律，使教学工作从“必然王国”走向“自由王国”，乃至形成自己的教学风格。一次，我在教学《散步》时，启发学生在朗读中想象情境。让大家都闭上眼睛，听录音朗读朗读，想象一家人在初春田野上散步的情景，我原以为学生能想象出来，可有一名学生却站起来说：“我闭上眼睛……一片漆黑……”顿时，一阵哄堂大笑，可是当我稍作思考后觉得感触颇深，我顺势引导：你希望看到些什么呢？学生：“我真的想看到初春的田野”。“为什么呢”？学生：“很美，但我们却看不到……”话说至此，我觉得我的这节课上的一点都不完美，我应该在上这节课之前，收集初春田野的图片，让学生边听录音边观看，那样效果会更好，就不会出现这样的笑话了。所以，我把我的失误记下来，并时刻告诫自己，认真准备好每一节课，让老师不会在课堂上留下遗憾，让学生也不会留下遗憾。
作为一名新教师，我还有太多太多的不足，身边的每个人都值得我去学习，在今后的教学道路上，为了能让自己更快的成长，一定要多听前辈的课，多自我反思，激励自己不断前进。