五年级下册期末测试卷.doc

五年级语文下册期末考试试题（人教版）
一、看拼音，写汉字，你一定能规范地写出来！（3分）
jué è rǔ sè
咀( ) ( )耗 侮( ) 羞( )
chà yān
（ ）紫（ ）红
二、用“——”画出下面句子中加点的正确读音。（2分）
1．他们俩躲在屏（bǐnɡ pínɡ）风后面，敛声屏(bǐnɡ pínɡ)气，生怕被人发现。
2．小东一边走路一边折（ zhē zhé）纸，结果折（zhē zhé ）了个大跟头。
三、下列各组成语中，没有错字的一组是（ ）（2分）
A.实话实说 面不改色 不昔代价 了如指掌
B.翠色欲留 襟飘带舞 昏黄一体 银装素裹
C.庵庵一息 昏迷不醒 辛辛苦苦 一声不吭
D.喜出望外 无边无涯 势不可当 跌跌撞撞
四、给加点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。（3分）
（1）手疾眼快（ ）①疾病。②痛苦 ③痛恨 ④急速
（2）浑黄一体（ ）①浑身 ②糊涂；不明事理 ③天然的 ④全；满
（3）畅所欲言（ ）①欲望 ②想要；希望。 ③需要 ④（副词）将要
五、根据句子内容判断正误，对的在括号里打“√”，错的打“×”（6分）
1.《童年》是法国作家高尔基的著作。 （ 　 ）
2.“程门立雪”后来多用来尊师重道德精神。（ 　 ）
3.“羌笛何须怨杨柳”的下一句是“路上行人欲断魂”。（ 　 ）
4.严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。（ ）
5.本学期我们又认识了几种新的文学形式：如《半截蜡烛》是相声。（ ）
6、“一本好书就是一个好朋友”。这个句子用了打比方的方法。（ ）
六、按要求改写句子。（10分）
（1）您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？改成陈述句： ________________________________________________________
（2）小孩掉河里，我们不能见死不救。（改成反问句）
________________________________________________________
（3）白杨树排列在马路两旁。（扩句，至少三处）
________________________________________________________
（4）这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。（仿写句子）
这种_________，即使人 _________ ，又叫_________ ，既愿_________ ，又想 _________ 。
（5）妈妈对小丽说：“今天我有事，放学后你自己回家。”（改为转述句）___________________________________________
七、按课文内容填空。（13分）
1、《舟过安仁》的作者是（ ）朝诗人（ ），诗句“__________________________________________”写出了两个小童的调皮。（4分）
2、周恩来12岁便有“为中华之崛起而读书”的志向，而有的人到老都是碌碌无为。这真是：_______________，（填名言）（1分）
3、一夜五更，半夜二更有半。___________________________
（补充数字联）（1分）
4、《杨氏之子》一文中，表现小孩回答巧妙的语句是_______________________________ （1分）
5、“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声”的意思是：
___________________________________________（2分）
6《半截蜡烛》的体裁是 _________ ，《打电话》的体裁是_________ 。（2分）
7《晏子使楚》中有这样一句话：楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”这句话“他”指的是 _________ 。出自《晏子使楚》的成语有_________ 。（2分）
八、语文实践（4分）
在公共场所，我们经常会看到一些提示语和广告词。就拿提示语来说，有的比较生硬，令人反感。
1.如：“禁止浪费水资源”，你能试着改写一下使它变得有情趣，能打动人吗?
___________________________________________________________　　　　　　　　　　
2.我还能就我喜欢的课外书写一句广告词呢。
___________________________________________________________　
九、根据下面描绘的情景，回答下面问题。（4分）
小明一放学就回家打电脑游戏，不听别人的劝告，他的爸爸告诉他：“你玩得那么好，学习成绩肯定也不错啊。”
1.爸爸的言外之意是：______________________________________________________
2.小明要怎样回答才好：_______________________________________________________
十、阅读选段，回答下列问题。（18分）
老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。
老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。
一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。
老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短，谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时。
老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”
老锁匠微微一笑说：“其实，不管干什么行业都要讲一个‘信’字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”说完，郑重宣布（大徒弟、二徒弟）为他的正式接班人。
1、给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。（2分）
2、“接班”的“班”用音序查字法应查___，用部首查字法应查___部。（1分）
3、在文中括号里合适的词语上打“√”，师傅这样做的理由是（请用文中的语句回答）：_____________________________________（3分）
4、 开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各是怎样的表情：
大徒弟 _________，可见他________________________________ 二徒弟_________ ，可见他_____________________________（4分）
5、老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁”，这“不能打开的锁”指的是_____________________________________________________（3分）
6、如果我是大徒弟，从此我将会：_________________________________________________________ 如果我是二徒弟，从此我将会：________________________________________________。（2分）
7、阅读本篇短文，我的体会是：________________________________________________（3分）
十一、习作（35分）
根据要求完成一篇400字左右的习作。
生活不仅是丰富多彩的，它还是我们的良师。在参加升旗仪式时，我们学会了尊严；在与困难作斗争中，我们学会了坚强；在与大自然的抗争中，我们学会了生存；在纷繁复杂的社会中，我们学会了选择，在与人交往中，我们学会了理解；在处理相互关系中，我们学会了谦让；在学习的过程中，我们学会了追求……总之，在生活中，我们学会了成长。请以“学会”为话题，以上述任何一点为中心，完成习作。
要求：1.文体不限，可记叙经历，编写故事，也可发表议论、抒发感情等。2.题目自拟，语言通顺。3.正确使用标点符号，不出现真实的人名、校名。