七年级语文测试题文档.doc
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七年级语文月考试题 一 基础知识。(22分) 1 下列各组词语中注音完全正确的一项是( ) A炽zhì痛 谰 làn语 辔pèi 头 浊 zhuó流 B郝hǎo叟 气氛fēn 默契qì 铠kǎi甲 C亘héng古 田垄lóng 污秽huì 啾啾quī D哽gèng咽 镐gǎo头 宛转zhuàn 意蕴yùn 2.下列加点字注音完全正确的一组是( ) A.菜畦qí 讪笑shān 确凿záo 瞬息shùn B.油蛉líng 秕谷bǐ 涉足shè 伫立zhù C.收敛jiǎn 书塾shú 旋转zhuàn 襟上jīn D.蝉蜕tuì 环谒hè 简陋lòu 脑髓suǐ 3.下列词语字形有误的一项是( ) A.相宜 陋丑 瞬息 人迹罕至 B.确凿 讪笑 肿胀 荒草萋萋 C.书塾 幽寂 搏学 来势凶凶 D.瞬息 嫉妒 叮嘱 骇人听闻 4下列各组词语中书写完全正确的一组是( ) A宛转 操炼 祈祷 雄健 B 惩罚 肃静 泛烂 山巅 C 缠绕 蚱蜢 体魄 戎机 D 视查 懊悔 澎湃 哺育 5下列各句子中没有语病的一项是( ) A 这篇作文真难写,我用了整整两个小时左右的时间,才写好交卷。 B 我们应当认真研究和解决同学们的倡议。 C 张老师的一席话把我先前的顾虑全赶跑了。 D 几个学校的中层干部就近期的德育工作发表了很好的意见。 6.下列文学常识对应正确的一项( ) A.《从百草园到三味书屋》——散文——周树人——《朝花夕拾》 B.《爸爸的花儿落了》——散文——林海音——《城南旧事》 C.《丑小鸭》——寓言——安徒生——丹麦 D.《假如生活欺骗了你》——诗歌——弗罗斯特——美国 7仿写句子(4分) 我们应该心存感激,感激生活对我们的厚爱,我们没有捕鱼种树,却能品尝到美味佳肴, , 。心存感激,是一种明朗的心情,一种人性的光辉,多一份感激,就少一份贪婪与抱怨, , 。 8综合性学习与探究(6分) “一把黄土塑成了千万个你我,静脉是长城,动脉是黄河。”黄河是中华民族的母亲河,是她用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女,孕育出了灿烂的华夏文明。在开展《黄河,母亲河》的语文综合性学习活动中,你一定收集了很多资料,请展示: ① 你知道历代王朝在黄河流域建了哪些都城吗?(至少说出两个) ② 请列举出两句有关黄河的诗词。 ③ 面对如今黄河河床继续抬高、黄河水资源恶化、经常出现断流的情况,你在“拯救黄河”的行动中,有哪些合理化的建议?请写出一两点来。 二 阅读文言文并做下列各题。(15分) (一)伤仲永 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近于之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。” 1.解释下列词语。 (5分) ⑴环谒( ) ⑵立就( )⑶称( ) ⑷稍稍 ( ) (5)或( ) 2.翻译下列句子。(4分) ⑴邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。 ⑵父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 3.回答问题。 (1)方仲永的变化经历了哪几个阶段? (3分) (2)方仲永由天资过人变得“泯然众人”,原因是什么? (3分) (二) 木兰诗(17分) ①唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。 ②问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆,昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。 ③东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。 ④ 万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。 将军百战死,壮士十年归。 ⑤归来见天子,天子坐明堂,策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。 ⑥爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。 ⑦ ? 1.默写出横线处的句子: (4分) 2解释下列划横线的字词。(2分) (1)对镜帖花黄( ) (2)火伴皆惊忙( ) 2翻译些列句子。(4分) (1)将军百战死,壮士十年归。 (2)万里赴戎机,关山度若飞。 3.请在文中各找出一句与下列说法相符的句子:(3分) (1)互文句: (2)对偶句: (3)顶真句: 4.木兰的形象是中国文学史中不朽的巾帼英雄形象。这个形象集中了中华民族哪些优秀品质?(4分) (三 ) 现代文阅读《你并不是个坏孩子》完成文后各题。(16分) 一个自称叫陈小卫的人打电话给我,电话那头,他满怀激动地说,丁老师,我终于找到你了。 他说他是我十年前的学生。我脑子迅速翻转着,十来年的教学生涯,我换过几所学校,教过无数的学生,实在记不起这个叫陈小卫的学生来。 他提醒我,那年你教我们初三,你穿红格子风衣,刚分配到我们学校不久。 印象里,我有一件红格子风衣。那是青春好时光,我穿着它,蹦跳着走进一群孩子中间,微笑着对他们说,以后,我就是你们的老师了。我看到孩子们的脸仰向我,饱满、热情,如阳光下的葵。 我当时就坐在教室最北边的一排啊,靠近窗口,很调皮的那一个,经常打架,曾因打破一块窗玻璃,被你找到办公室谈话。老师,你想起来没有?他继续提醒我。 是你啊!我笑。记忆里,浮现出一个男孩子的身影来,隐约着,模糊着。他个子不高,眼睛总是半睨着看人,一副桀骜不驯的样子。经常迟到,作业不交,打架,甚至还偷偷学会抽烟。刚接他们班时,前任班主任特意对我着重谈了他的情况:父母早亡,跟着姨妈过,姨妈家孩子多,只能勉强管他吃穿。所以少教养,调皮捣蛋,无所不能。所有的老师一提到他,都头疼不已。 老师,你记得那次玻璃事件吗?他在电话里问。 当然记得。那是我接手他们班才一个星期,他就惹出一件事来,与同桌打架,打破窗玻璃,碎玻璃划破他的手,鲜血直流。 你把我找去,我以为,你也和其他老师一样,会把我痛骂一顿,然后勒令我写检查,把我姨妈找来,赔玻璃。但你没有,你把我找去,先送我去医务室包扎伤口,还问我疼不疼。后来,你找我谈话,笑眯眯地看着我说,以后不要再打架了,你打了人,也会让自己受伤的,对不对?那块玻璃你也没要我赔,是你掏钱买了一块安上的。他沉浸在回忆里。 我有些恍惚,旧日时光,飞花一般。隔了岁月的河流望过去,昔日的琐碎,都成了可爱。他突然说,老师,你做的这些,我很感动,但真正震撼我的,却是你当时说的一句话。 这令我惊奇。他让我猜是哪句话,我猜不出。 他开心地在电话那头笑,说,老师,你对我说的是,你并不是个坏孩子哦。 就这么简单的一句话,却让他记住了十来年。他说他现在也是一所学校的老师,他也常找调皮的孩子谈话,然后笑着轻拍一下他们的头,对他们说一句,你并不是坏孩子哦。 一句话,对于说的人来说,或许如行云掠过。但对于听的人来说,有时,却能温暖其一生。 1.文章写一件什么事?请用简练的语句概括。 (3分) 2.结合具体语境,揣摩下面句子的妙处。 (3分) 我看到孩子们的脸仰向我,饱满、热情,如阳光下的葵。 3.“这令我惊奇。他让我猜是哪句话,我猜不出。”在全文中起到了什么表达效果? (3分) 4.文章最后一段在全文结构上的作用是什么? (3分) 5.读完全文,你可以感受到学生对老师的 之情,同时,也体会到老师对学生的 之心。 (4分) 四.写作:(50分) 生活中常有不如意的事,而一个微笑往往能淡化苦恼,打开心结,化解恩怨。请以“微笑”为话题,写一篇有真情实感,不少于600字的文章。 6.我们没有采桑织布,却能享受到锦衣华服。多一份感激,就少一份苛刻和冷漠三、(一)12.(l)曾经 (2)完成( 3)相当( 4)渐渐 13. C 14.(1)同县的人对他感到惊奇,渐渐地请他的父亲去做客,有的人还花钱求仲永题诗。(2)他的父亲以为这样有利可图,每天拉着仲永四处拜访同县的人,不让他学习。 15.(1)第一阶段是他幼时天资过人,具有作诗才能;第二阶段是十二三岁时的方仲永才能衰退,大不如前;第三阶段是又过七年后,他完全变成一个平庸之人。(2)从方仲永个人情况来看,原因是“父利其然也,日扳仲永环谒于邑人”,贪图小利,目光短浅而“不使学”,即没有受到后天正常的教育。 (二)16.老师的一句话对学生产生了深远影响 17.用比喻手法,生动形象地展现了学生们朝气蓬勃、积极向上的精神面貌。 18.承上启下,设置悬念,引起读者阅读兴趣 19.总结全文,点明主题 20.感激 关爱 7.①夏朝定都阳城(今河南登封)商朝定都殷(今河南安阳)周朝定都镐京(今陕西西安),秦朝定都咸阳、西汉定都长安(今西安市),东汉定都洛阳等,②示例:黄河远上白云间,一片孤城万仞山(王之涣《凉州词》)大漠孤烟直,长河落日圆(王维《使至塞上》)等③在数千里的黄河流域,由于气候温和,水文条件优越,有利于农作物的生长,先民们便定居在这里。中华文明的核心地区也都在黄河中下游一带;反映中华民族智慧的许多古代经典文化著作,也产生于这一地区;标志古代文明的科学技术、发明创造、城市建设、文学艺术等也同样产生在这里。所以,黄河孕育了中华文明、黄河哺育了中华儿女,人们常说黄河是中华民族的摇篮,是中华民族的母亲河,其意义就在这里。④示例:在黄河中游黄土高原实施水土保持,广泛植被,防止过度放牧,以减少黄河泥沙的输入量。节约水资源,给黄河留足生态水。 2.①只②早晨③战争,这里指战场。④有余 3.①早晨告别父母离家,傍晚时候到达黄河边宿营②脱下我出征时穿的战袍,穿上我原来穿的衣裳。 4.因为全诗的重点不在于讴歌木兰驰骋沙场、克敌制胜的英雄行为,而在于讴歌她英勇献身,不贪图荣华富贵、热爱家乡的高尚情操,所以对十年军旅生活作了高度的概括 5.勤劳、善良、机智、勇敢、淳朴等优秀品质。 5- 配套讲稿:
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