六年级上册语文课文内容填空练习.doc
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六年级上册语文课文内容填空练习 姓名: 班级: 一、按照课文填空 1.我们爱你——桂林山水的 ,杭州西湖的 ,黄山、庐山的 ,长江、黄河的 。 我们爱你——龙井茶的 ,茅台酒的 ,江南丝绸的 , 景德镇 。 我们爱你——___ __ 的史册,____ __的硕果。松树的________,梅花的__ ____,__ ____的胸怀,________的气魄。我们______,我们______,我们______,我们_______,你是__________的强者,我们爱你啊,_____ _! 2.埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说 肖邦感动地点了点头。这时,埃斯内尔又捧过一只________ __,深情地对肖邦说:“这里装的是__________,它是我们送给你的_________,请收下吧!”肖邦再也忍不住了,激动的泪水 。他 从老师手里接过盛满泥土的银杯,回首望了望远处的华沙成,然后登上马车, 。 3. 《闻官军收河南河北》 《示儿》 《观书有感》 《冬夜读书示子聿》 4.哈尔威________在他的船长岗位上,_________地______,________,______。他把_______和_________都考虑到了,他仿佛不是_______而是__________下达命令,一切似乎都在______________。 船长哈尔威______在舰桥上,_______也没有做,_______也没有说,随着轮船一起_________。人们透过___________,凝视着____________大海。 哈尔威船长一生都要求自己___ ___,_____ _______。面对死亡,___________ __ 的权利。 5. 成了他生命中最后的姿势。《最后的姿势》 6.我上学了,小学、中学、大学——越走越远了。但我还是不断收到 ,其中有一幅是这样的:一头老牛 出神的望着一只 的小兔子, 它们的是一篇开阔的草地。我知道,这是姥姥对我的期待,事实上,我不管走多远、走多久,梦中总不时 和 。无论何时,无论何地,只要 那 的剪纸声,我的心境与梦境就立刻变得 。 7.每一个舞姿__ ____ ,每一个舞姿____ _______ ,每一个舞姿都是光和影的_____ _ ,每一个舞姿都使人_____ 在浓烈的艺术享受之中,使人________ _。好一个 的安塞腰鼓! 后生们的胳膊、腿、全身,有力地 ,大起大落地 。它 着你, 着你, 着你。它使你从来没有如此鲜明的感受到生命的 、 和 。 8.这株柳树没有 ,也没有 生存之危险和艰难,而是 ,以超乎想象的 和 生存下来,终于 。命运给予它的 ,它却 。 9.在天底下, ,而 。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的 绣上了白色的大花。那些小丘的线条是 ,就像只用 ,不用 的中国画那样,到处 ,轻轻 。 那里的天比别处的________,空气是那么____ ,天空是那么______,使我总想_________,表示我___________。这种境界,既使人_____,又叫人______,既愿_______,又想坐下_________。 走了许久,远远地望见了一条 明如玻璃的带子——河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有 。快了,快到了。忽然,像被一阵风吹来的,远处的小丘上出现了一群马,马上的那女老少穿着 , , , 像一条彩虹朝我们飞过来。 见到我们,主人们立刻________,_____着,_______着,在汽车左右与前面引路。_______草原_________起来:______声,车声,________声,响成一片。 10欲知天下事, 。 学了就用处处行, 。 ,不知则问。 读书全在自用心, 。 好曲不厌百回唱, 。 ,疑能得教益。 初读好书, ;重读好书, 。 ,三人同行有我师。《古今贤文(读书篇)》 11、在本册语文课本中,我认识了很多人。有收复台湾的民族英雄 ,致死不忘祖国统一的大诗人 ;有负荆请罪的 ,宽容大度、深明大义的 ;有“中国导弹之父” ,杰出的爱国工程师 ;有 的波兰音乐家肖邦, 的船长哈尔威;有 的霍金, 的巴金;还有 的谭千秋, 的 。- 配套讲稿:
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