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九年级语文月考试题
一、 基础知识积累与运用
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（    ）
  A．字帖(tiè)        怪癖(pì)        颠簸(bǒ)         安然无恙(yàng)
  B．沟壑(hè)        联袂(mèi)      祈祷(qǐ)          迥然不同(jiǒng)
  C．褴褛(lǚ)         瞥见(piē)       勋章(xūn)        牵强附会(qiáng)
  D．氛围(fēn)        拮据(jū)       恣睢(suī)         断壁残垣(yuán)
2．下列词语书写完全正确的一项是（    ）
  A．奔驰    待遇    追溯    明察秋豪
  B．和谐    秘决    闲暇    焕然一新
  C．干燥    蔓延    书籍    无精打采
  D．婉约    吟诵    尊命    鸦雀无声
3．下列句子中加点词语使用有误的一项是（    ）
A．作为中国进入二十一世纪第一项重大考古发现，金沙遗址成为中华文明源远流长的又一见证。   
B．今年冬季，我国在部分高校开始进行征集新兵的试点工作，地方政府各行其是，制订了许多富有特色的征兵方案。
C．马房区街道办事处为空巢老人举办联谊活动，小区里锣鼓喧天，大家载歌载舞，老人们感到无比的快乐。
D．因为“尺有所短，寸有所长”，所以大凡聪明的人总是善于学习别人的长处，以弥补自身的不足。（    ）
4．下列作家作品表述有误的一项是（    ）
  A．《关雎》选自《诗经》。《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收入周代诗歌305篇。
  B．《游山西村》《惠崇(春江晚景)》《江城子密州出猎》的作者均为北宋文学家苏轼。
  C．《我的叔叔于勒》这篇小说的主人公是菲利普夫妇，作者是法国作家莫泊桑。
  D．《故乡》选自《呐喊》，作者是鲁迅。我们还学过他的小说《社戏》《孔乙己》。
5．结合语境，填入横线处最恰当的一项是（    ）
十一届全运会会徽构思巧妙，设计新颖，以11个“竞技人形”为主要构成元素。整 体结构创意来源于中国古代文字小篆中繁体“中华”的“华”字；造型语言借鉴中国民 间吉祥饰物“四喜人”的手法，共用人形，巧妙地完成了11个运动人形的组合；整体图形创意还融合了中国传统纹样“同心结”的概念。这样，_______。
  A．团结和谐的理念、民族盛会的寓意、吉祥美好的祝福就被巧妙地融合于会徽的设计之中
  B．吉祥美好的祝福、民族盛会的寓意、团结和谐的理念就被巧妙地融合于会徽的设计之中
  C．民族盛会的寓意、吉祥美好的祝福、团结和谐的理念就被巧妙地融合于会徽的设计之中
  D．民族盛会的寓意、团结和谐的理念、吉祥美好的祝福就被巧妙地融合于会徽的设计之中
6．古诗文默写(8分)
  (1)蒹葭萋萋，_____________。
  (2)_____________，并怡然自乐。
  (3) _____________， ，国恒亡。
(4)范仲淹在《岳阳楼记》中抒发“乐以天下，忧以天下”的名句是 ， _____________。
(5)当前许多领导干部喜欢到名山大川开会研究，这真是：_____________，_____________。
7．名著(4分)
    一部《水浒传》，塑造了多少流芳百世的英雄形象，点亮了多少闪耀天空的罡煞之
  星。话说梁山第三条好汉_____________ (绰号)吴用，本是乡村私塾教师，却常以诸葛亮自比， 故道号“加亮先生”。石碣村巧说“三阮”撞筹，促成东溪村英雄小排座；黄泥冈_____________ (情节)，尽收梁中书十一担不义之财；梁山语激_____________ (人名)火并王伦，协助_____________ (人名) 小夺泊，开创了众多英雄风云际会新局面……正是“村中学究，春秋左传授忠义；座上军师，三略六韬出奇谋”。
8．阅读下列材料，完成任务
（1）请你根据下面材料提供的信息，介绍汉字书写的现状。(2分)
  [材料]
    上海市今年进行的“汉字书写现状”调查显示，年轻人书写不规范的占。70％至
  80％；对一些规模较大的小学调查显示，有4l％的学生书写不能达到《语文课程标准》
 ；一项对因常年依赖电脑而手写时“提笔忘字”的情况进行的网上调查，
  结果显示：选择“经常，好多字都不知道怎么写”的人数占45．2％，选择“还好，稍微
  想一下就能记起来”的占41．2％，选择“基本上没有忘”的仅占13．6％。
答：_________________________
（2）材料中划线句有语病，请修改。(2分)

（3）请你根据以下三则材料，提取相关信息，形成三条理由，以证明应该加强写字教育。(3分)
  [材料一]
    现在许多品学兼优的大学生，在应聘工作时，由于填写表格时书写太差，结果不被
  聘用；有些医院的医生书写病历时出现错别字、字迹潦草以致让患者误解或无法辨认，
  贻误治疗，导致一些医疗纠纷发生。
  [材料二]
    汉字是中国文化的重要组成部分，博大精深的中国文化的流传也依赖于最具有“中
  国特色”的汉字这个载体，汉字书写也因之成为传承文化和实施爱国主义教育的重要途
  径。
  [材料三]
    汉字书法，关注的中心是审美，要求在熟练书写的基础上，融入作者的审美情趣、
  个性气质。所以，清代学者刘熙载在《艺概》中说：“书，如也，如其才，如其志，总之
  日如其人而已。”
答：_________________
二、现代文阅读(共26分) 
(一)阅读《吉先生》，完成第8-12题。
吉先生
    （1）吉先生的名字很怪，姓吉，名吉，在中文系开一门很冷僻的课，专讲中国方言。这门课居然很受学生欢迎，第一是吉先生的口才好，在语言上有特殊的天赋，他能讲许多种方言，惟妙惟肖。有人说他如果去说相声，定能脱颖而出成为一个大腕。第二是吉先生为人很随和，没有架子，永远是笑眯眯的样子，对生活有一种相当达观的理念。
    （2）他业余最大的爱好，是逛古玩市场，专找那些小摊子转悠，不时地买回一些小玩意儿，如印盒、印章、玉环、玉佩之类，用行话说他收藏的是杂项。许多年前，他买了一块田黄印石，很得意，时刻带在身上，逮着谁必拿出来炫耀。看过的人都说这是一块黄玉，不是田黄印石。他哪里肯信，依旧高高兴兴地让人欣赏。那时，当过他硕士导师的甘辛老先生还在世，说：“人说是假，他自认是真，并以此得到愉悦，正如佛理所称‘境由心造’，一般人是做不到的。”
    （3）甘老先生最不满意吉先生的，是他的“述而不作”。课上得好，讲义也写得精审，而且时有新鲜见解，但很少加以整理，形成论文和论著。吉先生在这一点上相当固执，他说只要学生听课有所收获，这就行了。
    （4）吉先生当了好多年的讲师，尔后还是甘辛老先生据理力争，以他在中国方言研究上的权威地位，“内举不避亲”，好歹让吉先生升了个副教授。不久，甘辛老先生魂归道山，吉先生在副教授这个职称上就再也没有挪过窝。
 （5）吉先生五十有五了。
  （6）在导师生前，吉先生每周必有一次上门请教，导师坐着，他坚持毕恭毕敬地站着。导师故去后，他还是每周一次去向师娘请安，．不落座，站着问师娘身体如何，生活如何。
    （7）师娘说没见过这么义道的孩子。
    （8）师娘说：“你老师走前最挂念的是你什么时候升上教授。”
    （9）吉先生说：“做学生的很惭愧，辜负他老人家了。”
    （10）“他的学生居然还是个副教授，人家不奇怪吗?”
    (11)“是奇怪，也……不奇怪。”
    (12)师娘叹了一口气。
    (13)有一天，师娘忽然从柜子里拿出一大叠讲义稿，里面还夹着一个大信封，上写：给吉吉小友。
    (14)“是你老师留给你的，他让我过几年再交给你，你仔细读读那封信。”
    (15)导师在信中说，这是《中国方言渊源丛考》一书的书稿，其中有许多见解取自吉吉
平日的言谈，有许多资料是吉吉帮助收集的，希望吉吉整理此书交出版社，可署两个人的名
字，以便将来评职称。
    (16)师娘说：“你就听一回你老师的话。”
    (17)吉先生点了点头。
    (18)为整理这部书稿，吉先生花了三年的课余时间。
    (19)他把那块自认为是田黄的印石，收进一个木匣子里，再也不让人鉴赏。他也没有兴趣去逛古玩市场了，一心一意地整理书稿，补充资料，认认真真地考订，一字一句地推敲。
    (20)然后，他把重新抄写的书稿，交给了江南大学的出版社，只署了导师甘辛一个人的名字。但他写了一个情文并茂的“代后记”，准确地评判了导师一生的学术成就，深情地回忆了导师的音容笑貌以及对自己的教诲和提携。
    (21)书出来后，他恭恭敬敬地把样书和稿费交给了师娘，说：“请您原谅，我没有署上自己的名字。其实这本书，老师生前完全可以整理出版的。他为了鞭策我，故意把这工作留给我来做，以便让我毫无愧疚地署上自己的名字。我感谢他，但我决不能这样做。”
    (22)师娘说：“你呀，你呀。”
    (23)六十岁的时候，吉吉退了休。如果他是教授，可以干到六十五岁。
    (24)退休了的吉先生，没有任何怅憾之色，依旧是笑眯眯的样子，他觉得他这一生很值。
    (25)他现在有足够的时间去逛古玩市场了，而且是和退休了的老伴一起去。
    (26)儿子去了美国留学，日子真正地轻松下来。  
    (27)有一次，吉先生和老伴儿在一个小摊子上，买到了一方端砚，上面有铭文，是明代一个稍有名气的画家用过的，开价一千元。吉先生狠了狠心，砍价到八百元。小贩说：“就冲您这个眼力，我服!成交吧!”
    (28)吉先生的老伴问：“是真的吗?”
    (29)“那还有假?我就认定它是真的了，谁说也不算。”
8．文章第（3）段说退了休的吉先生“觉得他这一生很值”。仔细阅读文章，简要概括吉先生 退休前所做的那些“很值”的事。(3分)
答：
9．简要说明文章第（10）段吉先生所说的“奇怪”与“不奇怪”分别所指的内容。(2分)
答：
10．文章第（5）段在内容与结构上有什么作用?请简要作答。(4分)
答：
11．文章结尾吉先生回答老伴的话，凸现了吉先生乐于坚持自己所认定的“真”的人生态
    度。请结合文章相关内容，谈谈对于这种“真”的内涵的具体理解。    (3分)
答：
12. 吉先生是一个怎样的人，结合文章作简要分析。(3分)

(二)阅读《海水淡化四百年》，完成第13～16题。
海水淡化四百年
    ①随着世界经济和人口的发展，各国对淡水的需求缺口越来越大，以致有28个国家被
列为缺水国或严重缺水国(我国就在其中)。为解决淡水问题，各国想尽了办法，如跨流域
调水、污水净化再利用等。然而这只是水资源的时空位移，并不能增加水资源的总量。于
是，人们将目光投向汪洋大海，希冀将那取之不尽的苦涩海水变成可以饮用和可以使用的淡
水。    。
    ②其实早在16世纪时，英国女王就曾颁布过一道命令：对发明廉价淡化海水方法者给
予一万英镑的奖金。当时的一万英镑可不是一笔小数目，大约折合今天的700多万元人民
币。有趣的是，400多年以来竞没有哪位科学家获得这笔奖金。至今，英国政府宣布女王当
年的悬赏仍然有效。可见廉价淡化海水之难。
    ③表面看海水淡化很简单，只要将咸水中的盐与淡水分开即可。最简单的方法，一个是
蒸馏法，将水蒸发而盐留下，再将水蒸气冷凝为液态淡水。这个过程与海水逐渐变成的过程
是类似的，只不过人类要提取的是淡水。另一个海水淡化的方法是冷冻法，冷冻海水，使之
结冰，在液态淡水变成固态冰的同时，盐被分离了出去。两种方法都有难以克服的弊病。蒸
馏法会消耗大量的能源，并在仪器里产生大量的锅垢，相反得到的淡水却并不多。这是一种
很不划算的方式。冷冻法同样要消耗许多能源，得到的淡水却味道不佳，难以使用。
    ④直到1953年反渗透法问世，问题才得到了一定程度的解决。利用一种只让淡水通过，
而盐分不能通过的“半透膜“将海水和淡水隔开，如果不加压力，淡水就自动地往海水
那边扩散，这个过程是渗透。如果反其道而行之，就会从海水中得到淡水，这就是反渗透
法。反渗透法最大的优点就是节能，生产同等质量的淡水，它的能源消耗仅为蒸馏法的
1/40。因此，从1974年以来，世界上的发达国家不约而同地将海水淡化的研究方向转向了
反渗透法。
    ⑤在新兴的反渗透法研究方兴未艾的时候，古老的蒸馏法改弦易辙，降低了能耗。常识
告诉我们，水在常温常压下要加热到100％才沸腾，产生大量的水蒸气。传统的蒸馏法只考
虑了通过升高温度获得水蒸气的方式，耗能巨大。而新的方法是将气压降下来，把经过适当
加温的海水，送入人造的真空蒸馏室中，海水中的淡水会在瞬间急速蒸发，全部变成水蒸气。许多这样的真空蒸馏室连接起来，就组成了大型的海水淡化工厂。如果海水淡化工厂与
热电厂建在一起，利用热电厂的余热给海水加温，成本就更低了。
    ⑥现在世界上的大型海水淡化工厂，大多采用新的蒸馏法。在西亚盛产石油的国度，往
往土地“富得流油”，却打不出一口淡水井。水比油贵的现实，使海水淡化工厂如雨后春笋
般出现在西亚的海岸线上。
    ⑦作为水资源的开源增量技术，海水淡化已经成为解决各国水资源危机的重要途径。我
国淡水资源日益短缺，大力发展海水淡化技术，将会为内陆节约更多的淡水资源。海水淡化
大有可为。
13．从全文内容看，400多年以来，海水淡化方法经历了______、_______、_______的发展过程。(3分)
14.第三段主要运用了什么说明方法，作用是什么。(3分)

15．根据文章第④段划线部分关于渗透原理的介绍，请你具体说明反渗透法是如何“反其道而行之”的。(2分)
答：
16．目前世界上常用的淡水取用方式主要有地下取水、远程调水和海水淡化三种。请你根据
  下面两则材料，分别说说海水淡化相较于其他两种方式的优势是什么。(3分)
  [材料一]
    北京市地下水平均每年超采达1亿立方米，目前平原区已经形成五个地面沉降区。
    其中，沿前门一顺义断裂方向展布的沉降地带，地质环境脆弱，经常发生地裂缝现象，
    导致建筑物被破坏。
    [材料二]
    远程调水占用了大量耕地，还破坏了被引水地区的环境。如引黄济青(岛)工程，
    占地达6．2万亩，还造成了黄河断流、植被遭到破坏等生态环境问题。
答：

三 古诗文阅读
（一）比较阅读下面两个文言语段，完成10—14题。（15分）
[甲]十年春，齐师伐我,公将战.曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（选自《曹刿论战》）
[乙]宋公及楚人战于泓。宋人既成列，楚人未既济。司马曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈而后击之，宋师败绩。公伤股，门官歼焉。国人皆咎公。公曰：“君子不重伤，不禽二毛。古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之馀，不鼓不成列。”
（选自《子鱼论战》）
17．解释下列句中加点的词语。（2分）
（1）神弗福也  福：__________  （2）齐人三鼓 鼓 ：__________
18．翻译下面两个句子。（4分）
（1）小大之狱，虽不能察，必以情。
译文：_________________________________________________________
（2）一鼓作气，再而衰，三而竭。
译文：_________________________________________________________
19．理解文段内容，然后用原句回答。（3分）
（1）[甲]文曹刿“请见”的原因是__________，他认为“可以一战”的理由是：____________________。
（2）[乙]文子鱼认为发动进攻的有利时机是______________________________
20．从选段文字看，长勺之战和泓水之战为什么会产生不同的结局？（2分）
答：                                              
（2）阅读《相见欢 》完成下列各题。
　　无言独上西楼，月如钩。 寂寞梧桐深院锁清秋。
　　剪不断，理还乱，是离愁。 别是一般滋味在心头。[
21、这首小令是南唐李后主降宋后所写，借以表达他的               。其感情基调是                
22、这首词上片描绘出一幅怎样的景色？

四、(50分)
23．择善景而赏，择善人而交，择善书而读，择善言而听，择善事而行……在“择善”后的
  实践过程中，我们总会有所思考，有所感悟。请以“择善”为话题，写一篇。
  (善：①形容词  美好；良好②形容词善良；心地好  《现代汉语规范词典》)
要求：①题目自拟。
    ②除诗歌外，文体不限。
    ③字数在600-1000之间。
    ④文中不得出现真实的校名、人名。

语  文
参考答案及评分标准
一、选择
1.D　　2.C　　3. B　　4. B　　5. C

6．略
7．智多星  智取生辰纲   林冲 晁盖
 8．（1）大部分年轻人汉字书写不规范，近一半小学生汉字书写不达标；常年使用电脑使许多人对汉字识记变得生疏。（2分）
（2）句后添“的要求”
（3）．汉字书写是人们工作生活的一项基本功（或汉字书写不规范，会影响求职，给工作带
   来负面影响。）；汉字书写成为传承文化与实施爱国主义教育的重要途径；练习汉字
   书写可以陶冶人的性情，增强审美能力。
 二、现代文阅读（共26分）
（一）
9. 在中文系开设了一门学生喜欢的中国方言课；闲来逛市场搞杂项小收藏；整理出版老师
    遗稿。
10. 奇怪：在中国方言研究上居于权威地位的甘辛先生的学生居然还是个副教授；
    不奇怪：自己总是“述而不作”，很少加以整理，形成论文和论著，缺少评正教
    授的条件。
11. 内容上，暗示吉先生评正教授的事情已经很紧迫了，从而引出甘先生遗言交待的事
情。结构上，与下文“三年”、“六十岁”等词语相照应，构成叙事的线索。
12．讲课让学生有收获，无需论文专著，为老师整理出版书稿后不署名，不以评职称为念，表现了他淡泊名利的本真；搞收藏自认为真，表现了他自得其乐的率真；一如既往地向师母恭敬请安，表现了他对人的情真义真；为整理书稿放弃收藏活动，并且一丝不苟，表现了他做学问的认真。
   13. 淡泊名利 认真负责 坦诚自得 恭谨谦虚（分析略）
（二）
14．蒸馏法、冷冻法；反渗透法；新蒸馏法
 15 分类别 作用略
16．对半透膜中的海水施以压力，就会使海水中的淡水渗透到半透膜外，而盐却被膜阻挡在
海水中。
17．①海水淡化可以避免过度开采地下水造成的地面沉降等地质灾害。
②海水淡化可以避免远程调水造成的大量占用耕地及被引水地区环境遭到破坏的问题。
三
（一）18、（1）赐福，保佑。（2）击鼓。
19．（1）大大小小的案件，即使不能一一弄清楚，也一定会根据实情来处理。
（2）第一次击鼓能振作士兵的勇气。第二次击鼓士兵的勇气就减弱了，第三次击鼓士兵的勇气就消耗尽了。
20．（1）肉食者鄙，未能远谋；小大之狱，虽不能察，必以情。（2）及其未既济
21．长勺之战鲁庄公取信于民且善于听取曹刿的建议，战争中善于抓住战机，因此取胜；泓水之战宋公不能听取子鱼的意见，固执己见，不能抓住战机，因此失败。
（二）
22亡国哀思   凄婉
23深秋月夜庭院的清幽景色