班报成长的足迹六三班.doc
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析 作 赏 佳 董 青 我们班有很多同学,他们各有优点,但我最想夸的是赵艺。 赵艺个子不高,也不算胖。她长着一张方形的脸,一双水汪汪的大 眼睛忽闪忽闪的,一笑时,两个弯弯的新月挂在眉梢,脸上还漾出 了两个漂亮的小酒窝。 赵艺喜欢帮助别人,每当看到同学有困难的时候,她会毫 不犹豫地冲上前去,为同学们排忧解难,她是同学们的“及时 雨”。 记得一次上课时,张老师突然说要听写,我翻遍了书 包,找遍了桌仓,就是找不到纸,我急得像热锅上的蚂 蚁一样。心急如焚的我坐立不安,正当我绝望的时候, 一个熟悉的声音传入了我的耳朵,“董青,没带纸吗? 我给你一张吧!”我转过头一看,是赵艺!说完,她 微微一笑,从本子上小心地撕下来,放在了我的 桌子上,顿时,一股暖流进了我的心田,刚才 那焦急的心情一扫而光。“谢谢你赵艺,你真 是雪中送炭啊!”我在心里默默地说。不一 会儿,张老师走进教室,开始听写了, “人声鼎沸……” 下课了,同学们争先恐后地涌出 教室。我追上赵艺,对她说:“谢 谢!”“不客气,同学之间就应 该团结友爱,互相帮助。”赵 艺一边走一边微笑着说。 望着她纯真的笑脸, 我的心里顿时充满 了温暖与幸福。 我的梦,中国梦 六年级三班 张小峰 伟大梦想, 照耀未来。这个梦,中华民族孕育了一百多年,中国的老百姓也向往 了一百多年,我们从来没有像今天这样接近梦 想。这个梦,召唤着中华儿女团结携手奋力前进。 1840年,一场血与火的战争——鸦片战争,叩开了清政府长期封闭的国门,从此,古老的中国沦 为半殖民地半封建社会。但中国人民从不屈服,不断奋起战争。一代又一代仁人志士用鲜血点燃激情, 用信心唤起力量,终于掌握了自己的命运。今天的中国比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标, 比历史上任何时期都更有信心,都有能力实现这个目标。我们相信,没有什么可以阻挡中国人民对于中华民族美好未 来的向往;没有什么可以阻挡中华民族伟大复兴的步伐。 中国历史上,从来没有一个时期像现在一样,给个人的发展和成功提供了如此广阔的空间;中国历史上,从来没有一个时 期像现在一样,给国家的富强和繁荣提供了如此充足的动力。一个人梦想的追寻和实现,成就了这个国家的腾飞和光荣,这就是我们的 中国梦。 我的中国梦,梦很长,上下悠悠几千年。 我的中国梦,梦也短,几度兴衰几度梦幻。度过了漫漫长夜,跨过了沟沟坎坎,遭受了多少内忧外 患,饱尝了多少苦辣辛酸。 我的中国梦,梦很重,征途任重道又远。我的中国梦,梦也轻,神州已上九重天,开创了中国道路,营造了和谐家园,增强了发展的决心,坚定了实干兴邦 的信念。 啊!祖国,我的梦何时圆?忘不了积贫积弱的昨天,把握好科学发展的今天,中华民族的复兴梦一定要实现,奔向那更加美好的明天! 主 编:张芳梅 副主编:周宁 时间:2014年9月 责 编: 出版日期:2014年10月24日 8 王文清 Hello, friends. My nameis Wang Wenqing. I am a student. Look. This is my family photo. This is my father. He likes sports. This is my mother. She likes music. This is my brother. He likes science. This is my baby sister. She likes puppy. This is my sister. She likes painting. I likes painting too. They love me. I love them. 你好,朋友们。我的名字叫王文清。我是一名学生,看,这是我家的照片。这是我的爸爸。他喜欢运动。这是我的妈妈。她喜欢音乐。这是我的哥哥。他喜欢科学。这是我的妹妹。她喜欢小狗。这是我的姐姐。她喜欢绘画。我也喜欢绘画。他们很喜欢我。我也喜欢他们。 (指导教师:何惠琴) 教 师 寄 语 孩子们,进入六年级意味着小学阶段的学习生活马上就要画上了句号,那你准备好迎接更新的挑战了吗?希望在最后这一年的小学生活里不留下遗憾,也希望在校园这块美丽的土地上,大家都能茁壮成长,健康成长,快乐成长,所以老师有几句话要送给大家。 1.亲爱的孩子,你有着最令人羡慕的年龄,你的面前条条道路金光灿灿,愿你快快成长起来,去获取你光明的未来。 2.不要说一天的时间无足轻重,人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成;愿你珍惜生命征途上的每一个一天,让每天都朝气蓬勃地向前进。 3.你想获得优异成果的话,请谨慎地珍惜和支配自己的时间。你爱惜你的生命,从不浪费时间,因为你知道:时间就是塑造生命的材料。 4.正因为汇聚了千山万水,海才能掀起洪波巨澜;正因为积累起一点一滴,海水才永不枯竭。孩子,去汇集,去积累吧,愿你拥有知识的大海。 5.孩子,不成功的人其实是自己在放弃每一个成功的机会,自己挡住了自己的阳光。而你,是不会轻言放弃的,老师相信你! 6.怕吃苦者,会苦一辈子;不怕吃苦者,只苦半辈子。为了半生的甜美,苦中做乐,勤奋努力。 7.心情好,都是宝:)翘起拇指,每天对自己微笑着说三遍:"我最棒!"让这样的心理暗示伴随你每一天快乐的生活和学习。 8.谦受益满招损,小聪明永远战胜不了大智慧,所以说千里之行始于足下,你以为呢? 9.一本好书就是一个新的社会,他能陶冶人的感情和气质,使人高尚。去读好书吧。 10.推开虚掩的智慧之门,智慧隐藏在你每时每刻的思索和学习之中,付出就会有收获,相信自己! 11.知识是一匹无私的骏马,谁能驾驭它,它就属于谁。 12、高尚的理想是人生的指路明灯。有了它,生活就有了方向;有了它,内心就感到充实。迈开坚定的步伐,走向既定的目标吧! 13、朝霞般美好的理想,在向你们召唤。你们是一滴一滴的水,全将活跃在祖国的大海里! 14、愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯;鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。 小 乌 龟 蒲相彤 这只胆小的乌龟是五年前妈妈给我买的,由于我养它五年了,所以我对它了如指掌。 小乌龟可爱极了!一个三角形的头,上面还有两道花纹,两颗黑瓜子似的眼睛,骨碌骨碌地转着,四只肉乎乎的脚,还有那坚不可摧、像八卦图的壳。它爬起来慢悠悠,有条理地做好每一个动作。它常在石头上晒太阳,悠闲极了! 乌龟翻跟头更有趣。我有一次把它放了个四脚朝天,期待着它的翻跟头表演。它先慢条斯理地伸出脚,再伸出头,警戒地环视四周,见附近没人,就准备翻过来逃之夭夭了。它先将右腿收回去,左腿向左伸,使重心向左,撑着地,“扑通”一声,它翻了过来。我很兴奋,拍案叫绝。 听了这些,你也心动了吧,可从那件事过后,让我再也不敢接近它了。 那天,杨永杰来我家玩,见了乌龟,就抓起来好奇地看着,可他得寸进尺,就去亲乌龟。乌龟现在饿了,闻到了肉的味儿,就探出头来找肉了,当它闻到杨永杰嘴上的肉味,突然把脖子一伸,咬住了杨永杰的嘴皮,往回一拉,把他的嘴皮扯下来了一小块。把我们逗的呀! 现在你还喜不喜欢它呢?不要担心,他那是自食其果,你不惹乌龟,它照样会带给我们乐趣。 (指导教师:张芳梅) 朱庆安 路一次次变得坦途 是因为我的前方有个人 我的引路人 我的老师 目标一点点明确 是因为我的前方有个人 我的解迷人 我的老师 一丝丝增添 是因为我的前方有个人 我的赠予人 希望我的老师 生活一片片精彩 是因为我的前方有个人 我的奉献人 我的老师 二十年后回故乡 六年级三班 张立洋 自从2018年大学毕业后,我已经成为一个软件公司的老板。此后我已经二十年没有回故乡兰州了。 一天我开着法拉利行驶在马路上,突然与旁边的车发生猛烈撞击。我一下车便与他理论,没想到他是我28年前的小学同学。一见到他,我就问起家乡的情况怎么样,他说带我回家乡看一看。15分钟后我们回到了家乡。映入眼前的是家家都住着小二楼,开着名牌汽车,穿着名牌服装,生活已走向繁华。我问他:“为什么每户人家都这么有钱呢?”他说:“现在红枣价格提为每斤50~100元,每家每年至少产400~500公斤红枣,不算别的收入,光红枣就有10万元的进账。”我将周围环视了一圈,发现以前臭气熏天的废水、垃圾堆都不见了。老同学告诉我:凡是污染环境的物品会被处理,污染环境的人会被罚款拘留。所以家乡的环境大变样了,家乡兰州每年都会获得“文明城市”的称号。 再次环顾四周,原来西边光秃秃的山,现在变成了五颜六色的一片。原来山上寸草不生,根本不会有小动物出没。现在可是让人赏心悦目啊!春有桃花,夏有荷花,秋有菊花,冬有梅花。每个季节除了能欣赏到美丽的花儿外,还能吃到美味 的水果。春天可以吃到香甜的桃子,夏天可以吃到可口的西瓜,秋天能吃到多汁的葡萄,冬天还能吃到反季节的水果,一切都是天然而 又健康的食品。小动物在山间树林里欢蹦乱跳。家乡的山被称为“国家一级生态保护区”。 我又进了一户人家的房子里,我一下子惊呆了。原来,里面有52寸液晶智能电视,笔记本电脑,主人公正忙着在 网上做生意呢。 看到家乡发生了这样的变化,我十分欣喜,我决定向兰州再投资50亿,争取让家乡变得更美! 当我记起 那一次次感动 那一缕缕美好 是有了您的原因 当我想感谢您时 却想不起更美好的话语 真的无词、无语 表达对您的“爱” 这简简单单的几个字 是我最真诚的敬意 请接受 我的老师 (指导教师:张芳梅) 蚂 蚁 一个一年级的小朋友一回到教室就 告诉教师:“老师,厕所里有好多蚂蚁!” 女老师点点头,忽然想到蚂蚁(ant)这个词的英语一开学就教过了,想看看小朋友是否还记得,便问:“那蚂蚁怎么说?” 小朋友一脸茫然,过了一会儿才回答说: “蚂蚁,他,他没有说话!” 学习核心价值观 做中国好少年! 在队旗下庄严宣誓 关爱生命远离危险 心灵手巧的我们 唱出我们心中的梦想 我们如花儿般灿烂! 看我优美的舞姿 我们的劳动成果 全校精神文明班级- 配套讲稿:
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