八年级上学期数学第一次阶段性调研试卷.doc
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八年级上学期第一次阶段性测试数学试卷 班级________姓名________学号______成绩__________ 一、选择题:(8×3=24分) A. B. C. D. 1.下列图形中,不是轴对称图形的是..........( ) 2.如图△ABC≌△BAD,点A和点B,点C和点D是对应点,若AB=6cm,BD=5cm,AD=4cm 则BC长为...................................( ) A、4cm B、5cm C、6cm D、无法确定 3.下列图形:①两个点;②线段;③角;④长方形;⑤两条相交直线;⑥圆, 其中一定是轴对称图形的有.................( ) A.5个 B.3个 C.4个 D.6个 4.在⊿ABC和⊿A′B′C′中,AB=A′B′,∠A=∠A′,若证⊿ABC≌⊿A′B′C′ 还要从下列条件中补选一个,错误的选法是.....( ) A. ∠B=∠B′ B. ∠C=∠C′ C. BC=B′C′ D. AC=A′C′ 5.有以下条件:①一锐角与它的对边对应相等;②斜边和一组直角边对应相等;③两锐角对应相等。其中能判断两直角三角形全等的是............( ) A.① B ② C ③ D ①② 6.如图,把一个正方形三次对折后沿虚线剪下,则所得图形大致是 ( ) 7.工人师傅常用角尺平分一个任意角,如图在∠AOB的边OA,OB上分别取OM=ON,移动角尺,使角尺两边相同的刻度分别与M,N重合,得到∠AOB的平分线OP,做法中用到三角形全等的判定方法是......................................( ) A、SAS B、SSS C、ASA D、HL 8.如图,已知△ABC中,PR⊥AB于R,PS⊥AC于S ,AQ=PQ, PR=PS,则三个结论:①AS=AR;②QP∥AR;③△BRP≌△QSP( ) A、全部正确 B、仅①和②正确 C、仅①正确 D、仅①和③正确 二、填空题:(8×2=16分) 9.我国传统的木结构房屋,窗子常用各种图案装饰,如图是一种常见的图案,这个图案有__________条对称轴. 10.若△ABC ≌ △DEF,则∠B=40°,∠C=60°,则, ∠D= ° 11.从镜子中看到一钟表的时针和分针如图所示,此时的实际时刻是________. 12.某同学把一块三角形的玻璃打碎也成了三块,现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,那么最省事的办法是带__________块去(填序号) (第9题) (第11题) (第12题) 13.木工师傅在做完门框后,为防止变形,常常像图中那样钉上两条斜拉的木板条(即图中AB、CD两个木条).这样做,根据的数学道理是 ___ . 14.如图,AB//CD,O为∠BAC、∠DCA的平分线的交点,OE⊥AC于E,且OE=2, 则AB与CD之间的距离等于______________.(提示:过O点作辅助线) 15.如图:AB=DE,∠ABC=∠DEF,要添加一个条件使△ABC ≌△DEF,添加的条件可以是(只写一个)____________________ 16.如图:在△ABC中,AB=5,AC=7,则BC边上的中线 ,AD的长x取值范围是_________ (第13题) (第14题) (第15题) 三、 解答题:(共60分) 17.作图题:(6分) (1)如图,已知∠AOB和C、D两点,求作一点P,使PC=PD,且点P到∠AOB两边的距离相等。(尺规作图,保留作图痕迹,不写作法). (2)如图,已知直线m,点A、B在它的上方。在直线m上找一点P,使得PA+PB最小。 A C · ·D O B 18.如图,由5个小正方形组成的图形,请你用4种不同的方法分别在每个图中各添加一个小正方形,使所得的图形是轴对称图形。(8分) 19.已知: 如图, AC、BD相交于点O, ∠A =∠D, AB=CD. 求证:△AOB≌△DOC(6分) A B C D O 20.已知:如图,,,, 1 2 求证: ∠B =∠D(6分) 21. 已知:如图,点A、E、F、C在一条直线上,AE=CF,∠AFD=∠CEB,AD∥BC 求证:BE=DF (6分) 22.已知:如图,△ABC中,AB=AC=5,线段AB的垂直平分线DE交边AB、AC分别于点E、D, (1)若△BCD的周长为8,求BC的长; B C D E A (2)若BC=4,求△BCD的周长.(6分) 23.已知:如图,五边形ABCDE中,BC=DE,AE=DC,∠C=∠E,点M是线段AB的中点 求证:DM⊥AB(7分) 24.已知:如图,在△ABC中,D是BC的中点,DE⊥AB于E,DF⊥AC于点F,且BE=CF. 求证:AD平分∠BAC.(7分) 25.已知:如图,△OAB和△OCD中,∠AOB=∠COD=90°,且OA=OB,OC=OD, (1)在图1中,你发现线段AC、BD的数量关系是______________;直线AC、BD相交成角的度数是_____________. (3)将图1中的△OAB绕点O顺时针旋转一个锐角,连接AC、BD得到图2, 这时(1)中的两个结论是否成立?作出判断并说明理由. (4) 若△OAB绕点O继续旋转更大的角时,结论仍然成立吗?作出判断, 不必说明理由. 答:__________(8分) - 5 -- 配套讲稿:
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- 年级 学期 数学 第一次 阶段性 调研 试卷
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