苏教版语文四年级上册期末测试题.doc

苏教版四年级上册期末测试题
亲爱的同学们，经过这一段时间的学习，相信你一定有了不少的收获。就让我们乘上语文快乐车，到语文的乐园里，去采摘丰收的果实享受语文的乐趣吧！
一．字音鉴定。（为带点字选择正确的读音，用“√”标出）
气馁（něi tuō） 驱车(ōu qū) 肮脏(kēnɡ ānɡ) 画卷(juǎnjuàn)
细腻 (nì niè) 蕴含(rùn yùn) 矗立（chù zhù）　咆哮(báo páo)
二．生字盘点。
1、我家的房檐下，有一只zhī zhū( )，肚子吃得hún yuán( )，在悠闲地织着网，它那táo qì( )的样子，还真为这院子zēnɡ tiān( )了不少生机。
2、去年南方部分省市，发生了洪涝灾害，jī chǔ( )设施受到了破坏，通讯出现了ɡù zhànɡ( )。相应党zhōnɡ yānɡ ( )的号召，各级zhènɡ fǔ( )纷纷行动起来，为灾区捐款捐物，一些艺人把自己的huì huà( )拿出来变卖捐款。全国人民团结一心抗击洪水，一份份nínɡ jù( )着爱心的捐款，源源不断地yōu jì( )到灾民手中。
三．词语世界。
1、请你给下面的形近字组词，并填入括号里。
拨 拔
（1）因为李叔叔工作出色，今年被（ ）为总经理。
（2）马小跳（ ）了一下琴弦，示意大家要安静。
扯 址
（3）在南非世界杯上，球员有一些（ ）的动作被亮了黄牌。
（4）我按信封上的（ ），找到了 李老师的家。
2、我是查字典小能手。
“残”查_____部，除部首外再查____画；字典里的解释有：①不完整，残缺；②剩余的，将尽的；③伤害，毁坏；④凶恶。下列词语中的“残”字分别是上面四种解释的哪一种？请将解释的序号填在对应的括号里。
 残羹冷饭（       ）  残垣断壁（     ）残酷无情（     ）
 3、补充成语，并选择成语填入下面的情境中。
（ ）光（ ）媚 温（ ）尔（ ） （ ）扬（ ）挫
丰（ ）多（ ） 情（ ）自（ ） （ ）姿（ ）态
在一个（ ）的星期天，我和爸爸去参观上海世博会，各国的场馆（ ），在中国馆，一位（ ）的青年向我们做了介绍，他讲的内容（ ），我们收获颇丰。
4、选词填空。
浸透   浸湿
（1）校园里的一草一木都（    ）了园丁的汗水。
（2）大热天，妈妈忙里忙外，汗水（      ）了她的衣服。
优异 优良
（3）王爷爷严肃地说：“不管生活多么富裕，勤俭节约的（ ）传统可不能丢！”
（4）经过不断的努力，王鹏磊同学取得了（ ）的成绩。
5、词语解密。
（1）千山鸟飞绝。（ ）
（2）千门万户曈曈日。（ ）
四．句子广场。
1、根据语境写句子。
（1）张飞雨怕吃苦，学习不认真，李老师用：“勤能补拙是良训，
”的话来提醒他，不要让懒惰毁了自己。
（2）鲁迅曾告诉世人：哪里有天才， 。
（3）在一个大雪纷飞日子里，如果看到一位老翁在钓鱼，你会想到的诗句是：
， 。
（4）下了一夜的雪，早晨起来一看，树上全白了。看到此景我不禁吟出：
， 。
2、照样子，写句子。
（1）例：他发誓永不暴露我的住址，谁知他竟然见利忘义。

（2）这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。

（3）山谷里枫树的叶子，不知道是喝了过量的酒，还是为了向秋天表示它们无限的热情，红得像一团火焰似的。
秋天里田野的小草， ， ， 。
（4）例：秋风抓一把桂子的香气，把夏天的脚印儿轻轻涂掉……
秋风 ，
3、读句子，谈想法。
（1）“信赖，不就能创造出美好的境界吗？”结合全文，谈一下你的理解。

（2）那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊。
“震惊”的意思是__________________。那个外国学生震惊的原因是___________________________________ _
五．课文回顾。
1、《望洞庭》通过丰富的想象和形象的比喻，描绘了______________的美景。“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”的意思是
2、《维生素C的故事》中讲的怪病又叫做“_______ _”，它的症状是____________________ _____，它的真正名称是__________。航海的船员吃的是________和_________,得病的船员在荒岛上吃_______活下来。由此推测和研究发现_________存在于野果子和其他一些水果、蔬菜中。
3、 我环顾四周，不见一人，便在路灯下写了一张纸条，压在小红车的雨刷下。纸条上，我写明自己的姓名、电话，希望车主与我联系。
事隔三天，一位陌生的男子打来电话，他就是小红车的主人。
“噢！是你，很对不起，我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。”
“没有关系，已经换上了。我打电话是向你表示感谢的。”
“不，是我要向你表示歉意。请你把购货单据寄来，我把钱寄给你。”
“不用了，没几个钱。你在无人知晓的情况下主动给我留了条。这使我很感动。”
“这是应该的，这笔费用应由我支付。”
“不，人和人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。我再一次谢谢你！”说完他搁下了电话。
（1）“我”是在什么情况下留下的字条？
（2）联系啊上下文，说说你对“人和人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要”的理解。
（3）想一想，字条会怎样写。
（4）这篇课文为什么要用“诚实和信任”作题目?
4、读了《天安门广场》后，你一定对天安门广场有了一个详细的了解。那就请你把代表天安门广场的几个建筑物的位置示意图画一画吧！
六．阅读天下。
目前，全球已有85个国家的2300余所高校开设了汉语课程，3000万外国人正在学习中文。许多外国人为留学、就业、投资、贸易等，苦学“方块字”，苦练“中国话”。英国计划在未来五年内拨款100万英镑普及中文学习，美国将汉语纳入国民教育体系，韩国不少企业都开设中文学习班。
请用一句话概括上面一段话的主要信息。
七．快乐阅读。
被人相信是一种幸福
一艘货轮在烟波浩瀚的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命,无奈风大浪急,船上的人谁也没听,他眼睁睁地看着货轮拖着浪花越走越远……
求生的本能使孩子在冰冷的水里拼命地游,他用全身的力气挥动着瘦小的双臂,努力使头伸出水面,睁大眼睛盯着轮船远去的方向。
船越走越远,船身越来越小,到后来,什么都看不见了,只剩下一望无际的汪洋.孩子的力气也快用完了,实在游不动了,他觉得自己要沉下去了。放弃吧,他对自己说。这时候,他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。不,船长知道我掉进海里后,一定会来救我的!想到这里,孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去……
船长终于发现那黑人孩子失踪了,当他断定孩子是掉进海里后,下令返航,回去找。这时,有人规劝:“这么长时间了,就是没有被淹死,也让鲨鱼吃了……”船长犹豫了一下,还是决定回去找。又有人说:“为一个黑奴的孩子,值得吗?”船长大喝一声:“住嘴!”
终于,在那孩子就要沉下去的最后一刻,船长赶到了,救起了孩子。
当孩子苏醒过来之后,跪在地上感谢船长的救命之恩时,船长扶起孩子问:“孩子,你怎么能坚持这么长时间?”
孩子回答:"我知道您会来救我的,一定会的!”
“你怎么知道我一定会来救你的?”
“因为我知道您是那样的人!”
听到这里,白发苍苍的船长“扑通”一声跪在黑人孩子面前,泪流满面:“孩子,不是我救了你,而是你救了我啊!我为我在那一刻的犹豫而耻辱……”
一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在绝望时想起你,相信你会给予拯救更是一种幸福。
1. “孩子,不是我救了你,而是你救了我啊!我为我在那一刻的犹豫而耻辱……” 你对这句话是怎么理解的？
2.船长为什么会得到黑奴小孩如此深刻的信任呢？
3.船长为什么会把别人的信任看得这么重呢？
4.你是怎么理解“被人相信是一种幸福”？可举例说明。
八．妙笔生花。
生活中我们总会遇到向我们伸出援助之手、奉献真诚之心的人，我们应当向他们表示感谢。也许，你还没有来得及去感谢他们，也许你有很多的话要对他们说，那么，现在就请你拿起笔来，给他（她）写一封信，去对他（她）倾诉吧！要注意信的格式。

参考答案：
一．něi qū ānɡ juàn nì yùn chù páo
二．蜘蛛 浑圆 淘气 增添 基础 故障 中央 政府 绘画 凝聚 邮寄
三．1、提拔 拨动 拉扯 地址 2、歹 五 ② ① ④ 3、春光明媚 温文尔雅 抑扬顿挫丰富多彩 情不自禁 千姿百态(春光明媚 千姿百态 温文尔雅 丰富多彩) 4、 浸透   浸湿 优良 优异 5.绝迹 太阳初刚刚升起的样子
四．1、一分辛苦一分才 我是把别人喝咖啡的功夫都用在了工作上 孤舟蓑笠翁 独钓寒江雪 忽如一夜春风来千树万树梨花开
2、第一二句要用上加点的词，第三句是写一个比喻句，第四句写一句拟人句。
3、（1）人与人或人与动物之间要有一种信任、理解、宽容，这样自然之间才会和谐。（2）大吃一惊 徐悲鸿的作品非常的出色，出乎他的预料
五．1、洞庭湖 秋夜，洞庭湖水清澈透明，与明月的清光交相辉映，显得十分宁静、和谐；湖上无风，迷迷蒙蒙的湖面就像未经磨拭的铜镜一样。
2、海上凶神 浑身无力，全身出血 坏血病 黑面包 咸鱼 野果子 维生素C 3、（1）无人看到的情况下（2）人与人之间诚实和信任是最重要的（3）要把“我”的诚恳写出来（4）作者以自己诚实的行为得到车主的信任和尊重。同时车主从作者诚实行动中深受感动，并认识到：诚实和信任比金钱更重要。
4、略。
六．全世界掀起汉语学习热。
七．1.这是因为孩子相信船长，船长感到无比的幸福。2.是因为平时船长非常的慈祥和善良。3.因为船长认为被别人相信是幸福的。4.略。只要能自圆其说即可。