初三上学期数学期中试卷.doc
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初三数学阶段性测试试卷 (考试时间:120分钟 满分:150分) 注意事项: 1.答题前,请你务必将自己的班级、姓名、学号填写在答题纸的指定位置上. 2.请用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题纸上指定位置作答,答在试卷和草稿纸上一律无效. 一、细心选一选 (本大题有8个小题, 每小题3分, 满分24分,下面每小题给出的四个选项中, 只有一个是正确的.) 1. 化简: =( ) A.±2 B.2 C.±4 D.4 2. 下列美丽的图案,既是轴对称图形又是中心对称图形的个数是( ). A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 3.一元二次方程的解为( ) A.1 B.0 C.-1或0 D.1或0 4.下列命题,真命题为( ) A.平分弦的直径垂直于弦 B.三点确定一个圆 C.等弧所对的圆周角相等 D.切线垂直于圆的半径 5.已知:两个同心圆O,大圆的弦AB与小圆相切,若大圆的弦CD=AB,则CD与 小圆O( ) (第5题) (第6题) A.相切 B.相交 C.相离 D.以上均有可能 1 (第7题) 6.在足球比赛中,甲带球向对方球门PQ进攻, 当他带球冲到A点时,同伴乙、丙、丁已分别 冲到B、C、D点处.此时甲应如何处理,射门 的把握更大?( ) (仅从射门角度考虑) A.甲直接射门 B.传给乙射门 C.传给丙射门 D.传给丁射门 7.已知:点P为直线y=x+1上一点,⊙P的半径为2, 当⊙P与直线x=1相切时,点P的坐标为( ) A.(3,4) B.(2,3) C.(-1,0) D.(3,4),(-1,0) 8.某工厂元月份生产机器100台,计划二、三月份共生产250台,设二、三月份的生产平均增长率为,则根据题意列出的方程是( ) A.100(1+x)=250 B.100(1+x)+ 100(1+x)=250 C.100(1-x)=250 D.100+ 100(1+x)=250 (第11题) 二、耐心填一填 (本题有10个小题, 每小题3分, 共30分) 9.正十边形的每个内角为______°. 10.当x______时,二次根式有意义. 11.如图是“靠右侧通道行驶”的交通标志,若将图案绕其中心 顺时针旋转90°,则得到的图案是“________________”交通标志(不画图案,只填含义) . 12.某校初二年级组织象棋比赛,每两个参赛选手之间都必须赛一场,全年级共进行了28场比赛,则这次参赛的选手有_____位. 13.已知:圆锥的底面半径为3,母线长为5,则该圆锥的侧面积为__________. 14.已知:如图⊙O中,OC⊥弦AB于点 D, AB=8, OD=3,则OC长为 . (第15题) (第14题) 15.已知:如图⊿ABC,AB=6, BC=8, AC=10,则⊿ABC的内切圆半径为________. (第17题) (第16题) 16.如图,在⊿ABC中,∠B =90°,AB=6 ,点P从点A开始沿边AB向点B以1cm∕s的速度移动,与此同时,点Q从点B开始沿边BC向点C以2cm∕s的速度移动.如果P、Q分别从A、B同时出发,经过______秒,⊿PBQ的面积等于. 17.如图,已知:⊙O的半径为1,平面直角坐标系内点A的坐标为(-3,4),以A为圆心,某长为半径作圆,该圆与x轴相切,则⊙A与⊙O的位置关系为 _______. 18.已知:⊿ABC内接于直径为6的圆,若AB=3,则∠ACB=_____° 三、用心答一答(本题有11个小题,共96分,解答要求写出文字说明,证明过程或计算步骤) 19.计算与化简:(每小题5分,共10分) (1) (2)×÷ 20.比较大小:(6分) -与- 21.已知:―2,―1,1,2,3,4. 请你每次从上面的六个数中任选三个你喜欢的数,分别作为一元二次方程的二次项系数、一次项系数和常数项构造一个一元二次方程,请你用上述方法构造两个这样的一元二次方程,并解你构造的一元二次方程. (如果你构造的一元二次方程无实数根,你每题可以得到4分;如果你构造的一元二次方程有两个无理数根,你每题可以得到5分;如果你构造的一元二次方程有两个有理数根,你每题可以得到6分) (1)你选的数是:___,____,____ (2)你选的数是:___,____,____ 构造的一元二次方程为____________ 构造的一元二次方程为_____________ 解: 解: 22.如图:Rt⊿ABO,∠ABO=90°,点A的坐标为(-3,2) (1)按要求画图:将⊿ABO绕点O逆时针旋转90°得⊿ABO, (画图工具 不限)(3分) (2)点A的坐标为____________(2分) (3)边AB在旋转中所扫过部分的 面积为___________(3分) 23.(8分)已知:关于x的一元二次方程-kx+k-2=0, 求证:该一元二次方程有两个不相等的实数根. 24.(9分)已知:P为⊙O外一点,由点P引圆的两条切线PA、PB,分别与圆相切于A、B,连结AB.若⊙O的半径为3,PA=4,求AB长 (第25题) (第24题) 25.(9分)已知:如图⊙O、⊙O相交于A、B,点P为⊙O内一点,过P、A作直线分别交⊙O、⊙O于C、D,过P、B作直线分别交⊙O、⊙O于E、F,连结EC、FD,试判断EC、FD的位置关系,并说明理由. 26.(10分)寒假里,小明和爸爸一同去福建旅游,看到一种奇特的建筑,如图1,他们进入一幢楼内参观,听爸爸说,这是客家的圆形土楼,通常三四层高,面积最大者甚至可达72开间以上,可供上千人一同居处.2008年,客家土楼已经列入《世界遗产名录》. 图1 浏览时,爸爸告诉小明走廊宽约1.5米,房间深度约4米,土墙的厚度约1.5米,问小明能否用较简便的方法估算一下这幢圆楼的直径,小明看到走廊前的地面形成一个圆形,立刻有了办法: 图2 D A B C 如图2,选择图中A、B两点,量出AB长约10米,又量出线段AB的中点D与弧AB的中点C之间的距离约0.5米,至此小明很快算出了弧AB所在圆的半径,从而估算出了圆屋的直径.请你也来算一算(精确到米). 27.如图,在平面直角坐标系中,矩形ABCO的面积为48,E为BC的中点,以OE为直径的⊙F交y轴于D点,且OA、OC(OA>OC)的长是关于x 的方程x2-2x-2mx+2m+m2=0的两根. (1)求证:D是OA的中点.(3分) (2)求OA、OC的长.(5分) (3)小明在解本题时,发现△AOE是等腰三角形。由此,他判定:“直线BC上一定存在除点E以外的P,使△AOP也是等腰三角形。”你同意他的看法吗?如同意,请直接给出符合条件的所有点P的坐标;如果不同意,请说明理由.(4分) 28.如图所示,在平面直角坐标系中,四边形OABC是等腰梯形,BC∥OA,OA=8,AB=4,∠COA=,点P为x轴上一动点(点P不与O、A重合). ⑴ 点C的坐标为________;点B的坐标为__________;(4分) ⑵ 当P在线段OA上且使CP+PB最短时,求出点P的坐标和CP+PB的最小值;(4分) ⑶ 在(2)的前提下,将∠CPB绕点P顺时针旋转后,得到∠EPF(点E、F依次与D、C对应)射线ME交直线CB于E,射线PF交射线BA于点F,设CE=m,AF=n,试探究m与n之间的函数关系式.(4分) (备用图1) (备用图2) (备用图3) (备用图4) 城南中学初三数学阶段性测试卷答题纸 一、细心选一选(每题3分,共24分) 题号 1 2 3 4 5 7 8 答案 二、耐心填一填(每题3分,共30分) 9、________ 10、________ 11、______________ 12、__________ 13、________ 14、________ 15、______________ 16、__________ 17、_________ 18、___________ ————————————————————___ 三、用心答一答: 19 (1) (2) ___________________________________________________________________________ 20. 比较大小: __________________________________________________________________ ———————————————————_———________ 21. (1)你选的数是:_____,______,____ (2)你选的数是:_____,______,_____ 构造的一元二次方程为______________ 构造的一元二次方程为_______________ 解: 解: 22. (1) 画图 (2) 点A的坐标为_______ (3) 面积为____________ ___________________________________________________________________________ 23. ___________________________________________________________________________ 24. ___________________________________________________________________________ 25. 26. ___________________________________________________________________________ 27. 28. (备用图1) (备用图2) (备用图3) (1)点C的坐标为__________; 点B的坐标为__________; - - 第 11 页 共 11 页- 配套讲稿:
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