PEP三年级下第二单元设计第五课时.doc

第五课时
A Aims of knowledge (语言知识)
1.能听懂，会说actress,wait a minute ,How beautiful
2.能在语境中理解并运用句型：actress,wait a minute ,How beautiful
B Aims of skill (语言技能)
1.Listening：
学生能听，说actress,wait a minute ,How beautiful
2.Speaking:
能在老师的指导下朗读和表演语篇文本做到发音正确，语调自然。
C．Aims of language use (语言应得)
1.复习本单元所学的单词和句型
2.准确完成Start to read 和 let’s check 的内容
D． Aims of emotion &attitude (情感态度)
培养尊老爱幼、团结互助的好品质
E. Aims of learning strategy (学习策略)
采用独立阅读与合作学习相结合的方式，在完成任务的过程中体验尝试自主学习，交流合作的乐趣。
第五课时教学过程：
Procedures
Contents
Methods
Purpose
Ⅰ.Pre-task preparation
1. Warm up
Sing a song “I love my family”
2. Let’s sing “Mommy finger”
3. Review the words,
Mother,father,grandmother,grandfather,sister,brother.
1-1. let’s sing after the video

2-1. Let’s sing after me

3-1. Father,father,this is my father...
让旋律欢快的歌曲渲染课堂气氛，让学生跟着音乐复习本单元所学的内容。
Ⅱ.While-task procedure
1. Presentation

2.Story time

1-1. Start to read.
Read and match.
1-2．Let’s check
.
2-1. 教授新词actress 将actor 与actress进行对比教学
2-2. 教授新词组 wait a minute. 做出忘记带什么东西的表情，对学生说“wait a minute”,让学生猜这句话的含义
2-3. 教授新词组：How beautiful 赞美漂亮的图片说出这句话，并让学生学说。
2-4 操练难点词句
教师示范，学生模仿、学说。
2-5 让学生听音、模仿、表演小故事
在完成练习的同时检查学生对本单元重点词汇和句型的掌握情况。

将actor 和actress同时教授，容易记忆。

让学生在情景中理解句子或单词的意思并加以运用，这样会提高孩子的学习英语的兴趣和学习效率。

运用小组合作的优势，让演出来的故事更深刻

Ⅲ.Post-task activities

1-1. Draw a picture and make a family tree
Listen and point 让学生边听边指出家庭成员的照片 Show me mother’s picture......
鼓励孩子在轻松的氛围中复习巩固所学的知识。
Ⅳ.Assignments
1． Listen to and repeat Story time
2． Act the story.
Notes

Blackboard
actress
wait a minute
How beautiful