初一地理分析报告.doc

初一3~6班地理第一学期期末试卷分析
一、试卷情况分析
本次七年级地理期末的范围是人教版地理七年级上册。从试题内容看，主要是对学生的基础知识和基本技能的考察，试题覆盖面广，重点突出，符合七年级地理教学的实际，题目难、中、易比例恰当，对地理教学发挥了积极的导向作用。
二、学生答题情况分析
1、选择题部分：

此次选择题共25小题，每小题2分，共50分.其中前两小题是关于经纬网的知识，由于这个是重点也是难点，平时练习的较多，学生掌握较好，失分比较少。第2、3、4、6、14题是关于地球和地图的，占10分，这几题考的较基础，学生错的不多。第7、8、9、13、15、20、21、23、25题是第二章的知识，关于陆地和海洋的，这一章的试题我平时在上课时将考试中常考到的问题给他们打印在纸上，让他们粘在书的第一页，所以学生做的不错，但其中有两个失分了，一道是被三大洋包围的大洲，另一题是南半球最大的国家，失分较多的原因有两个：一是学生看图、识图能力不足；二是学生对于国家的认识较少。第10、11、22题是关于人口与宗教的题目，这些题学生平时了解的较多，所以几乎没有失分的。第12、16、17、18、19题是第三章的知识点，关于天气与气候的。就是第12、16两道小题是识图题，学生这一题失分较多，原因是学生的识图能力不足。第18、19题失分的原因是：一是学生对于概念性的知识点没有兴趣，不愿意去理解；二是对于现实生活中的一些现象没有去关注。第24题是第五章的知识点，关于发展与合作的。学生做的很不错，失分人数非常少。

2、综合题部分：

此次综合题共6小题，共50分，第26题是关于经纬线与其称呼的连线题，这道题4分，这一题考的都是经纬线最基础的题，学生失分较少。第27题是读经纬网的一道题，本小题10分，这一部分是这学期的重点和难点，虽然平时练习的很多，但还有一些学生在这上面失了分。在细节性的地方使这些学生大意了：南北纬、东西经的字母表示。第28题是考全球五带的划分，这一题的温度带学生都写出来了，但是失分在哪些地方有太阳光直射，这一问题是常考到的，但是书上没有，学生总是认为书上没有的就不重要，这次正好可以做一教育。第29题是一道读图题，各大洲的形状和位置及大洋的分布，这一题学生做的较好，失分的较少。第30题考的是四个国家的轮廓图，这一题是失分最严重的题，主要是因为这一知识点会在下册书里出现，现在考有点过早，但若识图能力强这一题也不是问题，这也充分说明了学生的读图能力弱。最后一题是关于世界气候的。这一题第三小题失分叫厉害，原因是：有些学生以为图上是温带季风气候，其实是亚热带季风气候。学生对于气候中温度的把握还不到位。

三、问题及分析
⑴此次考试中
学生的优秀率还好，在70分左右的学生人数很多。
⑵通过这次考试，
可以充分的显示出我们的学生对于知识的理解很不透彻，读图能力的培养不足。在课下也没有及时做题巩固知识。
四、今后针对性措施
⑴备课要注意延伸和拓展。要找出教材滞后和有限的方面，结合时代的发展和当今国际国内的大事来备课。

⑵要抓学生的基础知识。地理是开卷考试的科目，难度并不大，很多学生没有取得理想的成绩主要是因为没有重视这么学科的基础知识。

⑶要多教学生一些常识性的问题。地理是一门实用性很强的学科，很多知识点本身就是一些生活常识，可是很多学生缺乏的就是一些最简单的常识。
五、辅差措施（落实到人）
（辅差对象=单科名次（D）－总分名次（Z）≧规定值）

辅差对象：武仪 张新澳 巴黎 马桃 张万青 李婷婷 苏斌 赵心怡王旭 米娜 张紫璇

措施：
1、课堂上对后进学生多关注、多提问、多鼓励。绝不歧视他们，也不放弃他们；
2、对于后进学生的作业尽量做到面批，有不懂的问题要及时引导他们解决，每天进步一点点，日积月累终有所得；
3、在作业安排上，不要求后进学生必须完成难度很高的题目，只要完成最基础的就可以了。既要减轻他们的负担，又要因材施教。

王丽莎
2013年1月