颐和园教学设计.docx
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18、《颐和园》教学设计 教学目标: 1、认识七个生字,会写十一个生字,正确读写“长廊、柱子、神情气爽、建筑、佛香阁、金碧辉煌、宫殿、葱郁、掩映、朱红、隐隐约约、堤岸、雕刻、狮子、姿态不一”等词语。 2、有感情的朗读课文,感受颐和园美丽的景色和课文优美的语言,激发探究中国的世界遗产的兴趣。 3、学习按游览顺序抓住景物特点写的方法。 教学重点: 1、让学生感受颐和园的美丽景色,感受古代劳动人民的智慧和才干,激发民族自豪感。 2、学习本课按照游览的顺序抓住景物特点写的方法。 课前准备: 1、学生课前查阅有关《颐和园》的资料。 2、《颐和园》的风光图片。 教学过程: 一、激情导入新课 在《长城》一课中,我们领略了中国建筑的雄伟壮观,它的博大气势令我们震撼。同样,在中国还有一种建筑艺术也令世人瞩目。她集建筑艺术精华于一身,精雕细琢、雍容华贵,这就是已被列入世界文化遗产名录的中国皇家园林———《颐和园》。(板书课题)你对《颐和园》知多少?把你搜集的《颐和园》的资料介绍给大家;今天就让我们一起去领略《颐和园》美丽的景观吧! 二、自由朗读课文,整体感知课文内容 1、师:课件出示词语:姿态不一、隐隐约约、神情气爽、金碧辉煌 2、课文主要写了什么? 3、摘录课文的首尾句。课件出示: 北京的颐和园是个美丽的大公园。 颐和园到处有美的景色,说也说不尽,希望你有机会去细细游赏。 师:自由读读这两句话,读着读着,你发现了什么? 生:我发现了这两句话都是写颐和园美丽的。 我发现这两句话是课文的起始句和总结句。 师小结:开头结尾互相照应,让我们感受到文章结构的严谨,表达了作者对《颐和园》的赞美。 三、研读课文,领悟语句,品味语言美。 师:请同学们自由读课文,选择你喜欢的一处景点,并说一说喜欢的理由。 生自由读课文,边读边思考。 师:请同学们也当回导游,给我们介绍介绍这些景点,好吗? 生:我喜欢长廊,因为(1)长廊的颜色美。“绿漆的柱子,红漆的栏杆”。(2)长廊的形状美。“长廊有七百多米长,分成273间”。用具体数字表现长廊长,间数多。(3)长廊上的画美。“每一间的横槛上都画着五彩的画”颜色各异,内容丰富,堪称是艺术珍品。(4)长廊周围风景美。“栽满了花木,这一种花没谢,那一种又开了”,这一句写了长廊解花盛开时的美。(5)长廊上游人的心情美。“神清气爽”看出游人的心情非常舒畅。 师小结:作者从不同方面描写了长廊设计精致美观,表现出了创造者的聪明才智和高超精湛的技术,我们只有在朗读中才能感悟到长廊的美。 师:让我们一起有感情朗读课文,感受长廊的美。 生齐读。 生:我喜欢佛香阁、排云殿。“耸立”一词感受到佛香阁高;“一排排”感受到排云殿占地面积大;“颐和园的景色大半收在眼底“,间接地感受到佛香阁很高;“红、绿、朱红”等颜色,又使人感到古色古香的美。 师指导朗读。 生:我喜欢昆明湖。因为昆明湖又静又绿。 师指导理解:游船、画舫在湖面慢慢滑过,几乎不留一点痕迹。此处作者为什么没用“划船”的“划”,而用滑冰的“滑”? 生:用“划”字船过去以后,水面就会出现痕迹,而文中说游船、画舫驶过以后,“几乎不留一点痕迹”,所以用“滑”比“划”好。 生:用“滑”字使昆明湖显得更静,更美了,让人回味无穷。 师:是的,这个“滑“字用得真是巧妙,让人回味无穷。大家结合上下文,联系生活悟出了它的妙处,把书读活了,来吧,读一读感悟它的妙处。 生:我喜欢美丽的长堤、湖心岛、十七孔桥。 师:在颐和园中除了精美的长廊、壮丽的万寿山、秀美的昆明湖,还有哪些美景呢? 课件出示:智慧海、凤凰墩、、玉带桥—— 师:正像大家所说的那样:“颐和园到处有美丽的------- 生齐读:“景色,说也说不尽,希望你有机会去细细游赏”。 四、再读课文,探索文路,体会结构美。 师:作者是按怎样的顺序游览这几处景物的,从课文中的哪些句子可能看出来?一边勾画一边用箭头标出游览的示意图。 师:课件演示句子。 进了颐和园的大门,经过大殿,就来到有名的长廊→走完长廊,又来到万寿山脚下→登上万寿山→从万寿山下来,就是昆明湖→游人走过长长的石桥→就可以去小岛上玩。 师:作者用了那些动词,把各处写物的连接起来的? 生:作者抓住“进了”、“绕过”、“来到”、“走完”、“来到”、“登上”、“下来”、“走过”这些叙述游览过程的动词,过渡连接景物的。 师:这种利用动词过渡连接景物,叙述游览过程的表达方式是移步换景。它让游览的过程不断转换,更加清析。读一读,感受一下。 五、师总结: 作者按照移步换景的游览顺序描写了长廊、万寿山、昆明湖的美丽景色,赞美了祖国园林艺术的光辉成就以极劳动人民的智慧和才干。 六、作业: 1、颐和园的景美,课文的语言也很美,我要有感情的多读几遍,把喜欢的部分背下来。2、小练笔:我要学习《颐和园》的写法,记一次游览活动。 七、板书设计: 长廊 长 美 佛香阁 18、 颐和园 万寿山 排云殿 昆明湖(十七孔桥)桥洞多 石柱多 小狮子多- 配套讲稿:
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