九年级数学备课组计划.doc
《九年级数学备课组计划.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级数学备课组计划.doc(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
2012-2013学年度第一学期 备 课 组 工 作 计 划 年级 :_九年级__ 科目 :__数学_ 任课教师 :顾晓东、胡建兵、沈花、龚健、戴凯娟、李霞 一、指导思想: 全面贯彻党的十七大教育方针,认真落实《数学新课程标准》提出的各项基本教学目标。从学生实际情况出发,从日常生活入手,结合课堂教学活动,精心设计教学方案,最终圆满完成八年级上册数学教学任务。着力培养学生的感性认识,并将其转化为理性思维。通过课堂教学、课堂练习、课堂作业、课后巩固等多种方法和手段帮助学生逐步建立数学思维模式;使学生学会观察、学会思考、学会自主探索、学会总结规律的方法;进而提高学生应用数学知识的能力。 二、总体目标: 德育目标:培养学生数学解决问题的能力以及实际应用的能力,建立一定的数学思维模式。 教学目标:进一步提高学生的数学成绩,在全市直属中学中排名第四。 三、具体措施: 1、认真备课,吃透教材、教学大纲、课程标准。 2、努力落实四精四必。 3、优化教学案,努力上成优质高效的课。 4、抓好培优补差工作。 四、教研课题: (1)如何高效地学习数学? (2)数学中的乐趣。 (3)每周组内听课学习至少____2______次 五、青蓝对子: (1)、组长 组员 ; (2)、组长 组员 ; 六、竞赛兴趣小组: (1)黄金分割数 辅导员 龚健 、顾晓东 (2)图案设计 辅导员 胡建兵 、沈花 (3)设计跑道 辅导员 戴凯娟、李霞 七、行事历: 时间 周次 教学活动内容 责任人 9.1-9.2 1 22.1一元二次方程(1) 22.2解一元二次方程(1) 李 霞 9.3-9.7 2 22.2解一元二次方程(2)--(5) 胡建兵、沈 花 9.10-9.14 3 22.2解一元二次方程(6)--(7)22.2解一元二次方程小结 龚 健 9.17-9.21 4 22.3实际问题与一元二次方程(1)--(3)第22章单元复习 戴凯娟、顾晓东 9.24-9.29 5 23.1图形的旋转、 23.2中心对称 李 霞、胡建兵 9.30-10.7 6 国庆节 10.8-10.12 7 第23章单元复习 第一次质量检测 九年级备课组 10.15-10.19 8 24.1圆(1)--(5) 沈 花、龚 健 10.22—10.26 9 24.1圆(6)、小结 24.2圆(1)--(2) 戴凯娟、顾晓东 10.29-11.2 10 24.2圆(3)--(5)、小结 李 霞、胡建兵 11.5-11.9 11 24.3圆(1)--(3)、 第24章单元复习 沈 花、龚 健 11.12-11.16 12 期中考试复习 九年级备课组 11.19-11.23 13 25.1概率(1)--(2) 25.2概率(1)--(3) 戴凯娟、顾晓东 11.26-11.30 14 25.3概率、第25章单元复习、26.1二次函数(1)--(3) 李 霞、胡建兵 12.3-12.7 15 26.1二次函数(4)--(7)、 小结 沈 花、龚 健 12.10-12.14 16 26.2二次函数(1)--(2)、 26.3二次函数(1)--(3)、 第26章单元复习 戴凯娟、顾晓东 12.17-12.21 17 27.1相似(1)--(2)、 27.2相似(1)--(3) 李 霞、胡建兵 12.24-12.29 18 27.2相似(4)、小结、27.2相似(5)--(9)、单元复习 沈 花、龚 健 2012.1.2 -1.4 19 期末复习 九年级备课组 1.7-1.11 20 期末复习 九年级备课组 1.14-1.18 21 期末复习 九年级备课组 1.21—1.25 22 期末考试 1.28 23 发放寒假作业 注:行事历包括教研课开设日程,教研组内有关活动等内容。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 九年级 数学 备课 计划
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【仙人****88】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【仙人****88】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【仙人****88】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【仙人****88】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文