中考题模拟题.doc

　　　　　　中考语文模拟题

　　　　　　　　　　贾存雯
一．
１. 改句中两个错字，然后用正楷字抄在指定的位置．
　红装素裹,分外妖绕.

2. 给下面加横线的字注音．
钻之弥坚,越坚,越锲(　　)而不舍.
人类的智慧与大自然比,真实相形见绌(　　)

3. 下列句子中成语使用正确的一项是(　　)
A. 懵懵懂懂的孩子在成长中会跌跤，会犯错，请善待孩子吧，别对他们吹毛求疵。
B. 中国经济发展了，国力强大了，许多外交难题自然就会山穷水尽了。
C. 老同学见了面，个个都很开心，大家不拘一格，那场面可真热闹。
D. 学习语文一定要学会在文章中断章取义，咬文嚼字，品词析句。
4. 下列对病句的修改不正确的一项是(　　)
A. “拾荒老娘”于化玲，9年来孤身一人在城市独自拾荒，供儿子读书。（删除“独自”）
B. 他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。
（把“他的晚年”改为“晚年的他”）
C. 有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。
（把“研究和了解”改为“了解和研究”）
D. 由于长江流域连续干旱，导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小，给人们的生产和生 活带来很大影响。（删除“给”）
5. 下面语段的空白处就依次填入的一组语句是(　　)
不是所有的喝彩都表达赞颂， ；不是所有的顺利都表达成功， ； 不是所有的笑容都表达喜悦， ；不是所有的顺从都表达虔敬， 。
①就像不是所有的眼泪都表达悲痛　　　　②就像不是所有的反对都表达憎恶
③就像不是所有的沉默都表达否定　　　　④就像不是所有的挫折都表达不幸
A. ④③②① B. ③④①② C. ②④③① D. ③④②①
6.古诗文填空（每空1分，共８分）
⑴不以物喜，　　　　　　　 。（范仲淹《岳阳楼记》）
⑵天时不如地利，　　　　　　 。（孟子《得道多助失道寡助》）
⑶ 　　　　　　　　　　，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）
⑷吴均的《与朱元思书》中描写水流湍急的句子是 　　　　　　 ， 　　　　　　　。 (吴均《与朱元思书》)
⑸ 　　　　　　　 ，而无车马喧。（陶渊明《饮酒》）
⑹抽刀断水水更流，　　　　　　　　　　　 。（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）
⑺请从不同的两首古诗中各写出一句与月有关的诗句：
  A.　　　　　　　　　 B. 　　　　　　　　　　　　　　　
二　综合性学习（7分）
８.阅读下列材料，按要求答题。
材料一：感恩节前夕，某报社联合网站邀请网友参与“和父母的距离”的问卷小调查，共有数百位网友投票。调查显示，有7成以上网友和父母不在同一城市生活，距离1000公里以上的有1/4。这意味着他们不能在短时间内见到父母，他们大多是远离家乡到城市打拼的年轻人。有35%以上的网友说，一年中陪父母的时间不到10天；1/3的网友则只有在黄金周或小长假才会回去陪父母。
材料二：据不完全统计，目前南宁市空巢老人约8万户，35%的老人感到生活孤独，对他们来说，节日送东西不在礼物多少，重在心意。
　　材料三：天猫对11月22日至11月28日在天猫上购买鲜花速递、美容保健、首饰等各类感恩节产品的消费数据统计，做了趣味排行。其中，广东省、浙江省、江苏省以购买感恩节类产品总体金额最高，排行“最舍得给妈妈花钱”省份前三。
材料四：初三学生李平与父母闹矛盾离家出走，饥饿中得到一位陌生人施舍的一顿饭，竟然双膝下跪。这位陌生人问清了缘由，说：“还是回去给你父母亲下跪吧，至少他们已给了你十五年的饭吃。”
（1）材料一和材料二反映了一种什么现象？（2分）
（2）结合前三则材料谈谈你的看法。（2分）
（3）研读材料四，假如你是李平，回家后，你会怎么对父母说。（至少运用一种修辞手法， 50个字
名著阅读
那辆车也真是可爱，拉过了半年的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着，给祥子以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的皮轮象阵利飕的小风似的催着他跑，飞快而平稳。拉到了地点，祥子的衣裤都拧得出汗，哗哗的，像刚从水盆里捞出的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的，一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。

品读诗词，按要求答题。（4分）
　　　　　　　渔家傲 秋思
　　　　　　　　　　　范仲淹
　　塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
12. 这首词的上片描写 ，以一个“ ”字统领全部景物特点。（2分）
13. 结句“人不寐，将军白发征夫泪”表达了词人怎样的思想感情？（2分）
阅读甲乙文段，按要求答题。（12分）
　　【甲】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受。蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
　　【乙】孔子见齐景公，景公致廪丘①以为养②。孔子辞不受，入谓弟子曰：“吾闻君子当功以受禄。今说③景公，景公未之以行④而赐之廪丘，其不知丘⑤也亦甚矣。”令弟子趣驾，辞而行。 （节选自《吕氏春秋》）
　　注：①廪丘：地名。②说，游说。③养：供养之地。④未之以行：没有采纳我的主张。⑤丘：孔子，名丘。
7. 下列句子中加点的词解释有误的一项是
　　A. 蹴尔而与之生（用脚踢） B. 万钟于我何加焉（有什么益处）
　　C. 孔子见齐景公（召见，接见） D. 吾闻君子当功以受禄（听说）
8. 下列句子中加点词意思相同的一项是
　　A. 蹴尔而与之//所识穷乏者得我与 B. 是亦不可以已乎//子墨子曰：“然胡不已乎？”
　　C. 今说景公//学而时习之，不亦说乎 D. 孔子辞不受//令弟子趣驾，辞而行
9. 下列句子中加点的词意义和用法相同的一项是
A. 万钟于我何加焉//受地于先王，愿终守之 B. 景公致廪丘以为养//固国不以山溪之险
C. 行道之人弗受//辍耕之垄上 D.乡为身死而不受//景公未之以行而赐之廪丘
10. 下列对文章内容理解不正确的一项是
A. 【甲】文运用事例论证、对比论证的方法，强调了人不能失去“本心”。【乙】文内容可概括为：孔子不受景公之赐。
　B. 【乙】文可作为【甲】文的一个事例论据,有力地证明“万钟则不辩礼义而受之，万 钟于我何加焉”，从而论证论点。
　C. 【甲】文“此之谓失其本心”中的“本心”是指见利忘义。【乙】文中孔子的表现印证 了《论语》中所说的“不义而富且贵，于我如浮云” 。
　D. 【甲】文以议论为主，运用排比句式，语句流畅，气势充沛。【乙】文以叙述为主， 主要通过人物语言描写表现人物品质。
11. 把下列的句子翻译成现代汉语。（4分）
　　（1）乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。
（2） 其不知丘也亦甚矣。