海上的日出教学设计.doc
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《海上的日出》教学设计 教材分析 《海上的日出》是四年级下册第9单元的一篇主体课文。选自巴金的散文集《海行杂记》。《海上的日出》是一篇写景抒情的文章,课文按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的不同景象,展示了日出这一伟大奇观。文章字里行间洋溢着作者热爱大自然和追求光明的思想感情。课文第一部分(第1自然段)交代了看日出的时间、地点。第二部分(第2、3自然段)写了“我”在晴朗的天气里看到的海上日出。第三部分(第4、5自然段)写了“我”在有云时看到的海上日出。第四部分(第6自然段)用反问的句式总括了海上日出是伟大的奇观。这篇课文的重点是第二、三部分,描写了晴天里和有云时看到的海上日出。以这两部分为主,培养学生的阅读能力。 教学目标 1.帮助学生练习本课要求会写的“刹、痛、镶”3个生字;掌握“一刹那、发痛、重围、镶金边”等词语。 2.了解学习课文内容,感受不同天气海上日出的壮观景象。培养学生热爱自然的情趣,领会作者追求光明的思想感情。 3.理解第二、三部分是课文的重点,描写了在晴天里看到的海上日出和在有云天气里看到的海上日出。 4.练习用简短的话或文中的词语概括自然段的意思。 教学重点 通过理解词句,想像海上日出的美丽景色,体会作者对海上日出景色的赞美之情,并从中受到美的熏陶。 教学难点 边读边想象海上日出的美丽景色 教学准备 课件1:重点语句的幻灯片。 课件2:日出的影像资料。 教学过程 一、欣赏短片,引入课文 1.欣赏自然风光视频短片。 2.导语:在大自然的景象中,有许多令人怦然心动的自然景观,既有清新明丽的,又有十分壮观的。今天,让我们随着作家巴金,去领略海上日出的壮丽景象。(板书课题:海上的日出) 二、交流资料,了解背景。 巴金(1904―2005),著名作家,原名李尧棠,字芾(fú)甘,四川成都人。除了擅长小说、戏剧的创作,在散文方面也有很深的造诣。1927年1月,巴金从上海乘船赴巴黎留学,他把旅程见闻整理成《海行杂记》39篇,《海上的日出》是第23篇。今天我们就共同来学习巴金爷爷的著名的散文――《海上的日出》。 三、范读全文、初步感知。 过渡:巴金爷爷是如何运用文字给我们展示海上日出这一伟大奇观的呢?请同学们闭上眼睛,听老师读课文,只要你用心,相信巴金爷爷的文字会把你带入那奇妙的景象之中。 说一说,在听老师读课文的过程中,你脑海中都涌现出了哪些画面? 四、指导自学,交流反馈 1.出示学习建议: ①轻声自由读课文,把字音读准,把课文读通。 ②画出不理解的词语,联系上下文理解词义。 ③思考:课文具体描绘海上日出景象的是哪几个自然段?分别写了几种情况下海上日出的景色? 2. 交流反馈自学情况。 (2)讨论思考题。 ①课文2——5自然段描写了海上日出的景象,分别写了天晴时、有云的情况下日出的不同景象。(板书:晴天时 有云时) ②体会开头、结尾的作用。 五、品读课文,美读展示 1.品读课文第二部分内容,感悟晴天时海上日出的壮美景象。 弄清了课文的主要内容和层次结构,下面请同学们快速地读一遍课文2、3自然段,想一想这一部分给你留下了什么印象?把你喜欢的句子用不同的符号做个标注,写写你的感受。(学生自学,老师巡视,及时解决问题,鼓励学生,表扬学生能按课文的顺序进行学习。) (1)学生自由朗读课文。 (2)交流自己的读书感受。(表扬学生读书认真,说得很好。) (3)汇报学习情况(结合学生汇报,指导学生朗读)。 (4)欣赏日出,感受壮美,感情朗读。 (5)小结板书。(负着重荷 一步一步 冲破云霞) 2.小组合作,学习课文第三部分内容。 师:我们刚才用了读课文、在文中找重点词句、写读书体会的方法学习了课文第二部分,了解了晴天时海上的日出。当太阳走进云堆里时又是什么情景呢?请大家运用刚才的学习方法,小组合作学习课文第4、5自然段,边读边想象你仿佛看到的景象,用最简洁的语言说说这两段话的内容。 (1) 学生自读,小组讨论。 (2) 学生交流发言,练习感情朗读。 (3) 小结。(板书:走进云堆 冲出重围) 3.体会“这不是很伟大的奇观么?” 课件展示海上日出的景象。 质疑:此时此刻,你最想说的一句话是什么?(这真是伟大的奇观!) 4.欣赏日出,有感情地朗读全文。 5.小结板书:伟大的奇观 六、总结全文,布置作业。 1.《海上日出》是不可多得的名家精品,它来自于巴金先生真实的生活经历,真实的内心体验。学习巴金先生留心生活、勤于观察,我们也会在大自然中有惊喜的发现。 2.布置作业 (1)用上“词语采集”中的“目不转睛、夺目、奇观”三个词语,写自己观察的一种自然现象,注意写出其变化的过程和自己的感受。 (2)你注意到日落、刮风、下雨、叶落等自然现象的变化过程吗?可以学习课文第三自然段的写法,写一段话,描述一种变化中的自然现象。 板书设计: 海上的日出 负着重荷 走进云堆 一步一步 晴天时 有云时 跳出海面 冲出重围 伟大的奇观- 配套讲稿:
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