六年级组计划.doc

2012年秋六年级组工作计划
一、指导思想：
本学期我校六年级组将以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务能力不 断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展教研工作。现依据学校教学教研工作重点，就本学期我组的教研工作安排如下：
二、教研目标：
1、为老师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，提供一个研讨平台。
2、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教学之风、互学之风、创新之风。
3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教科研能力，组建一支适应新课标要求的教师队伍。
4、扎实开展课题实验工作。继续配合学校做好课题组的课题实验工作。 
5、规范教学常规，教学质量再上新台阶。
三、教研措施
（一）扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动
1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。全体教师通过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，积极实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，通过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。 
2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中，加强教材研讨、集体备课的研讨，坚持推们听课制度，加强各科常规课的量化考核，收集、整理实验资料，并及时总结教改经验，确保课改工作落在实处。
(二)加强教学教研量化考核制度，以制度保证教研活动的有效开展
1、认真落实《集体备课制度》。本学期我们将继续实行集体备课，认真落实集体备课制度，切实提高备课质量。主备教师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系，创造性地处理好教材。广泛借鉴各种优秀教案，根据本校学生实际情况设计出优秀教案做好备课和研讨工作，各位教师要积极参与集体研讨， 根据自己的教学风格进行个性化的修改，课后及时写好教学札记。学期结束，根据《集体备课考核方针》对教师的备课量化打分、评比奖励。
2、优化课堂教学，强化质量意识。本学期继续将把优化课堂教学，提高课堂教学质量作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课，课后检查教案，点评交流制度。学期结束对本组教师的课堂教学情况进行科学的量化打分。
3、认真落实教育局下发的《中小学教师日常教学常规管理》。积极开展教研组活动，以课题研究、专题研讨、经验交流、校本培训等方式开展好教学研究工作。
4、严格执行《教研教改的考核评价制度》
5、进一步规范学生作业，切实减轻学生的课业负担。坚持每月一次的学生
作业量化考核检查，期末对学生作业情况进行量化积分。
（三）开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长
1、采用集中学习、教师自学、网络学习的方法，使教师及时了解最前沿的教改信息,扩展教师知识视野，不断更新教育教学理念,丰富教师的教育教学理论，提升教师的理论水平和教学教研水平。
2、开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。
3、开展听课、评课的研讨活动，教师本学期听课不少于20节，通过互相听课、评课，取长补短不断提升自己的教育科研能力。
4、加强对青年教师的培养，为青年教师的发展创造环境，为青年教师提供学习、培训的机会和展示的平台，通过赛教及“传、帮、带”的方式，一方面达到教学相长的目的，另一方面使青年教师尽快成长。
5、开展校本培训。
三、活动安排表
周次
时间
活动内容
负责部门
第一周
2、20---2、24
制定计划
教研组
第二周
2、27---3、3
备课组规范工作
备课组
第三周
3、5---3、9
优课展示
教研组
第四周
3、12---3、16
各备课组上交试卷
备课组
第五周
3、19---3、23
业务学习
六年级备课组
第六周
326---3、30
试卷练习（一）
备课组
第七周
4、2---4、6
专题讲座
教研室
第八周
4、9---4、13
试卷练习（二）
备课组
第九周
4、16--4、20
专题讲座
教研组
第十周
4、23---4、27
试卷练习（三）
备课组
第十一周
5、7---5、11
专题讲座
教研组
第十二周
5、14---5、18
数学研究课
备课组
第十三周
5、21---5、25
高级教师研讨课
教研室、教研组、备课组
第十四周
5、28---5、31
试卷分析
备课组
第十五周
6、4---6、8
研讨课评课
教研室、教研组
第十六周
6、11---6、15
制定复习计划
备课组
第十七周
6、18---6、22
毕业摸拟考试
教研室、教研组
第十八周
6、25---6、28
毕业考试
年级组