三年级科学下册复习资料.doc

第一单元 《植物的生长变化》

1、植物在它们的生命过程中都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。
2 、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。
3、不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同。但种子的里面是相同的，都有胚根和胚芽。
4、凤仙花的播种方法是 选种、放土、下种、浇水。
选种要挑选 饱满的、没有受过损伤的种子。
给凤仙花浇水时，一般可以往凤仙花 周围的土壤 上浇水。
5、种植植物是一项长期研究的观察活动，要做好管理、观察和记录等工作
6、通过观察，我们发现种子萌发先 长根 ，再 长茎和叶 。
7、植物的 根 总是 向下 生长的。根的 生长速度较快 。根能够 吸收土壤中的水分和矿物质 ，还能 将植物固定在土壤中。
8、植物的 绿叶 可以 制造 植物生长所需要的 养料 。植物叶都是平展的，且在植株上是交叉生长的，这有利于接受更多的阳光。
9、绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气。（光合作用）
阳光
二氧化碳＋水——→氧气＋养料
10、植物的 茎 具有 支撑植物 及 运输水分和养料 的作用。植物的茎能 从下向上 将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分； 从上向下 将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。
11、任何植物的茎上都有 “节”，它是茎最本质的特征。
12、凤仙花的主要生长过程为 种子、发芽、生长、开花、结果、果实成熟 这几个阶段。
13、植物生长会发育出 根、茎、叶、花、果实、种子 等器官。植物生长发育需要 阳光、土壤、适宜的水分和温

第二单元《动物的生命周期》
1、所有动物都要经历 出生、生长发育、繁殖到衰老直至死亡 的全过程，这个过程就是它们的 生命周期。蚕的生命周期大约是56天。
2、鸡、 鸭、青蛙、乌龟等动物都产卵。蚕的生命是从 卵 开始的。
4、小蚕爱吃桑叶，桑叶要新鲜并保持干燥，切成碎片或条。它一出卵就要及时用 鸡毛或毛笔 轻轻地把它刷到桑叶上。刚从卵里出来的蚕是蚕的幼虫。
5、蚕生长到一定的阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫 蜕皮。蚕宝宝一生共蜕皮 4次。蚕的一生共蜕皮 6 次
6、在蚕要吐丝前，它不怎么吃叶子，且身体开始发黄发亮。蚕蛹被茧包裹，茧能起到保护蛹的作用。蚕茧是由一根丝组成的，蚕丝可以织成丝绸或被加工成各种丝织品
7、蚕蛹经过10天-15天，会变成蚕蛾，蚕蛾是蚕的成虫，分雌蛾和雄蛾。雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾产卵繁殖后代。每只雌蛾大约产300-500粒卵。
8、蚕的一生经历了 卵、蚕、蛹和蚕蛾 四种形态。
9、蚕蛾的身体分为头、胸、腹 三部分。蚕蛾的头上长着 1 对触角，胸部长着 2 对翅、 3 对足。
像蚕蛾这样的小动物我们称它为 昆虫，我还知道 蚂蚁、蜜蜂、螳螂、蚊子、蝴蝶、苍蝇、蜻蜓等都昆虫。
10、刚出生的蚕宝宝像黑色的小蚂蚁，所以称它为 蚁蚕。
11、有些动物幼年期和成年期的样子很不相同，从一种形态变成了另外一种形态，这种变化称为 变态。变态是昆虫生长发育过程中一个重要现象。经历“卵、幼虫、蛹、成虫”四个时期称为完全变态。只经历“卵、幼虫、成虫”三个时期的称为不完全变态。
12、动物：卵生：从卵孵化而来。如鸡、蝴蝶、鸟、蜻蜓、鱼……
胎生：由母亲直接生下来。如山羊、狗、熊猫……
变态：幼年期与成年期差别太大。如蜻蜓、蝴蝶、蟾蜍……
不变态：幼年期与成年期差别不大。如鸡、山羊、熊猫、鱼……
13、人的周期：
15岁以前都叫儿童(其中不满1岁的为婴儿，12岁一15岁的为少年)
16岁一35岁为青年
35岁一60岁为中年
60岁以后为老年

蚕的外形：头小，两侧各分布着6只黑褐色的单眼，下方具有咀嚼式口器。胸部有3个体节，各有一对胸足。腹部有10个体节，第3、4、5、5节各生一对腹足，是运动器官。
三年级科学第二单元练习

一、选择题
1、蚕的生命是从（ ）开始的。
A 蚁蚕 B 蚕蛾 C 卵
2、观察蚕卵的大小，它 ( )。
A 比小米粒大很多 B 比小米粒小很多 C 与小米粒差不多
3、观察蚕卵的形状是（ ）。
A 圆形 B 扁圆形 C 椭圆形
4、蚕卵是（ ）。
A 没有生命的 B 有生命的 C 有的有生命，有的没有生命
5、养蚕的过程当中，用不到的是（ ）
A 扎小孔的纸盒 B 桑叶 C 杀虫剂
6、蚕的一生要经历（ ）
A 卵——蚕——蛹——蛾
B 卵——蛹——蚕——蛾
C 卵——蚕——蛾
7、蚕生长的一生中，（ ）阶段是吃食物的
A 卵 B 蛹 C 幼虫
8、下列说法不正确的是（ ）
A 所有的动物都要经历出生、生长到死亡的全过程。
B 不是所有的动物都要经历出生、生长到死亡的全过程。
C 不同动物在生长过程中的形态、变化、繁殖方式各不相同，寿命长短也各不相同。
9、下列动物中，由母亲直接上下来的是（ ）
A 猪 B 苍蝇 C 金鱼
10、下列动物中，属于不变态发育的是（ ）
A 山羊 B 蚊子 C 蚕宝宝
二、判断题
1、养蚕过程中，应该让小蚕吃饱吃好，经常清除蚕的粪便和吃剩的残叶。（ ）
2、蚕的一生只蜕皮一次。 （ ）
3、蚕宝宝要在封闭的盒子里饲养，防止被虫咬。 （ ）
4、蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这叫做完全变态。 （ ）
5、蚕蛹被茧包裹，茧能起到保护蛹的作用。 （ ）
6、蛹是有生命的，一般情况下不动，当受到外界刺激时也是一动不动的。（ ）
7、蚕蛾分雌蛾和雄蛾。雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾产卵繁殖后代。 （ ）
8、人的生长变化包括身高、体重等方面，但牙齿是不会发生变化的。 （ ）
9、鱼在水中，嘴和鳃不停的开和闭是为了喝水。 （ ）
10、鸡、蝴蝶、青蛙、鱼都是经过变态发育的。 （ ）
三、填空题
1、蚕卵近似 ，刚产下的蚕卵是 ，经过1-2天，变成 ，再过3-4天，变成 。
2、小蚕吃的食物是 。
3、蚕生长到一定阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫 。
4、昆虫的共同特点是：身体分 、 、 三部分，头部有 ，胸部有 。
5、由母亲直接生下来的叫 ，由卵孵化而生的叫
四、连线题
1、陆地上奔跑的哺乳动物 猴
穴居地下的哺乳动物 蝙蝠
会爬树的哺乳动物 海豚
生活在水中的哺乳动物 羚羊
会在天上飞的哺乳动物 田鼠
2、把下面动物与相应保护自己的方法用线连起来
黄鼠狼 逃跑
刺猬 保护色
蜗牛 硬刺
兔子 盔甲
蟾蜍 放臭气
3、把相应的词句连接起来
千里识途的 狗
嗅觉灵敏的 马
浑身是宝的 猪
神话传说的 羊
聪明伶俐的 虎
孤僻凶猛的 猴
善良温存的

第三单元《温度与水的变化》

1、物体的冷热程度叫 温度 ，通常用摄氏度 ℃ 来表示。物体的温度可以用 温度计 测量。
2、常用 液体温度计 是利用玻璃管内的 液注随温度变化而上升和下降 来测量温度的
3、温度计主要有 玻璃管、玻璃泡、刻度三部分组成；刻度（0℃   37℃   -5℃    -10℃ ，会读、会写）
水温计：刻度范围在-20℃——110℃
4、对一个物体来说，物体失去热量，温度 下降 ；物体获得热量，温度 上升 ，通过测量一个物体的温度变化可以知道这个物体失去热量还是获得热量。
5、测量水温的方法：①手拿温度计的上端。②将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。③视线与温度计液面持平。④在液柱不再上升或下降时读数。⑤读数时温度计不能离开被测的水。
6、当环境温度低于0℃，水的温度下降到0℃时，水开始结冰，从液体状态变成了固体状态。水在结冰过程中，要向周围放出热量。当环境温度高于0℃，冰的温度升至0℃时开始融化；冰在融化过程中，温度会长时间保持在0℃，直至完全融化成水。冰在融化过程中，要从周围吸收热量，热量是使水的状态发生变化的重要因素
7、冰与水的相同点和不同点：
冰和水的共同点：无色、无味道、无气味、透明。
冰和水的不同点：冰有固定形状、水没有固定形状；冰不会流动，水会流动；冰是固体、水是液体。
8、让冰融化速度快的方法有：加热、在太阳下晒、用手捂
6、水变成水蒸气的过程叫做 蒸发，水蒸气变成水的过程叫做 凝结。水变成冰的过程叫做 凝固。 加热、 吹风 能加快蒸发。
7、水在自然界中有 液态、固态、气态 三种存在状态，水的状态变化与 温度 有关。水的三种状态之间可以互相转化，这使水在自然界中产生了循环运动。

水的形态
变化的过程
变化的条件
霜
水蒸气（气体）       冰晶（固体）
温度降到0℃以下
雪
水蒸气（气体）       冰晶（固体）
温度降到0℃以下
冰
水（液体）           冰晶（固体）
温度降到0℃以下
露
水蒸气（气体）       水（液体）
温度降到0℃以上
云
水蒸气（气体）       水（液体）
温度降到0℃以上
雾
水蒸气（气体）       水（液体）
温度降到0℃以上

8、装满碎冰的玻璃杯外壁上有许多小水珠，这些小水珠从哪里来？
空气中有大量的水蒸气，盛冰的玻璃杯使它周围的空气中的水蒸气冷却下来，因而在杯壁上凝结成了小水滴。
9、如果在冰中加入大量的盐，会有什么现象发生？
冰中放盐后温度会迅速降低，大约在-7℃左右。
10、江河中的水日夜不停地流入海洋，海洋里的水却总也不会溢出来，江河里的水也一直流不完，这是什么原因？
江河湖海里的水在太阳的照射下，会变成大量的水蒸气蒸发到空中，水蒸气在高空受冷凝结成小水滴或小冰晶，这就是云，云随风飘动，当云中的小水滴或小冰晶越聚越多，就会降落下来，形成雨或雪，雨水汇成小溪，流入江河湖海。

三年级科学第三单元练习
1、物体的冷热程度叫________，通常用________（_____）表示。
2、物体的温度可以用_____ ___测量。
3、温度计由________、________、________组成。
4、25摄氏度写作：________ 0摄氏度写作：________
零下8摄氏度写作：________ 零下30摄氏度写作：________
5、15℃读作：_____ ___ 0℃读作：____ ____
-10℃读作：_____ __ _ -20℃读作：_____ ___
6、对一个物体来说，温度下降，说明物体的热量_____；温度上升，说明物体的热量______。
7、当环境温度低于____时，水的温度下降到_____时，开始结冰，从____态变成_____态。
8、水在结冰过程中，要________热量。
9、当环境温度高于____时，冰的温度升到____时，开始融化，从____态变成_____态。
10、冰在融化过程中，会长时间保持在________，直到完全融化成水。
11、冰在融化过程中，要________热量。
12、________是使水的状态发生变化的重要因素。
13、加热能不能加快水的蒸发？_______
14、水变成水蒸气的过程，叫做________。由于水蒸气的微粒太小，我们无法看见。
15、空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴，这种现象叫做________。
16、水在自然界中有各种不同的形态，有时是____态，有时是_____态，有时是_____态。
17、引起水的三态变化的原因是________的变化。
18、水蒸发的快慢与周围的温度有关吗？___________
19、水会蒸发成________跑到空气中。
20、________表示物体的冷热程度。
21、常用液体温度计是利用玻璃管内的液柱随温度变化而______和____来测量温度的。
22、水蒸气遇冷会凝结成________。
23、装满冰块的玻璃杯，外壁上的水是从哪里来的？
答：玻璃杯周围的空气中的水蒸气遇冷凝结成的水。
24、江河中的水日夜不停地流入海洋，海洋里的水却总也不会溢出来，江河里的水也一直流不完。这是为什么？请你说明原因。
答：大海里的水不断地蒸发成水蒸气，跑到空气中。空气中的水蒸气遇冷再变成雨、雪等降下来，又流入江河。
25、连线： 26、想出三种使水加快蒸发的方法：
冰

液态

水

气态

水蒸气

固态

第四单元 《磁铁》
1. 磁铁有各种各样的形状，常见的有 环形磁铁、饼形磁铁、条形磁铁和蹄形磁铁 等。
2. 磁铁具有一些特殊的性质，如磁铁能吸铁，被广泛地利用在许多方面： 冰箱门的封条、门吸、悬浮式列车、铅笔盒、皮包、指南针等。
3、磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁性。
4、能被磁铁吸引的物体的共同特点：不都是用铁制成的，可以是镍、钴等。
不能被磁铁吸引的物体的共同特点：都不是用铁制成的。
5、磁铁隔着一些物体 水、纸、木板、衣服等也能吸铁。
6、用小钢珠磁铁的中间，观察到这样的现象：小钢珠总向磁铁的一端滚动。
7、磁铁上磁力最强的部分叫 磁极 ，磁铁有 两 个磁极。并且不管是什么形状的磁铁都有 两 个磁极。
8、两个磁极接近， 同极 相斥， 异极 相吸。
9、一个能够自由移动的磁铁，静止时，磁铁的一端总是指向南方，是 南极 ，用S 表示；另一端总是指向北方，是 北极 ，用 N 表示。
10、各种形状的磁铁都有 南、北极 ），并且当磁铁断成几节后，每一节都有两个极：南极和北极
11、磁铁总会指向南北方向，因为地球本身就是一个大磁体。
12、两个或多个磁铁结合在一起，磁力大小会发生改变。把磁铁吸合在一起磁力变大 增强、增大 ，把相互排斥的磁铁捆绑在一起，磁力会变小 减弱、减小 。
13、2000多年前，我国古代人们用磁石制成司南，是世界上最早的指南针，它的勺柄指向南方。
14、900多年前，人们把铁片和钢针磁化，制作出了指南鱼和水浮式指南针。
15、指南针是利用 磁铁能指南北的性质 制成的指示方向的仪器。
16、做磁针可以用 磁铁摩擦钢针 的方法：用磁铁的磁极在钢针上（沿一个方向）摩擦，重复做20-30次。
17、检测磁针南北极的方法有：
（1） 用指南针
（2） 悬挂法
（3） 用已知南北极的磁铁

三年级科学第四单元练习
1、磁铁有各种各样的形状，常见的有______、______、______等。
2、磁铁能吸引铁的性质叫___ ___。
3、磁铁隔着___ ___也能吸铁。
4、磁铁能吸引___ ___的物体。
5、磁铁上磁力最强的部分叫______，磁铁有______个磁极。
6、磁极间的作用是______的。
7、一个能够自由转动的磁铁，静止时，_____ _，__ ____。
8、指北的磁极叫______，用______表示。
9、指南的磁极叫______，用______表示。
10、磁铁能指____ __方向。
11、把两个相同的磁极叫______，不相同的磁极叫______。
12、当两块磁铁相互靠近时，___ ___。
13、把两个或多个磁铁吸在一起时，磁力会______。
14、指南针是利用______指示方向的仪器。
15、世界是最早的“指南针”叫____ __。
16、900多年前，人们知道了使铁片、钢针变成磁铁的方法，制作出了灵巧的__ ____和___ __ _。
17、指南针由______、______、______、盒子组成。
18、人们把磁针和方位盘组合在一起，制造了叫做______的定方向的仪器。
19、同样用磁石摩擦，______针比铁钉、铁片具有的磁性强一些。
20、用______的方法可以制造小磁铁。
21、用摩擦的方法制作磁针时，要用磁铁的磁极在钢针上沿______方向摩擦。
22、钢针经过磁铁______后可以变成磁针。
23、当两块磁铁相互靠近时，同极相互______，______相互吸引。
24、如果把一块条形磁铁折成两段，折断的磁铁有______个磁极。
25、当磁针的N极和条形磁铁的一个极接近时，磁针被吸引，这表明磁铁的这一端是什么极？并说明理由。
答：表明磁铁的这一端是_____极。因为同极相互排斥，异极相互吸引。只有磁针的N极和条形磁铁的_____极接近时，才会相互吸引。所以说条形磁铁的这一端是_____极。
26、用指南针定方向的方法：
（1）把指南针盒放平，让磁针自由转动。
（2）待磁针停止摆动后，转动指南针盒，使方位盘上标明的南（S）、北（N）方向与磁针指的南、北方向一致。
（3）对照方位盘确定出各个方向。