中考物理电学实验专题训练.doc

电学实验专题训练
1．测定小灯泡额定功率的实验器材如图所示，其中小灯泡上标有“3．8V”的字样，它的电阻约10Ω。
(1)请你用笔画线代替导线，把图中的器材连接成实验电路（导线不要交叉）。

(2)小刚合理地连接好电路，闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮。于是小刚提出以下猜想：
A．可能是灯丝断了 B．可能是小灯泡短路 C．可能是变阻器开路
究竟哪个猜想正确，可根据电流表和电压表的示数进行判断（电流表、电压表均无故障）。下表给出了电流表、电压表可能出现的几种情况，请判断每种情况下哪个猜想是正确的，并把其序号填写在对应的空格里。
电流表
电压表
判断结果
示数不为零
示数为零

示数为零
示数不为零

示数为零
示数为零

(3)小刚排除故障后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图右边表盘所示，则通过小灯泡的电流为 A，小灯泡的额定功率为 W。
2．小明做“测定小灯泡的额定功率”实验时，已知灯泡的额定电压是3．8V，其中电源是三节新的干电池，灯丝电阻大于10Ω，滑动变阻器上标有“10Ω 1A”字样。图甲是测定灯泡额定功率的电路。

(1)小明按图甲连接电路并闭合开关后，发现灯泡不亮，但电压表有示数，则故障的原因可能是灯泡__________（选填“短路”或“开路”）；
(2)小明排除故障后，当灯泡正常发光时电流表示数如图乙所示，则灯泡的额定功率是__________W；
(3)若电压表0～15V的量程损坏，换用0～3V的量程后，应将电压表中“－”接线柱连入图甲中的______点，“3”接线柱连入图甲中的 点，也可测出灯泡的额定功率，实验过程中，当电压表的读数为______V时，灯泡正常发光。
3．小明测量额定电压为3．8V小灯泡的额定功率，使用6V的电源。连接电路前。他发现电压表的0一15V档已损坏，0—3V档完好，他马上改接电路，完成了实验。
(1)请用笔画线代替导线，将甲图中的实物电路连接完整。

(2)连好电路，闭合开关，移动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数为2.5V，要测量小灯泡的额定功率，还应将滑动变阻器滑片向 移动(选填“左”或“右”)。当小灯泡正常发光，此时电流表的指针位置如图乙所示，可得出小灯泡的额定功率为 w。
(3)小明完成实验后，他改变滑动变阻器的阻值，记录电流表、电压表的几组示数，然后确认小灯泡的电流、电压，算出几组电阻值，求出的平均值就是小灯泡正常发光的电阻。请判断他的方法是否正确(要求说明理由)
4．小明要测量电阻Rx的阻值（约100Ω），实验室能提供的器材有：学生电源（U = 3V）、电流表、电压表、滑动变阻器（最大阻值R = 50Ω）、开关各一个，导线若干。

(1)小明设计的实验电路图如图甲所示，请用铅笔画线代替导线，根据甲图将乙图中的实物图连接完整。
(2)当小明按照甲图连好实物电路后，闭合开关，发现电流表的指针能够偏转，电压表的示数为3V，产生这种现象的原因是 。
(3)在实验过程中，小明发现电流表指针偏转幅度太小，但他想了想，觉得不需要改变电路的连接方式，且不用读出电流表的示数，也能较准确地求出Rx的阻值。他的做法是：将滑动变阻器的滑片移到 ，读出 ，则Rx= (用字母表示)。
5．小明同学在做“测定小灯泡额定功率”的实验时，所用电源电压保持不变，实验用小灯泡上标有“0.2A”字样。

(1)如图是小明连接的实物图。闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡不发光，经检查，是由于其中一根导线连接错误。请你在实物图中连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线。
(2)小明将电路的错误连线改正后，当他闭合开关时，发现小灯泡不亮，电流表指针几乎不动，电压表的示数为4.5V，则此故障可能为 （选填“小灯泡短路”、“小灯泡断路”或“滑动变阻器断路”）。
(3)小明排除故障后按照正确的操作进行实验，当他闭合开关时，发现电压表、电流表的示数分别为1.5V和0.15A，然后移动滑动变阻器的滑片，当小灯泡正常发光时，滑片恰好在变阻器的中点上，小灯泡的额定功率为 W，所用滑动变阻器的最大阻值为___________Ω。（提示：充分利用好本题的隐含条件①开关闭合变阻器的阻值最大为R②中点时变阻器的阻值最大为R/2）
6．为了测定额定电压为2．5V的小灯泡的功率，现提供如下器材：电压表(量程有“0～3V”和“0～15V”)，电流表(量程有“0～0.6A”和“0～3A”)，滑动变阻器(规格分别为“10ΩlA”、“20Ω2A”、“50Ω 1.5A”)，开关，学生电源和若干条导线。
小明连接完电路后闭合开关，把滑动变阻器的滑片从一端移到另一端的过程中，测得了如下表所示的六组数据。若灯泡电阻和电源电压在实验过程中不变，请你根据这些数据，解答下列问题：

(1)在导体电阻一定时，导体中的电流应随导体两端电压的增大而增大，可实验中电压表
的示数越大，电流表的示数却越小，其原因可能是 。
(2)该实验中所用电源电压是 V，灯泡的电阻是 Ω。
(3)该灯炮的额定功率应当是 W。
(4)从实验数据来看，小明所选的滑动变阻器的规格应当是 。
7．小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。

⑴请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉)。
⑵实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像。
①由图像可以得出结论：电压一定时， 。
②上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是　，然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为 V时，读出电流表的示数。
⑶为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于 Ω的滑动变阻器。
8．小明利用标有“6V 6W”的灯泡L1和“6V 3W”的灯泡L2进行实验。
(1)当L1正常发光时，通过L1的电流为__________A；

(2)如图甲所示，A，B分别为通过灯泡L1和L2中的电流随两端电压变化关系的曲线。现将两灯连入如图乙所示电路中，使其中一个灯泡正常发光，则电路消耗的总功率为_______W。
9．在探究电流的热效应时，甲、乙两同学分别设计如图a、b所示的电路。在A、B两个完全相同的烧瓶里装有等质量的煤油，插入温度计用来显示煤油的温度；A瓶中浸泡的电阻丝的阻值大于B瓶中电阻丝的阻值。

(1)在甲同学的实验中： ①保持变阻器的滑片在某一位置，通电一定时间后，观察到的现象是 烧瓶中温度计示数的变化较大（选填A或B）；②从左向右移动变阻器的滑片，保持滑片在左右两个不同位置的通电时间相同，试说出滑片在哪个位置时，烧瓶中温度计示数的变化较大？为什么？
(2)在乙同学的实验中，A、B两个烧瓶中的电阻丝是 连接的（选填“串联”或“并联”）；通电一定时间后，观察到的现象是： 烧瓶中温度计示数的变化较大（选填A或B）。
(3)分析甲、乙两同学的实验现象，根据你得出的结论，对下面的两个生活事例，任选一例做出简要解释。
①电炉丝接到电路里，电炉丝热得发红，而与电炉丝连接的导线却几乎不发热，这是为什么？
②一个灯泡的灯丝烧断后，把断了的灯丝搭在一起，灯泡会更亮，怎样解释这个现象？

10．小明和小红想利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”。两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，烧瓶A中的金属丝是铜丝，电阻比较小，烧瓶B中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大。温度计显示煤油的温度。
(1)这两个烧瓶中所盛煤油的质量应该 ，所以还要有一个测量工具 。
(2)小红问小明“水比较容易获得，干嘛不用水代替煤油”。对于这个问题，小明与他的同学给出了下列四种答案，你认为合理的是( )
A．因为煤油有颜色便于观察 B．因为煤油有比较大的热值
C．因为煤油有比较小的密度 D．因为煤油有比较小的比热容
(3)实验中，小明和小红发现B烧瓶中温度计的示数升高的快。这表明：在电流和通电时间相同的情况下，导体的电阻越 ，产生的热量越多。