五年级语文上册第一单元试卷.doc

苏教版小学语文五年级上册第一单元检测题
（满分100分，其中书写分3分）
班级　　　　　　　　姓名　　　　　　　　得分　　　　　　　　
一、看拼音，写词语（10分）
xiē jiǎo niàn dɑo huǎnɡ rú zī rùn　　biān cè( 　 )　 ( 　 )　 ( 　 ) 　( 　　 ) ( 　　　 )
ɡuǎi zhànɡ duàn liàn 　bǎo lěi 　dào dé jī lì
( ) 　( 　　 )　 ( 　　 ) 　( 　　 ) 　 ( 　　 　 )
二、填字成词（6分）
身（ ）其（ ） （ ）（ ）敬敬 （ ）韧不（ ）
引（ ） 入（　 ） 专心（ ）（ ） （ ）年（ ）人
三、用“____”画出正确的读音（3分）
1．正（zhēng zhèng）月里，我去给奶奶拜年。奶奶正（zhēng
zhèng）在张罗饭菜，看到我来了，脸上顿时笑开了花。
2．既（jí jì）然你是个学生，就要遵（zūn zhūn）守课堂纪律，即
（jí jì）使这个问题你已经理解了，也要保持（chí cí）安静。
四、根据课文内容填空（38分）
1．《寻隐者不遇》这首诗的作者是______代诗人_______。古诗内容是：________________,_________________。______________,________________。
2．《所见》是_____朝诗人_______的作品。古诗动静结合，活泼有趣，牧童先是_____________，忽然“________”，是因为他 “　　　　　　　　　　”。我们还从诗中“_________”一词中可见当时是_____季。
3．《陶校长的演讲》是校长_________给同学们作的一次演讲。在演讲中，他给大家谈了四个问题，叫做“__________”，是让同学们在___________、___________、___________、___________各方面有长足的进步。
4．在古诗中，有不少是带“风”字的，请各写出两句：
①_________________，_________________。
②_________________，_________________。
5.《师恩难忘》这篇课文的田老师把“ ， 。 ， ”这首数字诗编成了一个动听的故事。本单元我们还学习了一首数字诗，名为 ，作者是 ，全诗这样写的：“ ， 。 ， 。”诗中连用了 个“一”字，描绘了一幅 秋江独钓的画面。唐朝的柳宗元也曾描绘了一幅冬日寒江独钓图，请写下来：
， 。
， 。
五、按要求完成下面题目（10分）
1．田老师的教诲，我不能忘记。（改成反问句）

2．李时珍翻山越岭，走遍了大半个中国。（改成“把”字句）

3．开展“体艺二加一”活动可以丰富和提高大家的课余生活。（在原句上修改病句）
4．填上合适的关联词语，注意不重复。
（1）（ ）你再有理，（ ）不应该动手打人啊！
（2）每个学生（ ）要学习好，（ ）要身体好。
六、课外积累（4分）
《草房子》的作者是__________ ，书中只有__________ 有自行车，桑桑砸锅卖铁为的是____________________，让秃鹤最为骄傲是__________。
五、阅读短文，完成练习。
(一)课文片断分析
有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下知识的种子。
十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！
1．这片断选自《 》，作者是 。（2分）
2．照样子，写词语。
恭恭敬敬 　　　　　　　（3分）　
3．课文中 　 、 　 　 、 　　 等词语表达了作者对老师的尊敬和感激之情。（6分）
4．“十年树木，百年树人”的意思是： 　 。（2分）
（二） 追赶风筝的孩子
在一个风和日丽的日子里，只见两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝……
“你俩要是带翅膀的小天使就好了！”
“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”……
几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。
“对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔？”一个“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然继续研究飞翔的原理。
科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。1903年，世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明家，正是二十年前，奋力追捉飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。
1．填空。
（1）“追赶风筝的孩子”是指 （2分）
（2）“几个过路人见到这番情景”这句话中“这番情景”是指　　　　
（3分）
2．短文说“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实”，莱特兄弟俩的科学幻想是 　　　　　　　 （3分）
3．在科学幻想变成现实的过程中，他们是如何努力的？（3分）

4．读了这篇短文，你有什么想法呢？（2分）