高一数学上学期期末统考(襄阳)考试分析.doc
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高一数学上学期期末统考(襄阳)考试分析 高一数学备课组 秦孔正 考试范围: 必修一和必修四。内容分别是集合、初等函数、三角函数、向量。 考试结果: 我校一类过线93分以上共24人,这是我们高一上学期四次大型考试中最差的一次。南漳一中、谷城一中过线人数比我们要多。我们看到了危机,我们也会高度重视,希望以后能有所改观。 试题评价: 本套试题重点考查了学生的综合能力,难度较大,区分度不大。试题的整体水平较高,基本上涵盖了高考重要的知识点,同时对学生的思维能力和综合分析和解题能力有较大要求。我们学校的学生在这方面恰恰是欠缺的,故,考差了也是有原因的。 从考试中学生的答题来看: 1.对于选择题、填空题得分率过高,这次试卷中选择题、填空题较为基础,这反映出学生对于基础知识掌握还可以,掌握了基本的解题方法和技巧。 2.对于解答题,我们学校的学生基本没有办法去完成,试题综合性太强,只有两、三个题可以动笔写,还不知道对否,其他题基本不动笔。 从成绩暴露出学生开学以来学习的很多问题: 1.学习方法存在极大不足,大部分同学没能及时调整学习方法,仍然按照初中的方式进行学习,初中知识容量小,题型固定,训练时间足,而高中知识范围大,题型灵活,时间紧,需要学生自觉学习,自觉练习,光靠老师课堂的讲解是远远不够的,而学生根本没能意识到这一点,导致考试分数低。 2.学习知识不扎实,不踏实,不能真正的掌握老师课堂的内容,不能真正的完成练习,还存在着应付作业,似懂非懂的情况,对易错题,重点题掌握的不到位。 3.不重视复习和笔记,大部分同学不会总结知识,不能及时复习巩固,不能很好的利用课堂笔记加工整理。 今后教学中我们要注意: 1.教师要摆好心态,正确认识学生的现状,放下架子,降低难度。襄阳四中的高三备考计划中就说到这一点,高一要放低起点,重在重复练习。 2.加强练习,注意学生的反馈。有些题我们在平时讲了很多遍,作业也做过,但是最后还是效果不好,我认为只是我自己感觉讲了很多遍,学生应该会,作业关、练习关把握不牢实,课上让学生板书机会少,所以以后教学中还是要学生到黑板上去做题,多给学生时间巩固练习 3.从高一就要培养学生数学思维,规范学生的数学语言,提高学生的数学素养。 4.多给学生时间思考研究,加强题型的讲解技巧。从考试来看,你讲过的题型他不一定会,或者当时讲完他会了等过段时间在写就不会,主要是学生对此题型的题意、解题技巧不明白,只是单纯的听,欠缺独立思考,这就要求以后讲解时要给学生时间审题、思考讨论,讲解时注意归纳总结方法,不要让学生机械的记忆。 5.提高学生的计算能力和表述能力。学生在答题中,书写表达的不规范、表达能力的欠缺、计算能力薄弱是造成失分的重要原因。以后在教学中要重视训练,摆正讲和练的关系,及时了解学生的学习情况,通过合理有效的技能训练,不断提高学生的学习技能。- 配套讲稿:
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- 数学 学期 期末 统考 襄阳 考试 分析
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