小班绘本活动：好饿的小蛇.doc

小班语言：好饿的小蛇
活动目标：
1．初步了解故事内容，感受夸张、有趣的故事情节。
2．乐意和老师一起讲故事，并能大胆地进行猜想与表演。
活动准备：
森林背景图，相关图片
活动过程：
一、活动导入，引出故事内容。
1.师：冬天过去了，树木变绿了，冬眠的小蛇也醒了，我们一起和小蛇打个招呼吧！
2.师：“小朋友们好”。与小蛇共同进行问候。
小蛇说，“冬天睡得好舒服呀，可是一觉醒来，我的肚子好饿呀，可以吃点什么呢？”（小朋友猜想）
4.师：那么多好吃的，我要去吃喽！
（二）看图片，帮助幼儿理解故事内容。
1.看到苹果。
(1)师:第一天，好饿的小蛇扭来扭去，边散步，边去找好吃的,唷，找到了一个红红的圆圆的的东西，会是个什么东西呢？（小朋友猜想）
(2)出示图片，师:哇，什么呀？原来真的是一只圆圆的红红的苹果）肯定很好吃。小蛇口水都流出来了!猜猜，好饿的小蛇看见他会怎么样呢？（心情有变化，会吃）它会怎么吃呢,我们也来学学看它吃的动作，啊呜，咕咚。
(3)小蛇把红红的圆圆的苹果吃下去了，小蛇会变成什么样了呀?（句子完整：肚子圆圆像个……）圆圆的东西可真多吖，我们也来吃一吃好不好，啊呜，咕咚，啊，真好吃！
2.看到香蕉。
(1)师:第二天小蛇扭呀扭，继续向前游，呀！小蛇的肚子怎么突然变了样呢？它的肚子变成了什么形状的？像什么？（他的肚子弯弯像…）
(2)到底是谁猜对了呢？让我们来看一看！（看“吃香蕉”图）呀，原来小蛇吃了香蕉啊！看！它“啊呜一口，咕嘟一下”,就把一根香蕉吃到肚子里了！哇，真好吃呀！
3.小结：这条贪吃的小蛇，它吃了几样东西了？第一天吃了什么？第二天吃了什么？（苹果、香蕉）它是怎么吃的？
4.好饿的小蛇还是没有吃饱，第三天他会吃什么呢？（小朋友猜想）答案藏在老师这里，你们想知道吗？请你来摸一下，告诉我这是什么（拿出装着菠萝的布袋，请3-4个小朋友来摸一摸，猜一猜）刚才好多小朋友都猜了，我们一起来看一看到底是什么好吗？
5.(看“吃菠萝”图)
（1）原来这回小蛇吃了菠萝呀
（2）(看“看见菠萝”图)师：真的是一个大菠萝！菠萝上长满了刺，小蛇会吃下去吗？我们来看一看，小蛇到底有没有吃？为什么吃了？（小蛇的肚子变了）小蛇会怎么吃菠萝呢？我们来学一学“啊呜，咕嘟”，小蛇又是一口把一大大的带刺的菠萝吃到肚子里了。
6.第四天又发生了一件事情，你们知道发生了什么事情吗？（小朋友猜想）
出示小蛇张大嘴巴的图片，哦，小蛇想要做什么？出示 “吃苹果树”图师:呀,小蛇到哪里去了呀？小蛇的头在哪里，谁来指一指？尾巴呢？ “啊呜，咕嘟”，把一棵苹果树都吃到了肚子里。
(三)师幼一起讲述：《好饿的小蛇》。
这个故事有趣吗？今天老师给大家带来一个好听的故事，名字叫《好饿的小蛇》。我们一起来听一听吧。（配音乐，老师完整的讲故事）
(四)表演。
1.师:故事里小蛇吃了那么多好吃的，老师啊特别羡慕。那我们来扮演小蛇，去找好吃的，好吗？快点跟好蛇姐姐去找好东西吃喽！