三年级状物文阅读2说课讲解.ppt

三年级状物文阅读2可怜九月初三夜，露似真珠（）。月似弓月似弓（）别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。明月明月举杯（），对影成三人。邀明月邀明月回回顾状物就是把事物的形状、状物就是把事物的形状、颜色、性能等特点用生色、性能等特点用生动、形象的、形象的语言描述出来。言描述出来。写作目的：突出物体的特点，表达思想感情写作目的：突出物体的特点，表达思想感情怎样阅读状物类文章？口诀一：弄清描写顺序，把握整体印象。状物文状物文讲究究观察察顺序和写作序和写作顺序。序。写动物：一般按外形、动态、习性的顺序描写。写植物：一般按形状、颜色、味道的顺序描写。写静物：一般按形状、结构、用途的顺序描写。怎样阅读状物类文章？口诀二：抓住事物特点，注重观察角度。写动物：要抓住动物外形特点和习性特点去理解。写植物：要抓住植物的梗茎叶花果方面的特点去理解。写静物：要抓住静物的外形与结构方面的特点去理解。怎样阅读状物类文章？口诀三：理解写作意图 一般来一般来说，状物的目的不外乎，状物的目的不外乎“托物言志托物言志”或或“借景抒情借景抒情”，表达作者，表达作者的思想感情。或的思想感情。或对小小动物的喜物的喜爱之情、之情、对某某类植物的植物的爱护、或、或对物品的物品的赞美，美，以此感染以此感染读者。因此我者。因此我们要要细细品味品味作者的思想感情，把握文章中心。作者的思想感情，把握文章中心。植物类状物文阅读方法1、弄清所写的是什么植物弄清所写的是什么植物，一般在文章标题或开头都会清楚明白告诉读者所写的是什么植物。2、弄清所写植物的各个弄清所写植物的各个组成部分成部分、众所周知，植物有不同的部位，根茎叶花果等，不同的部位有不同特点。3、弄清所写植物的描写弄清所写植物的描写顺序序，从整体到部分还是从部分到整体，从下到上，还是从上到下，从左到右还是从右到左，从远到近还是从近到远等，从各个不同方位分析所写植物。4、分析所写植物的外在与内在分析所写植物的外在与内在，世界上没有两片完全相同的叶子。因此，外在方面不同的植物有不同的特点，同一植物也都有各自的个性，可以从植物的形状，颜色，姿态等去分析。而植物的内在就是植物的象征意，象征意义一般是世人所赋予的，如小草坚韧，菊花高洁具有隐居象征，莲出淤泥而不染，松树挺拔等。分析清所描写植物的特点，有利于我们更好的把握作者的思想感情。5、分析作者的感情写作目的分析作者的感情写作目的，一般写植物，都是作者想表达一定的思想感情，即借物抒情，而这思想感情一般和世人所赋予的植物象征意义有关，作者对此植物的褒贬等。而作者的写作目的也随着感情的体现而显现出来。做一做书P31页的阅读练习吧家庭作家庭作业：两篇：两篇阅读练习此此课件下件下载可自行可自行编辑修改，修改，仅供参考！供参考！感感谢您的支持，我您的支持，我们努力做得更好！努力做得更好！谢谢