《争做文明小学生》班会教案.doc
《《争做文明小学生》班会教案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《争做文明小学生》班会教案.doc(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
争做文明小学生 一、 活动目的 1、 通过活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。 3、 把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。 二、 班会时间和地点 2015年12月8日 三(3)班教室 三、 活动准备 制作幻灯片 准备串词 布置活动节目 录制视频 四、班会活动过程 (一) 宣布班会开始 主持人1:文明,使人举止文雅; 主持人2:礼仪,使人风度翩翩。 主持人1:现在,我宣布三年级3班《争做文明小学生》主题班会 合:现在开始! 主持人2:同学们,这次班会的主题是——文明礼仪。讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了,养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用,希望今天的班会,同学们能够收获一个新的习惯。 (二) 观看图片 主持人1:首先我们来观看一组图片,请大家边看边思考:他们存在哪些不文明的行为和语言。 第一部分 1) 铃声响起,学生A、B、C三人在聊天 2) 自习课B、C聊天 3) 课间,B、C在教室中争吵、打闹 4) 下课了,在楼道中跑 主持人2:好,图片看完了,他们有哪些不文明的行为,我们现在找同学来说一说。 甲说:铃声响起,说明上课了,这3名学生没有遵守课堂秩序,做到听到铃声马上做好。 乙说:大家都在写作业,只有这2名学生说话,即违反了课堂秩序,又影响了其他同学。 丙说:课间休息时,在班里争吵容易引起争端,最后闹成打架的地步,害人害己。在教室里追跑打闹,容易摔倒,磕伤。 丁说:楼道地滑,跑步容易摔倒,磕伤自己,也容易撞到别人,给别人做成危险。 (三) 礼仪知识学习 主持人1:上面这些同学有这么多的不文明行为,那么我们应该怎么做呢? 现在我们随着礼仪知识学习小组,进入礼仪知识学习大课堂。 介绍者1:下面有我来介绍升国旗的礼仪。升国旗时我们应该立正站好,向国旗行队礼,我们要尊重国旗,把自己想象成体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子----目不转睛的看着国旗冉冉生起。下面请大家和我一起升国旗。起立,敬礼,礼毕。 介绍者2:下面有我来介绍在校园的礼仪。校园文明礼仪有三大点:首先,在学校要尊重老师。其次要做到不打架、不骂人,仪容仪表要符合学校规范。最后同学之间要做到互帮互助、团结友爱,创造出一种积极向上良好的范围。 介绍者3:在不同的公共场所对我们有不同的要求:比如说在乘车时应遵守乘车秩序,尊重司售人员,尊老爱幼;在影剧院时不大声喧哗,不乱扔废弃物;在参加大型活动时要听从现场安排,入场时不要拥挤,进场后不随便走动,不乱扔垃圾。 主持人2:他们说得都很对,我们也要像他们所说的那样做一名讲文明知礼仪的小学生。 (四) 才艺表演(三句半) 主持人1:刚才的礼仪知识学习大家记住了多少呢?有四位同学把它们编成了一个“三句半”方便大家记忆,现在看他们的表演-----《文明礼仪三句半》 才艺表演《文明礼仪三句半》 甲:我们四人台上站! 乙:要把礼仪常规谈! 丙:你还别嫌我麻烦! 丁:往这儿看! 甲:自尊自爱重仪表! 乙:诚实守信讲礼貌! 丙:遵规守纪勤学习! 丁:很重要! 甲:尊敬国旗要肃立! 乙:高唱国歌要整齐! 丙:校训呼号要响亮! 丁:敬礼! 甲:穿戴干净又整齐! 乙:拉链纽扣要系好! 丙:大红领巾天天戴! 丁:我记牢! 甲:天天来把卫生搞! 乙:贵在保持习惯好! 丙:遇到废纸不放过! 丁:重环保! 甲:同学之间要尊重! 乙:互帮互助树新风! 丙:不打架来不骂人! 丁:讲文明! 甲:校园内外不乱跑! 乙:自觉排队往右靠! 丙:危险游戏我不做! 丁:别忘掉! 甲:预备铃响进教室! 乙:课本文具摆放好! 丙:不吵不闹坐端正! 丁:真安静! 甲:礼仪教育搞得好! 乙:好人好事真不少! 丙:礼仪之花哪最多? 丁:金盏学校! 主持人2:感谢四位同学精彩的表演。 (五)宣读倡议书 主持人:我们学习了礼仪知识后,该怎么做呢?听听倡议小组的建议。 (宣读倡议书):我国是世界文明古国,有着悠久的礼仪传统,并以“礼仪之邦”著称于世。三年三班的全体同学愿意为全校同学树立一个榜样,带动全校同学都做一个文明礼貌的人。所以,我倡议三年三班所有同学做到以下几点: 1 尊敬师长:尊重老师的劳动,虚心接受老师的批评教育。 2 友爱同学:互相尊重,互相关心,和睦相处,礼貌相待。 3 举止文明:不随地乱扔乱吐,不浪费水电,不破坏公物,不打架斗殴,不说粗话脏话,不在公共场所喧哗。对不文明现象要敢于制止。 4 仪容仪表:不穿奇装异服进出校门,男女生不留怪发型,不染发烫发,不戴耳环首饰,不留长指甲,女生不化妆。 主持人:我们会努力做到以上几点,请学校的领导和老师监督我们! (六) 回放 《上课》图片 主持人:大家还记得刚开始的那个图片吗?他们一起来看看,通过学习之后,他们有什么改变吗? 播放图片:第二部分:开始上课,同学们都很认真地记笔记,积极读课文,老师很满意。 主持人:说说这些同学有了哪些变化? 甲:他们变得认真了,能够做到听到铃声做好,准备开始上课。 乙:写作业时,他们也能够先写作业,写完作业再读书,一直做与学习有关的事。 丙:下课了,他们能够做到先上厕所,喝水,再完成老师布置的作业,只做与学习有关的事情。 丁:他们不在楼道里追跑打闹,能够做到两人成行,三人成列,也注意了自己在楼道的安全。 (七)唱拍手歌《礼貌用语歌》 主持人:看到他们现在的表现,我们很高兴,这正是我们这次班会的目的。现在让我们一起拍手歌《礼貌用语歌》,让礼貌用语牢记心间。 文明礼貌用语歌 你拍一,我拍一,大家都来学礼仪; 你拍二,我拍二,我们都要讲礼貌; 你拍三,我拍三,与人见面问声好; 你拍四,我拍四,尊敬老人和师长; 你拍五,我拍五,帮助同学建友谊; 你拍六,我拍六,请求帮主要客气; 你拍七,我拍七,道歉请说“对不起”; 你拍八,我拍八,客人来时说“欢迎”; 你拍九,我拍九,与人道别说“再见”; 你拍十,我拍十,“请”“您”“谢谢”不离口。 (八) 班主任发言 主持人:请张老师为我们讲几句话。 班主任:同学们,今天的班会我相信大家都有不同的收获。在校能够做到有文明的举止,出去玩也注意自己的言行,每一个都争当一个文明的小学生,为整个社会的文明贡献自己的力量。 (九)结束语 主持人:是啊,你给别人一个微笑,别人给你一个春天。 主持人:你给别人一份温暖,别人给你快乐无限。 主持人:你给别人一份谦让,别人给你敬重万千。 主持人:你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念。 主持人:我们是祖国的小雏鹰,让我们插上文明的翅膀,人人都来争做文明使者。主持人:现在,我宣布三年三班《争做文明小学生》主题班会 合:圆满结束!- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 争做文明小学生 文明 小学生 班会 教案
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【仙人****88】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【仙人****88】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【仙人****88】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【仙人****88】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文