毕业模拟卷-(一).doc

六年级语文毕业模拟试题
班次 姓名 得分
一、基础知识。（48分）
1、看拼音写词语。（4分）
chú chuāng quán suō dàn shēng lǐng yù
( ) ( ) ( ) ( )
2、查字典填空（4分）
　“秉”的音序应查大写字母（ ），再查音节（　 ）；部首应查（　　 ）部，再查（　　 ）画；它的第六笔笔画名称是（　　　　），组三个词（　　　 ）（　　　 ）（　　 ）
3、把下列成语补充完整，并解释所填的字。（4分）
死得其（　 ）　　　　　　 见微知（　）　　　　
（ 　）而不舍　　　　　　 理（　）气壮　　　　
4、用“富”组成词语填入括号里使搭配得当（3分）。
（ ）的家庭 （ ）的宫殿 （ ）的知识
（ ）的国家 （ ）的家乡 （ ）的人员
5、选择题。（8分）
⑴、下列各组词语中没有错别字的两组是（　　）
Ａ、爱不释手　排山倒海　赏心阅目　没精打采
Ｂ、无微不至　专心致志　胆大妄为　盛气凌人
Ｃ、高歌曼舞　连绵不断　扭转乾坤　喜出望外
Ｄ、粉妆玉砌　垂头丧气　应接不瑕　兴国安邦
⑵、下列词语中既有近义词又有反义词的一组是（ ）
A、 急躁——烦躁 急切——恳切 B、审视——审察 考核——考查
C、卑鄙——高尚 宽广——宽度 D、坚韧——坚强 稠密——稀疏
⑶、下列句子调整后意思基本不变的是（ ）
A、语文老师可能 知道了这件事。——语文老师不可能 不知道这件事。
B、这位客人只能住山顶的旅店。——山顶的旅店，只能住这位客人。
C、我认识李永。——我怎么会不认识李永呢？
D、他的出名不光由于他的歌唱，还由于他的住宅。——他的出名不光由于他的住宅，还由于他的歌唱。
⑷、下列句子表达语气最弱的一句是（ ）。
A全班同学都赞成王明的提议。 B全班同学都不反对王明的提议。
C全班同学怎能不赞成王明的提议呢？ D全班同学都不可能不赞成王明的提议。

6、按要求改句字，（16分）
⑴、敌人使用了燃烧弹，邱少云周围都是火。
改为比喻句：　　　　　　　　　　　　　　　
⑵、小姑娘说：“我希望你和我一起做游戏。”
改为转述句：　　　　　　　　　　　　　　　
⑶、一群小鸟在树上叫着。
改为拟人句：　　　　　　　　　　　　　　　
⑷、班主任通知我到校长办公室去。
拆成两句话：　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　
⑸、端庄典雅的居里夫人与异常简陋的实验室，给她留下了深刻的印象。
缩句：　　　　　　　　　　　　　　　
⑹、大礼堂里挤满了人。（改成夸张句）

⑺、人类首次火箭飞行尝试没有成功。（改为肯定句）

⑻退休干部走在街头，协助交警保持交通秩序。（在原句上修改病句。）

7、把下列歇后语、谚语、俗语补充完整（4分）
孔夫子搬家—— 　　　　　　　 司马昭之心，　　　　　　　
养兵千日， 　　　　　　　 　　　　　　　，谦受益
8、补充语句。（5分）
①、　　　　　　　　　　，眼见为实。
②、　　　　　　　　　　，只要肯攀登。
③、今夜偏知春气暖，　　　　　　　　　
④、 ，相煎何太急。
⑤、我劝天公重抖擞，　　　　　　　　　　　　
二、拓展题。（18分）
1照样子写词语（2分）
⑴表示四种事物：柴米油盐 、
⑵含比喻：江山如画 、
2、《三国演义》中智者的化身当属 ，书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹，如 ； 古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是 ，在《水浒传》中，绰号为“及时雨”的人是 。 （4分）
3、按要求填空。（12分）
①学期结束了，我建议同学们重温《 》和《 》，因为只有懂得珍惜时间和善于在生活中发现问题，勇于探索问题，才能在今后的学习中取得更大进步。（2分）
②生命是什么？生命就是像张思德那样 ，生命就是像周总理那样 ，生命就是像 那样“为自己想得少，为别人想得多”，生命就是像 ……在神圣的语文殿堂里，我深深地领悟到生命的真谛。（2分）
③《学弈》一文中，后一个人不如前一人的原因是什么？（用原文句子回答）（2分）

④任何人都有不懂的问题，这正如《师说》中所说的“ ， 。”（2分）
⑤于丹说：“交到好朋友，等于给自己打开了一个最友善的世界，能够让自己的人生具有光彩。”请写出古代诗歌中表现友情的诗句的句子：
， 。（2分）
⑥人都应该有一种进取心，俗话说得好：“ ”。
（填谚语）（2分）
三、我能完成口语交际，综合实践学习。（4分）
你班组织“毕业晚会”活动；你经历了下面一些事情，你是怎么解决的？
1. 班级征集晚会主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语，你写的是什么？

2. 根据节目表，合唱“让我们荡起双浆”之后是舞蹈“友谊地久天长”，请你为连接这两个节目写几句串台词。

四、阅读短文，完成练习（20分）
（一）
海上正起着风暴，外面又黑又冷，桑娜家的小屋却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子在海风呼啸中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。
1、这里“温暖”具体指（ ），这是与屋外（ ）的恶劣气候相比较而言的；“舒适”具体指（ ），这是与丈夫在（ ）的大海上打鱼危险处境相比较而言的。（5分）
2、这个片段描写表现了桑娜（ ）的品质。（2分）

（二）
有个淘气的小男孩捉住了一只蚂蚁，打算好好地折磨它。他拿出早已准备好的樟脑丸，在地上画了个圆圈，然后把小蚂蚁关在了里面——他是想困住这可怜的小家伙。
可是，小蚂蚁并没有屈服，刚陷入不幸就又立刻开始了再一次拼搏。它一次又一次地往外冲，一次又一次的被浓烈的樟脑味熏得东倒西歪，不得不退了回来，但很快又振奋精神再一次悲壮地冲锋。就这么一次又一次，决不停息，直到成功。
于是，小男孩惊呆了——小小蚂蚁勇往直前的精神使他的心灵受到了深深的震憾。他呆呆地站在那儿，爷爷告诉他：记住，蚂蚁比你坚强，也比你勇敢！他于是极后悔，后悔自己的冷漠残酷。
这个后悔至极的小男孩就是我，后来我上了中学，读了点书，也就进而明白了一句话：师法自然！
不是吗？自然界有的是老师！鹰教我们高飞！花教我们美丽！蜜蜂教我们勤劳！稻穗教我们谦虚！就连老母鸡也在启发我们。不信你看它对鸡娃娃的呵护，那么认真，那么全力以赴！
而且，又上爷爷，他摸了摸我的头，对我说：“好！当你明白了这个道理，你也真的长大了。”
啊！我长大了！
1、联系短文内容解释词语（2分）
悲壮： 师法自然：
2、听了爷爷的教诲后，小男孩后悔自己的“冷漠”和“残酷”，所谓“冷漠”和“残酷”在文中具体是指 。（4分）
3、第五自然段运用的修辞手法有 （3分）
4、本文体现“师法自然”的例子共有（ ）个。其中详写了 （2分）
5、如果有一个成语能高度概括小蚂蚁的精神，那便是 。（2分）

五、作文
在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈……了你？你的心结也许到还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策……了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。题目：《他（她）＿＿＿＿了我》 提示和要求：在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充完整。